宽容呵护心灵、理解构建和谐

宽容呵护心灵 理解构建和谐宽容呵护心灵 理解构建和谐 作为一名班主任在教学工作中 我始终以 一切为了孩子 为 了孩子的一切 为了一切的孩子 为座右铭 以做好孩子的引路人 为己任 在班级管理工作中 我认真负责 甘于奉献 勇于创新 勤思考 勤计划 勤安排 勤动手积极的履行班主任职责 下面我 就班级管理谈谈自己的做法 一 学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键 百年大计 教育为本 教育的目的就是使学生成为有理想 有 道德 有纪律 有文化的社会主义创新型人才 德育是教育中的重 中之重 心理学家告诉我们 人的一切行为 无论其对错 美丑 高雅还是卑劣 都是通过主题的认识和选择而付出实践的 因此 学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣 在班级工作中 我 把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓 1 做好榜样以自己的品质来感召学生 作为一个班主任不仅是文化知识的传授者 而且是学生生活的 指导者和道德规范的引导者 更是学生的模范 班主任的能力及个 人魅力直接影响到对学生的感召力 因此 我在工作上忠于职守 全心尽职 对学生信守承诺 率先垂范 要求学生做到的我自己首 先要作到 在生活中 做到终身学习 不断提高自己的智能和技能 在艰巨的任务面前 身先士卒 迎难而上 做好学生的榜样 1 充分发挥班干部在班级中的作用 接班以后首先要摸底 了解班级学生的组合 选择利于班级团 结和发展的人员担任班长及学习委员 借力使力不费力 要充分发挥 班干部在班级中起到的桥梁与纽带作用 班干部与学生是同龄人沟 通容易 能站到学生的立场谈感受 只要你正确引导 培养他们敢 为人先 永不服输的进取精神 你的班级就很容易走上正轨 你管 理起来就容易多了 3 找好突破口 以点带面树立榜样带动全班 本学期我接的是 八年级 四 班 这个班级大部分学生来自偏远山村 家长外出打工 家庭教育等于零 自由散漫 学习没有激情 还有成群结队上网的 恶习 为了改变班级中的现状 我首先抓典型与家长面谈 其次与 班干部及学生分层分类交流 让他们真正认识到沉溺网络的危害 采取自己的错误自己想招 我做好监督的同时 通过课堂引导他们 确定自己的目标 并做到言而有信 在教育的过程中不歧视 不放 弃 做到动之以情 哓之以理 从而提高他们的思想认识 增强他 们的自信心和自尊心 再次采取同类比较找差距的方法 也就是说 在同类型 同特点同学中树立榜样 发现进步的学生及时表扬 以 此类推 层层深入 瓦解他们的帮派 从而为班级营造了 每人有 向往 有追求 有爱好 有特长 有闪光点 的和谐积极向上的学 习氛围 二 关注学生的心灵 做到尊重 理解 在班级工作中 寇是一个活泼可爱的女孩 但是和异性同学走 得过近 学习日益下降 叫来家长得知其母早逝 由奶奶监护 其 父到来首先就怨声载道 表露放弃之态 要反应的实情我就变为表 扬 建议其父多给孩子关爱 才能充分发挥孩子的聪明才智 等到 其父走后 我再次找她谈话 并教给她在组合家庭中与人相处的技 巧 很快我的尊重 理解就有了收效 三 宽容是金 唤醒了学生的良知和灵魂在农村中学 留守 儿童 的思想教育成为老大难 他们孤独 偏激 心理偏差严重 在一个倾盆大雨周五的下午 杨趁卢在扫地之际把卢的雨伞扔进了 垃圾桶 导致卢冒雨步行三十余里 面对这样一个损人不利己的 女孩 我没有简单粗暴 而是先找到证据 在她的朋友面前谈此行 为的危害性 从侧面引导她自己承认错误 承担她犯错后的责任 我的宽容解决了孩子们的难题 扬其所长 谅其之过的同时 我赢 得了孩子们的友谊 班级工作也就顺理成章的容易开展 同学之间 减少了抱怨和记恨 和谐的班级氛围慢慢形成了 四 创设平台 给学生一个发挥才能的机会 组织学习互助小组 给好学生一个提炼自己 发挥优势 培养 乐于助人的机会 两周手抄报的评选 为书画和文学爱好者设立了 发挥特长的平台 班级作业 背诵督查小组成为代课老师完成教育 教学工作的得力助手 也为学困生们设置了监督岗 监督激励他们 迎头赶上 为未来喝彩 五 关心 热爱学生是构建和谐师生关系的前提 要教育好学生 首先要关心学生 热爱学生 做学生的知心人 只有对学生了解透 工作才能细 方法才能对头 在休息的时间里 我经常与单亲或留守儿童交谈 嘘寒问暖用爱