六下语文计划

教教 学学 计计 划划 1 学生基本情况 51 人 其中男生 24 人 女生 27 人 上学期及格 51 人 占 100 优秀 40 人 占 78 班平均 91 分 其他情况 2 教育教学目标 本班学生通过近六年的学习 对语文学科的学习比较感兴趣 基础知识掌握比较扎实 平时能主动地进行课外阅读 开展一些语文课外实践活动 但班级中也有个别学生由于低年 级时的基础不扎实 以致于现在的成绩很不理想 本学期将教给学生合理的学习与复习方法 奠定好良好的语文基础 使他们能取得更大的进步 1 德育目标 注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探讨爱好 让学生观察周围事物 亲身体验 有 所感受 有所发现 使学生有强烈的参与意识和合作精神 提高学生的语文素养 2 智育目标 期评及格率达到 100 优秀率达到 80 班平 均达到 90 小学对优秀率 班平均不提目标要求 3 基本技能 准确认读 137 个生字 能够按笔顺正确默写生定 114 个 能把字写正直 写匀称 继 续练习用钢笔写字和写毛笔字 写得正确 正直 整齐 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 联系上下文和本人的积累 领悟文句的内涵 3 学习有次序 比较并观察图画和事物 写出文从句顺的文章 懂得写作是为了自我表 达和与人交流 从内容 文句 标点等方面修改本人的作文 做到语句通畅 书写规范 整 齐 课内习作 40 分钟完成不少于 400 字的习作 4 单元考试 7 次 5 作业批改 详批 7 次 略批 8 次 查 次 详 略主 要指作文批改 其余学科均为详批 3 知识体系及其重点 难点 1 继续加强词 句的训练 发挥学生学习的积极性和主动性 2 阅读是难点 要培养学生的独立阅读能力 引导学生根据短文后面的思考题 边读边 思考回答问题 3 作文指导时 调动学生观察 思考和练笔的积极性 鼓励学生自由表达 说真话 实 话 心里话 表达真情实感 为学生的自主作文创造条件 4 教研教改自学活动及主要措施 1 教研课题 2 参与集体备课 次 相互听课 节 上研究课课题 3 帮助 老师提高教学水平或接受 老师指导 或与 顾品英 老师相互帮助 4 提高教学质量的主要措施 1 注重习惯 使学生养成良好的学习习惯 2 注重积累与运用 提高学生的语言能力 3 注重读写结合 循序渐进地进行作文教学 4 注重课外阅读的指导 培养阅读的兴趣 5 注重实践 在实践中学会运用 5 教学进度和重大活动安排表 教学进度和重大活动安排表 时 间周次教 学 活 动 内 容课 时 量 附 注 集体备课主持人等 3 2 3 81 培养良好的习惯 12 1 长江之歌 2 三亚落日 3 烟台的海 4 3 9 3 152 4 记金华的双龙洞 练习 1 5 卢沟桥烽火 1 4 3 16 3 223 5 卢沟桥烽火 2 6 半截蜡烛 7 聂将军与日本小姑娘 1 4 3 23 3 294 练习 2 8 三打白骨精 4 3 30 4 559 词两首 10 螳螂捕蝉 4 4 6 4 12611 读书要有选择 练习 34清明节 4 13 4 197 12 夜晚的实验 13 海洋 21 世 纪的希望 4 4 20 4 26814 学会合作 练习 4 4 4 27 5 39 15 天游峰的扫路人 16 最大的麦 穗 4劳动节 5 4 5 101017 山谷中的谜底 练习 5 4 5 11 5 171118 广玉兰 19 夹竹桃 4 5 18 5 241220 古诗两首 练习 6 4 5 25 5 311321 莫泊桑拜师 22 理想的风筝 4 6 1 6 714 23 孔子游春 24 明天 我们毕业 4儿童节 6 8 6 141