高中政治《思想道德修养与文化修养》学案6 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 第十课第十课 思想道德修养与知识文化修养思想道德修养与知识文化修养 学案学案 一 学习目标学习目标 一 知识目标 一 知识目标 了解产生道德冲突的原因 认识解决道德冲突的重要途径 认识文化知识修养与思想道 德修养的关系 明白提高自身思想道德修养是一个长期的过程 学会通过正确的途径切实提高自己 的思想道德修养 二 能力目标 二 能力目标 正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突 认识社会生活的急剧变化给人们的思 想道德观念带来的冲击挑战 面对生活中的道德冲突 提高自己明辨是非能力及在实践中追求更高的思想道德目标 三 情感态度价值观目标 三 情感态度价值观目标 努力加强自身的思想道德修养 成为一个道德高尚的人 一个脱离低级趣味的人 一个 有益于国家和人民的人 追求道德生活不是一种痛苦选择 而是自我愉悦的过程 二 学习重点与难点学习重点与难点 重点 思想道德修养与知识文化修养关系 难点 在于阐述产生道德冲突原因及日常生活中的道德冲突 如何在遵守基本行为准则基 础上追求更高思想道德目标 三 三 学习过程学习过程 用心 爱心 专心2 情景导入 情景导入 材料显示材料显示 展示我们现实生活中的思想道德冲突引发学生思考 镜头一镜头一 小张与小李就读高中 两个是很好的朋友 期末考试 两个又是邻桌 小张要 小李把答案给他看 小李不给 并报告了老师 小张说小李出卖朋友 小李遭到一些同学 的冷眼 镜头二 镜头二 作为班干 班级有很多事情要处理 可到了该全力准备期末考试的时候 我该怎 么办呢 镜头三镜头三 常明捡到一个内装有存折 身份证的 驾驶证等物品的钱包 多次打电话向失主 索要好处费 并且说不给好处费 就将捡到的物品扔掉 失主付给好处费后将失物领回 他对常明说 拾金不昧是做人的基本道德 你不应该索要好处费 常明说 我归还 你丢掉的东西 应该收取相应的报酬 镜头四镜头四 小李到商场买东西花了 3 元钱 一位老板错把 10 元看成了 50 元 多找了钱 该 不该归还回去 问题问题 如何看待上述道德冲突 面对如何看待上述道德冲突 面对 两难选择两难选择 我们怎样正确判断选择 我们怎样正确判断选择 进行新课 进行新课 1 1 直面生活中的思想道德冲突 直面生活中的思想道德冲突 解决道德冲突的重要途径解决道德冲突的重要途径 解决道德冲突的一个重要途径 就是在社会主义精神文明建设实践中 加强自身的知识 和 在加强自身的知识文化的陶冶中升华 不断追求更高的 目标 跟踪检测跟踪检测 道德冲突 用心 爱心 专心3 是经济生活日益发展的反映 不存在于现实生活中 是一个永远无法解决的问题 是 社会生活急剧变化的产物 A B C 2 2 在科学文化的陶冶中升华 在科学文化的陶冶中升华 1 1 科学文化修养 科学文化修养 人们在科学知识 文史知识 艺术欣赏等方面 的过程 就是科 学文化修养 学习自然科学 社会科学知识 用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑 是科学文化修养的重要内容 2 2 思想道德修养含义 思想道德修养含义 人们通过 等方式 不断提高思想道德 思想道德判断 陶冶思想道 德 养成良好行为 形成正确的世界观 人生观 价值观 树立 的过 程 就是思想道德修养 3 加强科学文化修养对思想道德修养的意义 4 加强思想道德修养对科学文化修养的意义 用心 爱心 专心4 5 科学文化修养的根本意义 3 3 追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标 问题 你喜欢跟什么样的人打交道 小组讨论发言 讨论讨论 主观为他人 客观为自己 最高层次的目标 主观为自己 客观为他人 中层次目标 主观为自己 客观害他人 不可取 你选择以上哪种目标 说明理由 1 1 不断改造自己的主观世界 努力学习马克思主义的科学理论 坚定 不断改造自己的主观世界 努力学习马克思主义的科学理论 坚定 的共同的共同 理想 逐步树立理想 逐步树立 的远大理想 的远大理想 2 2 脚踏实地 不尚空谈 重在行动 从我做起 从现在做起 从点滴小事做起 脚踏实地 不尚空谈 重在行动 从我做起 从现在做起 从点滴小事做起 跟踪检测跟踪检测 关于共同理想和最高理想说法正确的是 用心 爱心 专心5 A 共同理想是指实现共产主义 B 最高理想太远 太大 根本无法实现 C 共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段 D 最高理想是共同理想的物质前提 综合探究 1 如何发展中国特色的社会主义文化 中国当代先进文化 中国特色社会主义文化的基本内涵 用心 爱心 专心6 四 四 当堂检测当堂检测 1 关于知识文化修养和思想道德修养的说法 不正确的是 A 世界观 人生观 价值观的形成属于思想道德修养 B 科学知识的学习是文化修养的内容 C 知识文化修养与思想道德修养相互促进 D 知识文化修养就是思想道德修养 答案 D 解析 D 项把知识文化修养和思想道德修养等同起来 忽视了二者的差别 此题为反向选 择题 故选 D 项 2 北宋史学家司马光说 才者 德之资也 德者 才之帅也 这一观点 A 割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B 认为 才 比 德 更重要 C 认为 德 比 才 更重要 D 认为 德 才 密切联系 不可分割 答案 D 用心 爱心 专心7 解析 可用排除法排除 A 项不符合题意 B C 项观点错误 3 但丁的名言 道德常常能填补智慧的缺陷 而智慧永远也填补不了道德的缺陷 这一观 点 A 强调了加强思想道德修养的重要性 B 认为道德要远远比智慧更重要 C 认为智慧比道德更重要 D 认为道德和智慧是完全对立的 答案 A 解析 但丁的名言的本意是强调道德修养的重要性 并不是去比较道德和智慧哪一个更重 要 4 追求更高的思想道德目标 我们必须 不断改造自己的主观世界 逐步形成科学的世界观 人生观 价值观 脚踏实地 不断 实践 从现在做起 从小事做起 A B C D 答案 D 解析 此题属于对基础知识的考查 四个说法都有助于我们追求更高的思想道德 目标 5 2005 年 3 月 7 日 人民日报 载文指出 要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精 神 积极推进社会主义思想道德体系建设 加快文化事业和文化产业发展 不断提高人民 群众的思想道德素质和科学文化素质 不断丰富人们的精神世界 增强人们的精神力量 不断激发全社会的创造活力 1 为什么要大力弘扬伟大的民族精神 大力弘扬伟大的民族精神 是提高全民族综合素质的必然要求 是不断增强国际竞争力的 要求 是坚持社会主义道路的需要 用心 爱心 专心8 2 思想道德建设的目标是什么 建立与社会主义市场经济相适应 与社会主义法律规范相协调 与中华民族传统美德想承 接的社会主义思想道德体系 是思想道德建设的目标 3 为什么要不断提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质 提高人民群众的思想道德修养 有助于增强人民群众学习的自觉性 掌