班主任的工作的苦与乐

班主任的班主任的工作的苦与乐工作的苦与乐 作为班主任 特别是一名小学班主任 我想其中的辛酸与苦楚 是很难用语言来诉说的 但为了孩子的成长 我们责无旁贷 只能 在平时的教育教学工作中总结经验 勤于学习 下面把我在工作中 的几点体会和大家分享 1 走进特殊家庭的孩子 在我们班有这样一个孩子 父母在孩子很小的时候就分开了 孩子和奶奶一起长大 这个 孩子长得特别漂亮 头脑也很聪明 爱 劳动 和同学相处得特别融洽 我没有意识到这个孩子是生长在这 样的环境里的 后来的一次家长会 孩子的奶奶和我有了一次短暂 的接触 第二天我收到了孩子奶奶写给我的一封信 字里行间除了 对我的认可以外 更多地讲述了这个孩子和他的不幸生活 孩子的 父母在孩子很小的时候就分开了 母亲改嫁 父亲在外地工作 孩 子起初是在农村的姥姥家生活 为了给孩子一个更好的受教育的机 会 七十多岁 独自一人生活的奶奶把孩子从农村接了回来 自己 抚养 看到这里 我的心一阵酸楚 一个风烛残年的老人 本应该 是颐养天年 可他却替儿女承担起抚养儿女的重任 从那以后 我 给这个孩子的关注更多了 因为我深知这样家庭长大的孩子 只有 靠自己的努力 作为他的老师 我有责任和义务管好他 平时班级 的活动 课堂上的发言 我都给他提供更多的机会 随着接触时间 的拉长 我发现这个孩子身上有许多毛病 比如 不完成作业 撒 谎 拿别的同学的东西 在这种情况下 我和孩子的奶奶进行了一 次沟通 但让我没想到的是第二天孩子的脸青一块紫一块 特别吓 人 我把孩子叫道一旁 问明了原因 原来奶奶把他打了一顿 用 什么打的 用笤帚打的脸 当天放学的时候 我正好碰见了孩子 的奶奶 我便直言不讳地对她说 姨 孩子太小 犯错误也是常有 的 我们在管教的时候一定要注意下方式 没想到孩子的奶奶马上 说 王老师 孩子的脸是他自己摔的 不是我打的 当时我真的无 语 接下来的一段时间 因为忙于各项工作 我也没去探究我心中 的疑惑 在学校艺术节表演中 每个班级只有五个孩子参加 我还 是把这个机会给了这个不幸的孩子 孩子很高兴 家长也很高兴 买服装 参加排练 家长都很支持工作 可在快要演出时 孩子一 连几天都完不成作业 因为有上次老师我告状孩子有了一次毒打的 教训 我不再敢轻易给家长打电话 正是我的宽容助长了孩子的气 焰 孩子居然连课堂上的作业也不完成了 无奈我拨通了孩子奶奶 的电话 因为当时正在气头上 没用想更多 薛某一连几天都不写作 业了 你来把她接回去 写完再给我送回来 不一会 孩子的奶奶 来了把孩子领了回去 当时还有几个孩子也属于这种情况 所以我 没意识到自己的行为有什么不妥 谁知 下午我接到了孩子奶奶打 来的电话 王老师 薛某不去了 明天的演出他也不参加了 明天 我去给孩子办理转学手续 刚开始我还以为家长是为了吓唬孩子 有意这样说的 但聊着聊着我发现我错了 于是我急忙说 姨 你 看孩子都连这么长时间了 明天正式演出 别不让孩子参加呀 上 午我也是在气头上 其实我们都是为了把孩子教育好 我没有别的 意思 不管我怎么说 家长就是不买账 无奈问了问音乐老师 缺 一个孩子行吗 在了解了情况后 音乐老师说没事 并且一再的安 慰我 当时 我的亲心情真的无法形容 我不理解班级七十多个孩 子 我给了你孩子这样的机会 孩子不完成作业 我管他 错了吗 不上就不上吧 我的那了气呀 转学也好 谁知下午放学前 奶奶领着孩子来了 来找我理论啦 我当时 气得要疯了 我真没见过这么不讲理的人 这不是欺负人嘛 我做 错什么了 在学年老师的劝说下 此事也就平息下来 孩子既参加 了第二天的演出 也没有转学 在后来的一段时间里 我不再过多的关注这个孩子 可想而知 这个孩子会发展到什么地步 上课不听课 每天的作业都不写 经 常从家里偷钱买东西 然后送给班级的同学 版积极的其他同学和 家长都跟我反映这个情况 我只能告诉他们管好自己 管好自己的 孩子 突然有一天 孩子的奶奶找到我 和我哭诉孩子的种种不是 