教师专业成长档案霍艳妮

教师专业成长档案教师专业成长档案 东东 坑坑 中中 学学 组别 英语组 姓名 霍艳妮 教师个人基本信息表 姓 名霍艳妮 性 别女 出生年月1986 10 籍 贯陕西靖边 民 族汉 党 派群众 最后学历本科 职 称中二 职 务教师 教 龄6 年 班主任年 限 2 年任教年级七年级 自我剖析 明确优 点 找出 不足 作为一名工作近 6 年的年轻教师 我觉得自己不仅要有勇于确 立目标 还要有勤于反思的习惯 在教学方面 尽可能多得学习了 许多先进的教育理论 深刻领会到新课标精神 也认真反思了自身 教学实际 研究学生 探究教法 逐步树立起以学生的终身发展为 目的的教学思想 树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念 实践教学活动 参加听课 评课活动 一次展示 重要的不是展示 的那节课 而是准备的过程 通过一次又一次的实践 反思 再实 践 再反思的过程之后教学的认识也会随之升华 而这些是我们在 别人身上搬不来也学不会的 同时 认真备课 不拘泥于教材 广 泛查找资料 积极动手制作课件 教学中力求趣味性 教育性 针 对性 实用性 为切实培养学生学习习惯的养成起到一定的积极的 作用 当然 还存在着诸多不足 如年纪轻 教学经验尚且不足 还需多方面 多渠道学习 总结经验 尤其对新教材的把握还需提 高 对教材的处理艺术还需锤炼 但我相信虽然努力不一定成功 但放弃就一定会失败 成功给予那些有准备的人 总之 我将以发 展规划为基础 在实践中对其进行充实 让自己一步一个脚印 在 实践中拼搏 在拼搏中砺炼 在砺炼中成长 教师个人专业发展规划表 2014 年 09 月 2017 年 7 月 1 1 总体发展目标 总体发展目标 职称目标 CA 一级教师B 高级教师C 教学名师D 师德目标 AA 校先进德育 工作者 B 县先进德育工作 者 C 市先进德育工 作者 D 省先进德育 工作者 教学能力目标 B A 校骨干教师 B 县骨干教师或学 科带头人 C 市骨干教师或 学科带头人 D 省骨干教师 或学科带头人 班主任能力目标 A 校优秀班主 任 B 县优秀班主任 C 市优秀班主任D 省优秀班主 任 2 2 专业理论学习目标 可以多选 专业理论学习目标 可以多选 自学理论书籍共 2 册 A 教育理论1 册B 学科知识3 册 教师专业培训BA 职务培训B 专业培训C 校本培训D 其它 3 3 教育教学发展目标 可以多选 教育教学发展目标 可以多选 公开教学 AA 校 级B 县 级C 市 级D 省 级 教学比武 A 获校级奖B 获县级级奖C 获市级奖D 获省级奖 指导学生竞赛 BA 获校级奖B 获县级奖C 获市级奖D 获省级奖 指导培养教师 A 见习教师B 初级教师C 中级教师 校本课程开发 BA 0 门B 1 门C 2 门D 3 门 学生满意度 CA 60 以上B 70 以上C 80 以上D 90 以上 信息技术 A BA 网络应用 B Office 和 Excel 应用 C 个人网页D 建资源库 教科研论文或案例 A 篇A 校级B 县级C 市级 D 省级或 CN 国家级 教科研成果A 项A 校级B 县级C 市级D 省级或国家 级 4 4 阶段目标 阶段目标 20 14 20 15 学年度 争取成为学校的骨干教师之一 20 15 2016 学年度 争取成为学校的骨干教师之一 20 16 20 17 学年度 争取成为县级骨干教师之一 我面临的困难和挑战 教学 经验不足 我希望学校给予的帮助 教师参与课题研究记录表 我参与的 课题名称 我承担的 子课题名称 日 期活 动 名 称活动地点 在何范围内 参与活动 效果 本学期累计 撰写随笔总 篇数 教师发表或获奖论文 案例目录 日期题 目 出版 登载 获奖或在何 范围内交流推广 本人承担 部份 教师主要荣誉称号目录 荣誉称号名称授予年月授 予 单 位 模范班主任2010 9 东坑中学 模范班主任2011 3东坑中学 模范班主任2011 9 东坑中学 模范教师2014 3 东坑中学 模范教师2014 9 东坑中学 辅导学生获奖记录 序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间 1 1 方婵 英语作文竞赛 一等奖 2014 11 2 2 胡蕊 英语作文竞赛 一等奖 2014 11 3 3 杨玲玲 英语作文竞赛 二等奖 2014 11 指