网络的拓扑结构设计

认识计算机网络认识计算机网络 网络的拓扑结构网络的拓扑结构 一 教学目标 1 知识目标 通过教学使学生了解网络拓扑结构的含义和意义 掌握常见基本拓扑结构的功能和特点 2 技能目标 具备针对简单案例的初步的拓扑结构设计能力 3 情感目标 在教学过程中引导促进学生积极的思考 提高 学生的自主学习能力 培养学生的探索创新的能力 二 教学重点和难点 重点 握三种基本的网络拓扑结构的构造 特点和优缺点 难点 如何使学生了解到不同网络拓扑结构的功能特点 为什么具有这样的特点 三 教学方法 讲述法 任务驱动式 探索学习法 四 教学过程 教学 过程 教师活动学生活动设计意图 引引 入入 新新 课课 你是一名小小的网络工程师你会怎 么设计我们机房的网络结构呢 要你画 出网络拓扑结构图 提供给大家的设备有若干台计算机 交换机 24 孔 若干 若干网线 那么如何设计一个小型局域网 网 络拓扑结构又是什么意思呢 为了完成这个任务 我们首先要了 解什么是网络拓扑结构 进入情 景思考问题 通过创 设情景使学 生实现角色 代入 通过 实际案例引 起学生的重 视和兴趣 新新 课课 教教 学学 1 3 计算机网络的拓扑结构 网络的拓扑结构式指网络中各节点 又叫站点 包括计算机和其他设备 之间的连接方式 了解了什么是网络的拓扑结构图下 面就请同学们 4 人一个小组 利用老师 提供给大家的设备来尝试的画一画我们 学校新机房的网络拓扑图 巡视指导学生 收集学生的作品 展示 师 我们来看 XX 同学的作品 这 是目前比较流行的一种局域网的网络拓 扑结构 我们称之为星形结构 1 3 1 星型拓扑结构 从形状上看 多台计算机通过多条 链路连接到中央节点 这个中央节点是 星型网络的传输核心 由集线器或交换 机充当这一角色 优点 结构简单 便于管理 网络 性能较高 单个节点或链路故障不影响 全网 缺点 需要大量的往下布线成本高 中央节点负荷较重 中央节点故障时全 网中断 星型拓扑是目前使用最多的基本拓 扑结构 听课 思考 小组活动画 图 观察学生作 品 听课思考 思考星形结 构的优缺点 学生自主探 索网络拓扑 结构的基本 结构 尽可能 通过教师的 启发 让学 生自己找出 拓扑结构的 特点 星型结 构是目前最 常用的基本 拓扑结构 因此可用相 对较多的时 间介绍 新新 课课 教教 学学 1 3 2 环型拓扑结构 师 我们再来看 XX 同学的作品 这张图看起来想一个什么 学生回答 从上图可以看出环型拓扑是将网络 节点连接成一个封闭的回路 两两相连 最终构成一个环 学生活动 3 4 位学生围成一个圈 传话筒 说自己的名字 优点 易于安装和监控 节省网线 和设备 缺点 某一节点故障会造成全网故 障 网络建好后难增加新节点 3 1 2 总线型拓扑结构 师 我们了解了星形结构 环形结 构 大家再来想想我们新机房的结构还 可以是什么样的 巡视指导学生 收集学生的作品 展示 我们来看 XX 同学的作品 从上图中可以看出什么 所有网络节点都连接在一根传输线 上 这根线被称之为总线 优点 结构简单 安装方便 某个 节点出现故障不会影响整个网络 缺点 总线故障会导致网络瘫痪 监控比较困难 难增加新节点 学生活动 小组画图 学生绘图 用现场 活动让学生 参与进来 避免教师一 言堂 并以 此做为突破 重难点的手 段 通过启 发式提问帮 助学生总结 优缺点 此处注 意与星型拓 扑结构的对 比 新新 课课 教教 学学 实践任务 组建小型局域网 绘出 网络拓扑结构图 当了解了网络拓扑结构后 我们要 回到前面的任务上来 如何组建一个拥 有十台计算机的小型学校的局域网呢 展示学生的作品 先来看一个拓扑图的例子 给学 生展示一张比较复杂的网络拓扑图 扩展知识 网络拓扑结构有很多种 类型 如总线型 星型 环型 树型 网状型等 我们要重点掌握三种最基本 的拓扑结构类型 即总线型 星型和环 型 这其它的拓扑结构都是由这三种拓 扑组合 演变而来 给学生观察树形 混合形结构 课堂练习 P8 巩固练习 学生做练习 这个实 践任务较简 单 但却是 极