杨氏之子获奖教案

杨氏之子 教学设计 课前两分钟课前两分钟 1 师 知之为知之 非淡泊 非宁静 书犹药也 老吾老 幼吾幼 2 师 像这样的语言大家一定还有很多的积累 对吧 谁能说一句给 大家听 预设 1 己所不欲 勿施于人 2 人无远虑 必有近忧 3 温故而知 新 小结 真是名不虚传啊 相信大家课堂上的表现会更加精彩 是吧 上课上课 教学流程预设 教学流程预设 一 读题 解题 一 读题 解题 简介文言文简介文言文 1 1 导入揭题 解题 导入揭题 解题 师 同学们 刚才我们积累的句子都是出自文言文 什么是文言文 引导学生了解文言文 如 饭否 善哉 今天 我们就来学习一篇完整的文言 文 杨氏之子 板书 杨氏之子 板书 齐读课题 师 明白题目的意思吗 杨 是姓 氏 放在姓后表示尊重 之 的意思是 的 那 杨氏之子 的意思就是 姓杨人家的儿子 2 你贵姓 也可以称为 氏之子或之女 学着课题的样子说说自己或同 桌吧 二 二 初读课文 读通课文初读课文 读通课文 1 检测预习情况 生齐读生字 2 初读感受 请同学们打开课本 老师请大家认真朗读课文 注意读准字 音 读顺句子 课件出示课文 生自由读文 3 请大家再自由读课文 注意读正确 读通顺 难读的句子多读几遍 4 谁来挑战一下 指名读 相机评价 重点指导朗读 孔指以示儿曰 为为设果 儿应应声答曰 两个多音字 为 应 未闻孔雀是夫子家禽 理解 家禽 4 读文言文不但要读正确 读流利 还要读出它的节奏来 这样才有古文 的韵味 出示方法 师范读 练读 5 再指名读 齐读 评 你们都读得有滋有味的 都读出了文言文的 韵味 生自由练习读 课件出示 梁国 杨氏子 九岁 甚聪惠 孔君平 诣 其父 父 不 在 乃 呼儿出 为 设果 果 有杨梅 孔 指以示儿 曰 此 是君家 果 儿 应声答曰 未闻 孔雀 是夫子家 禽 三 三 研读全文 理解意思研读全文 理解意思 1 学习文言文光会读 还不行 还要弄懂字里行间的意思才行 你们觉得可用哪些好方法来读懂文言文呢 出示学习文言文的方法出示学习文言文的方法 请 同学们试着用上这些方法读读课文 如果有不懂的地方请做上记号 待会儿一 起来交流 课件出示难理解的词的意思 学生自学 教师巡视指导 2 2 交流反馈 师相机指导 交流反馈 师相机指导 你读懂了哪一句 最好每人说一句 你读懂了哪一句 最好每人说一句 一 理解 一 理解 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 二 研读 二 研读 孔君平诣其父 父不在 乃呼儿出 孔君平诣其父 父不在 乃呼儿出 三 研读 三 研读 为设果 果有杨梅 为设果 果有杨梅 四 品读 孔指以示儿曰 四 品读 孔指以示儿曰 此是君家果此是君家果 儿应声答曰 儿应声答曰 未闻孔未闻孔 雀是夫子家禽雀是夫子家禽 师生配合读 师读白话 学生读古文 五 体会巧妙 五 体会巧妙 话说啊这孔君平到杨氏子家去拜访他的父亲 可未曾想他父亲不在 于是 啊 就把他儿子叫出来了 杨氏子为孔君平端上来水果 水果中有杨梅 孔君 平看看杨梅 再看看眼前这杨氏小儿 眼珠一转 他在想些什么呢 所以他才 对杨氏子说 这杨梅是你们杨家的果子 想想看 他想些什么呢 你说 A 理解孔君平的话理解孔君平的话 1 你听懂了孔君平的言外之音了吗 可追问 为什么单单指着杨梅说 不说其它水果呢 生 孔君平拿杨梅和杨家的姓开玩笑 说杨梅是杨家的孩子 评 你真会 听话 生 孔君平是要诱导杨氏子 杨梅和杨氏子是一家人 板书 板书 杨梅杨梅 杨家果杨家果 2 师 你真聪明 一下就听明白了 可是这么巧妙的弦外之音杨氏子听出 来了吗 未闻孔雀是夫子家禽 杨氏子也拿孔君平的姓反驳 师 这一招在兵法上叫以其人之道 还治其人之身 板书 孔雀板书 孔雀 孔家禽孔家禽 3 再自由读读 想想杨氏子的言下之意是什么呢 可以借助板书来说说 如果说杨梅是我杨家的果 那么孔雀就是您孔家的鸟了 既然孔雀不是您 家的鸟 那么杨梅又怎么会是我家的果呢 评 杨氏子不但会听 还会挺会说 B B 理解杨氏子的回答 理解杨氏子的回答 1 如果孔君平这样跟你开玩笑 你会如何回答 生答 老师担心你这样 回答可能会气走客人哦 师 比比和杨氏之子的回答有什么不同呢 课件出示 孔雀是君家禽 课件出示 孔雀是君家禽 未闻孔雀是夫子家禽 未闻孔雀是夫子家禽 2 比较这两句话 你发现了什么 同桌练读 理解 未闻 夫子 1 未闻 没有听说过 显得委婉 上一句就显得生硬了 指名读 读出委婉的语气来 2 夫子 怎样的人可以称得上 夫子 师 如果来的人不是孔君平 而是张君平 李君平 还能称夫子么 不一定 如果来的是阿姨呢 不能 因为阿姨是女的 夫子一般指男的 你们老师可以称为 夫子吗 师 如果来的是一个小男孩呢 不行 因为夫子指的是大人 师 是的 夫子一般指年龄比较大的男士 师 如果来的是一个没有文化 目不识丁的老农 我们可以称他为夫 子么 不行 师 一般有文化 有涵养的成年男子 可以称为夫子 比如孔子我们 就称为 生齐 孔夫子 孟子 生 孟夫子 比如你们的校长 可 以称为 阮夫子 称孔君平为 夫子 显得有礼貌 我们分男女同学来对对 看 孔指以示儿曰 孔指以示儿曰 此是君家果此是君家果 儿应声答曰 儿应声答曰 未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽 3 理解 应声答曰 这么巧妙的回答 杨氏子一定思考了很长时间吧 理解 应声答曰应声答曰 不 假思索 几乎想都没想 那你觉得他是一个怎样的孩子呢 思维敏捷 机 智 说话有礼貌 评 你真会读书 很有学习文言文的天赋 朗读 评价 你的朗读让我仿佛看到了一个机智的杨氏子 小结 杨氏子的回答是如此快速 如此巧妙 如此有礼 怪不得文章一开 头就说了 齐读 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 齐读 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 4 如果来访的客人姓黄 你觉得他会怎样回答 生 未闻黄瓜是夫子家菜 未闻黄帝是夫子家人 黄色 黄莺 黄鱼 黄岩 黄山等 如果来访的君平不姓孔 也不姓黄 而是其它的姓 你会说一句吗 预设评 你真是伶牙俐齿 谁愿意跟黄鼠狼结亲啊 真是臭大了 黄帝 我可高攀不起啊 积累 你们个个都真会说话啊 像这样形容人善于言辞的成语还有哪些呢 出口成章 出口成章 能说会道能说会道 伶牙俐齿伶牙俐齿 巧舌如簧巧舌如簧 油嘴滑舌油嘴滑舌 唇枪舌剑唇枪舌剑 三寸不烂三寸不烂 之舌