偷着拿她的钱 盼着奶奶快点死 好继承奶奶的遗产 想过没人管 束的生活 问我该怎么办 说实话 我心里真的很矛盾 想想原来 他的所作所为 简直是把我的好心当做了驴肝肺 我的好意换来的 是误解与刁难 可看他那无助的样子 真的有很可怜 那天我们谈了很久 也就是在那天 我知道了老人古怪的原因 原来孩子的爸爸就是老人自己带大的 而且根本就不在外地工作 而是因为盗窃入狱 所以在老人的潜意识里 最怕自己的孙子步他 父亲的后尘 俗话说 怕什么来什么 没想到孩子小小年纪竟也会 犯这样的错误 老人伤心 老人害怕 看着老泪纵横的她 我先前 的抱怨与气愤也剪掉了不少 我开始同情起面前这位老人 整个中 午 我都在听她的哭诉 等她的情绪稍微平和了 我给他提了一些 建议 当然这次我的话语比较诚恳 语气也比较委婉含蓄 同时指 出教育孩子时要注意的地方 老人欣然接受了 并且再三请求我管 管这个孩子 先前嚣张的气焰荡然无存 送走老人 我也开始反思自己 在这件事上 在这个孩子身上 我做的对不对呢 对于不同家庭背景下的孩子 我们的方式也要不 同 对待这种特殊家庭的孩子 我们帮助的不仅是孩子 还有家长 如何与他们沟通 是我们要思考的地方 2 多表扬 少批评 曾经听说过这样一个故事 从前有个人 用两个坛子盛满了米 他要做出两坛米酒来 他 每天都对着其中的一个坛子说一些赞美它的话 而对另一个只说一 些贬低 批评的话 就这样时间一天天过去了 他每天赞美的这个 坛子的米发酵了 香气四溢 酿出了美酒 而另一个坛子的米却全 部腐烂了 我班有一名学生小佐 特别的调皮 老爱欺负其他同学 经常 有学生到我办公室告他的状 以至后来调换座位班上所有的同学都 不想与他同桌 这让我非常的苦恼头疼 于是我就对这位学生专门 做了一次家访 从和他父母谈话中 我了解到 这个孩子平时脾气 特别犟 在家也不听大人的话 老爱捣乱 经常惹父母亲生气 于 是 我就问他的家长 面对孩子的这些不良行为 你们是怎么解决 的 他妈妈说道 这孩子犟得很 他爸爸脾气也不好 一犯错误 不 管三七二十一 他爸抓过来就是一顿打 看来这个孩子在平时的生 活中很少得到大人的肯定与表扬 以至于脾气越来越坏 了解了原因后 我在平时的教学中就注意寻找他身上的闪光点 这个孩子个子比较高 力气也比较大 于是 我想到了一个好办法 何不让他发挥自己的力量为班集体服务 所以班级一有搬运东西的 任务时 我便安排他去做 每次我都会及时地表扬他 渐渐地孩子 和同学的关系也好了许多 而且孩子们也愿意和他在一起玩了 我 把他的情况反映给家长 并叮嘱家长也改变一下教育的方式 这学 期孩子有了非常大的进步 就连隔壁班级的老师都说怎么听不到我 批评小佐了 有时 一个赞许的目光能使人鼓起勇气 信心百倍 有时 一 句鼓励的话语能让人充满信心 自信满满 然而一个善意的表扬却 能改变一个人 学会赞扬别人也是一种美德 作为为人师表的教师 尤为重要 新课程提倡教师要多给孩子一些鼓励 多给孩子一些表 扬 让孩子在自信中快乐学习 对于这个观点 我非常赞同 3 让每一个孩子都得到锻炼 在班级岗位责任制实施的过程中 我觉得最难的便是如何让学生做 好自己的工作 较好地完成自己的任务 现在的孩子说的都很好听 自己的事情自己做 可一旦做起来 又有几个孩子能真正做到 说点轻而易举之事吧 上下学书包家长背 上学迟到说是家长起来 晚了 所以我觉得想要让孩子真正 自己的事情自己做 首先 要解决孩子的思想问题 让孩子有责任意识 于是在进行岗位责任 分工时 我会征求全班同学的意见 有没有啥活都做不了的 请提 出来 有没有什么工作你是不适合你 做不了的 也学不会的 你可 以提出来 绝大多数情况下 这点工作孩子们都能学会 只是做得 好不好 能否创新的问题 在分工的过程中 我会根据每个孩子的 特点进行安排 然后试用一周之后 在进行微调 人员固定之后 我会根据孩子的表现 和这个小组的同学共同学处小组负责人 接 下来我会分别指导每个小组 以身示范 每项工作都有严格的时间 限制