《年 月日》教学设计

章章 节节 首首 页页 章 节 课 题 年 月 日课时一课时 主 备 教 师 任成俊 参与备 课教师 授 课 教 师 李瑞 芳 课型讲授课 知 识 技 能 1 使学生认识时间单位年 月 日 了解他们之间的关系 2 知道平年 闰年等方面的知识 3 记住每个月以及平年 闰年各有多少天 4 培养学生珍惜时间的良好习惯 过 程 方 法 通过对历史年份的认识和制作年历 培养学生观察 分析和判 断推理能力 三 维 教 学 目 标 情感态度 价值观 通过对历史年份的认识 使学生受到爱国主义教育 同时教育 学生珍惜时间 教 学 重 点 认识时间单位年月日 了解他们之间的关系 通过大小月 平 年 闰年的知识 教 学 难 点 判断平年 闰年 记住各月的天数 板书设计 年 月 日 一年有 12 个月 一年有 365 天 31 7 30 4 28 365 天 366 天 31 7 30 4 29 366 天 每月有 31 天的是 一 三 五 七 八 十 十二月 大月 每月有 30 天的十 四 六 九 十一月 小月 二月份 28 天 平年 29 天 闰年 课后反思 教学过程设计教学过程设计 教师活动预设预设学生行为及设计 理念 补充修订 一 创设情景 导入课题 1 复习旧知 引出新知 这时刻里有哪些表示时 间的单位 哪些是我们学过的 你 还发现了什么 那么让我们一起来学习 年 月 日 板书 年 月 日 二 自主学习 探索新知 1 初步认识年月日 还有很多有意思的时刻 课 件出示 介绍 1949 年 10 月 1 日中 华人民共和国成立 这是个伟大 的日子 请大家读一读这时间 展示奥运会开幕式图片 这 也是一个激动人心的时刻 同学 们知道是哪年哪月哪日 还有很多有意义的日子 来 看看 出示植树节图片 3 月 12 日 六一节 6 月 1 日 2 学生介绍有意义的日子 一年中还有哪些有意义值得 纪念的日子 大家一起在年历上 标出来 人手一张年历 各种不同 的年份 学生汇报 3 自主探索 发现年历的知 识 年历上有这么多有意义的 日子呀 其实年历上还可以找到 很多信息和知识 时 分 秒 还发现了年 月 日 你在图上发现了什么 生回答 1 中国成立的日子 北京奥运会举办的日子 2008年8月1日 生自由回答 生拿出年历观察 通过经历过 的事情引入 课题 学生 兴趣高涨 课件出示图 片与视频 学生对于年 月日的知识 产生了很大 的兴趣 观察年历自 己发现知识 4 学生汇报探索到的有关年 历的知识 5 学习大月小月的记忆法 能记住哪些是大月 哪些是 小月么 用什么方法记忆的 拳头记忆法 凸起的地方每月是 31 天 凹下去的地方每月是 30 天 二月 除外 一边指一边读 一月大 二月少 三月大 四月 小 二月不是小月 我们为 了方便记住它比别的月份都少几 天 我们读二月少 七月大 八月大 七月完是八月 这 2 个连着的月份都是大月 用歌诀记忆法 一三五七八十腊 三十一 日永不差 腊是十二月 这是 帮助记忆大月的歌诀 这么多记忆的方法 现在考 考大家 老师说一个月 看看你 们能不能很快说出这个月的天数 最后问到二月 有人说 28 有人 说 29 请四人为一个小组讨论下 看看哪组获得的信息多 一年有 12 个月 每月有 31 天的是 一 三 五 七 八 十 十二月 大月 每月有 30 天的十 四 六 九 十一月 小 月 二月份有的是 28 天 有的是 29 天 一年有 365 天 366 天 请同学们在本子上算 一算 用什么方法算好呢 31 7 30 4 28 365天 31 7 30 4 29 366天 让学生说说 学生知道让 学生来介绍 生练习拳头记忆法 学生实际操 作 歌诀法便于 记忆 6 学生质疑 引导解决 一起来研究下这特殊的二 月 每位学生来说下自己手中 的年历 2 月份的天数 课件展示 表格 发现了什么 引导学生 说出四年一闰 介绍平年和闰年 平年一 年有 365 天 闰年一年有 366 天 为什么有时 28 天 有时 29 天呢 观看录像 那奥运会 2008 年是平年还 是闰年 1994 年呢 你们是哪一年出生的 你 们出生的那年是平年还是闰年 7 有关闰年的小练习 你们过了几个生日了 小明 的生日是 1996 年 2 月 29 日 请 问他到现在为止过了几个生日了 三 总结 1 这节课我们学习了什么知 识 学生汇报 2 珍惜时间的思想教育 马上就要下课了啊 时间过 得真快 那我们这节课不仅学到 了那么多知识还学到了要珍惜时 间 老师摘录了一些珍惜时间的 名人名言 和大家共勉 四 扩展练习 前面学习了中华人民共和国 年份 199619971998199920002001200220032004 二月的天 数 292828282928282829 生读歌诀法 现在同学们对什么问题 还有疑问 引导学生提出 1 到