想吃苹果的鼠小弟

想吃苹果的鼠小弟想吃苹果的鼠小弟 设计意图 小班的孩子因为年龄小 不会合作 也不懂得分享 在玩区角游戏或桌面游戏时 常 常抢到了就是自己的 针对一现象 因此我选择了 想吃苹果的鼠小弟 这节课 想吃苹果的鼠小弟 讲述的是鼠小弟学习不同动物身上的本领想摘到树上苹果 最 后在海狮的帮助下合作摘到了树上的苹果 而鼠小弟也把苹果与海狮分享的故事 在设计活动时 我主要借助于录音 图片等手段激发孩子学习的兴趣 活动过程中在 我的引导下主动阅读 PPT 画面 让他们在自己的阅读中大胆表达自己的理解和想法 从而 感知理解故事内容 生动的画面 有趣的情节 让孩子们懂得合作的重要性 体验活动带 来的乐趣和分享的快乐 活动目标 1 观察画面 在看看讲讲 猜猜演演中 感受并理解故事的有趣情节 2 了解动物有不同的本领 知道动物们摘苹果的方法 学说句子 要是我能 XX 那该 多好啊 3 知道合作的重要 体验分享的快乐 活动准备 1 经验准备 了解各种动物的本领 会用多种词语表述苹果 2 物质准备 PPT 苹果一只 相关图片若干张 音乐 录音 活动过程 一 苹果导入 引起兴趣 1 看 今天老师带来了什么 2 这是个怎样的苹果 吃过吗 味道怎么样 小结 红红的大大的苹果闻起来香香的 吃起来甜甜的 脆脆的 二 观看 PPT 理解故事 1 观看 PPT 知道动物们摘苹果的方法 1 苹果是长在哪里的呢 瞧 这棵苹果树一共有几只苹果 我们一起来数一数 2 这时 看 谁要来吃苹果呢 3 它叫鼠小弟 跟它打个招呼吧 可鼠小弟能吃到苹果吗 为什么 小结 鼠小弟太矮了 而苹果树太高了 看来鼠小弟是吃不到苹果了 4 这时听 谁来了 你觉得小鸟能吃到苹果吗 它是用什么方法 吃到苹果呢 小结 小鸟飞呀飞 然后用它的嘴巴琢了一个苹果 我们也一起来做做看 5 接下来 猜猜看 谁来了 顽皮孩儿本领大 筋斗翻得顶呱呱 爱吃香蕉和桃 子 聪明伶俐人人夸 6 小猴有什么本领啊 它能吃到苹果吗 为什么 请你用完整 的话讲一讲 7 小猴嗖一下就爬上去 摘了一个苹果 又有谁来啦 袋鼠能摘到苹果吗 为什么 小结 袋鼠一跳 就跳得好高好高 摘到了一个苹果 小鸟会飞 小猴会爬树 袋鼠 会跳得很高 小动物们都用自己的本领摘到了苹果 现在树上还有几只苹果啊 只剩下两 只苹果了 鼠小弟好着急呀 于是它决定学习三个小动物的本领 2 观看 PPT 学说句子 要是我也有 XX 那该多好啊 1 它在学谁呀 过渡 我们来听一听鼠小弟一边学小鸟 一边又在说些什么 播放录音 2 鼠小 弟是怎么说的 我们也来学一学吧 3 这会 鼠小弟又在学谁了 从哪里看出来的 它的手在干什么 4 你觉得鼠小弟一边学一边它会说什么呢 5 这次你觉得他在学谁 你从哪里看出来的 这次它会怎么说 小结 鼠小弟看到小鸟飞 它说 要是我也有翅膀 那该多好呀 鼠小弟看到小猴爬 树 它说 要是我也会爬树 那该多好呀 鼠小弟学看到袋鼠跳一跳 它说 要是我也能跳 这么高 那该多好呀 3 观看 PPt 感受朋友间一起合作的快乐 1 小朋友们想一想 鼠小弟学这些动物朋友们有用吗 2 鼠小弟学了小鸟的飞 小猴的爬树 袋鼠的跳 可是这些方法对于鼠小弟来说根 本没有用 这时的鼠小弟更着急了 正在这时 谁来了 3 瞧 鼠小弟在哪里了 它是怎么上去的 4 鼠小弟在海狮的帮助 合作下摘到了苹果 可是每个小动物都只在一个苹果 你 们看鼠小弟摘了几个呀苹果 为什么他摘了两个苹果呢 小结 海狮和鼠小弟合作后 鼠小弟成功摘到了苹果 你一个 我一个 真开心呀 鼠小弟的很开心 心里乐滋滋的 他还不忘跟海狮说谢谢呢 三 完整讲述 提升经验 1 教师完整讲述 2 迁移讲述 1 其实呀 每个动物都有它自己的本领 想一想 如果你来到这棵苹 果树下 你会想什么办法来摘苹果呢 2 我们也来帮忙摘苹果吧 播放音乐 3 体验分享的快乐 1 瞧 我们摘了这么多的苹果呢 让我们一起来品尝一下苹果吧 附故事 故事 想吃苹果的鼠小弟有一天啊 鼠小弟来到苹果树下 看见小鸟飞呀飞 用尖尖 的嘴啄到了苹果 鼠小弟想 要是我也有翅膀 那该多好啊 小猴子来了 蹭蹭蹭 爬上 树 摘到了一个苹果 鼠小弟想 要是我也会爬树 那该多好啊 袋鼠来了 只见它轻轻 一跳就摘到了苹果 鼠小弟想 要是我也能跳这么高 那该多好啊 这时海狮走来了 问 鼠小弟 你在干什么 鼠小弟说 我想摘苹果 海狮说 我来帮助你哦 鼠小弟说 你怎么帮助我呢 你会飞吗 你会爬树吗 你会跳得很高吗 你有长脖子吗 海狮说