旅游中的数学

课课 题题 旅游中的数学旅游中的数学 课型 新授课型 新授 复习 复习 主备人 主备人 审核人审核人 教材简析教材简析 本节课是一节实践活动课 主要呈现三部分的内容 其中 租车 活动 渗透列表解决问题的策略思想 用餐 活动主要让学生通过搭配快餐 懂 得合理选择的重要性及复习小数加减法 制定旅游计划 提高学生收集数据 和处理数据的能力 学情分析学情分析 教学目标要真正实现知识 能力 态度的整合 因此教学中还要培养学 生的情感 态度以及各方面的能力 1 在 旅游 系列活动中 结合学生生活经验 针对租车 用餐选择合理且 省钱的方案 2 通过自主探究 合作交流 在 玩 中学 在 做 中学 亲身经历解决 问题的过程 教学目标教学目标 3 丰富学生对现实生活的认识 培养学生的应用意识和主动探索的精神 感 受学习数学的乐趣 教学重点教学重点经历解决问题的过程 教学难点教学难点感受数学在生活中的重要性 知知 识识 点点 1 列表解决问题的策略 2 合理选择解决问题 教师 设计教案 课件 课前准备课前准备 学生 尺子 铅笔 教学流程教学流程预预 设设 教教 案案 电教电教 屏示屏示 实践修改实践修改 一 一 激趣导入激趣导入 揭示新知揭示新知 1 同学们 你们喜欢旅游吗 你们在旅游中都遇到 过哪些数学问题 今天我们就一起来学习旅游中的 数学 2 板书课题 丰荫明德小学 实效课堂 数学电子备课 教学流程教学流程预预 设设 教教 案案 电教电教 屏示屏示 实践修改实践修改 二 二 自主探究自主探究 提出问题提出问题 1 我们想去旅游 该怎么去呢 乘车 让我们一 起去租车吧 仔细观察情境图 你都找到了哪些信 息 2 我们应该怎样租车呢 屏 1 租 车情 境图 三 三 合作探究合作探究 解决问题解决问题 探究租车方案 探究租车方案 1 同桌讨论交流自己的租车方法 2 指名汇报说方法 全班交流 1 可以租大车 大车坐的人多 2 可以租小车 小车花的钱少 3 我觉得两种车都可以租 3 设计租车方案 1 小组讨论制定租车方案 完成表格 2 学生观察比较哪种方案最合理 3 交流合理的理由 4 小结 租车时不仅要考虑省钱 同时要尽量坐满 如果坐不满 要确保空位最少 解决用餐问题 解决用餐问题 1 到吃饭时间了 赶快到快餐店用餐吧 出示情境 图 1 学生观察菜谱 了解价格 2 根据菜谱选择自己喜欢的菜 点菜 3 完成表格 指名汇报 2 交流点菜问题 引导点菜要注意营养均衡搭配 同时你要注意节约 设计旅游计划 设计旅游计划 1 认真审视课本要求 2 讨论确定旅游景点 3 上网搜集资料 制定旅游计划 你能猜出他的生日吗 屏 2 租 车表 格 屏 3 快 餐店 情境 图及 点菜 账单 表格 教学流程教学流程预预 设设 教教 案案 电教电教 屏示屏示 实践修改实践修改 四 四 巩固拓展巩固拓展 思维提升思维提升 1 完成练习 练习册 39 页 1 题 1 独立完成 2 指名汇报 集体订正 2 完成练习 练习册 39 页 2 题 1 独立读题 算一算 2 指名汇报 集体交流 五 五 评价梳理评价梳理 畅谈收