暑假实践报告1200字

1 / 16暑假实践报告 1200 字云南开放大学“中高衔接项目”专业实习总结会计核算综合模拟实训总结姓名：学号：初稿 专业：会计电算化层次：大专指导教师：昆明开放学院_云南开放大学“中高衔接项目”专业会计电算化实习报告图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看大学暑假实习总结(1500 字 医疗器械类)学号： 姓名： 专业：2016 年的我，已是一名即将迈入大三的医学院学生，为了对学生负责，也为了我们能够对未来有更多准备，能充分认识自己的专业特性和工作领域，学校给我们布置一个必须完成的任务暑假实习。 老师为我们讲解了本次实习的目的及重点，并且提出了一些参观实习中需要注意的纪律和要求。我们生物医学工程专业所学习的重2 / 16点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备，本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。于是，怀着激动的心情，在 8 月 15 日到 8 月 22日期间，我到了本县人民医院。首先，我直接找到了正在办公室的副院长，和他说明了一下我的来意和期望，通过沟通，他把我安排在设备科让我进行为期 7 天的暑假见习工作。在和各位医生护士的交流和学习以及医生们的耐心指导，我初步掌握了一些基本的医学工作，如：认识基础设备并掌握一些仪器知识，每天 8 小时的工作，虽然看似和正常的工作时间一样，但通过亲身体验，我才明白并不容易，医生们的劳动强度远远超过了 8 个小时。见习的第一天，我早早地 7 点钟就起床，然后匆匆赶到医院。设备科主任大概了解我第一次的紧张，先并不要求我做什么，只让我在一旁认真学习观摩，并对医院的环境和周围的医生熟悉熟悉，就是怀着这样好奇和紧张的心情我换上实习用的白大褂，开始了我的暑期医院劳动实践。8 点正，各位医务工作人员都准时集中到会议厅交早班，会议厅里张贴着关于医院各项工作的具体规定，人体的解剖挂图，和心脏的模型。 ，听着各位护士报告情况，虽然很多专业用语都听不懂，但看着他们认真3 / 16严肃的表情就明白他们对病人认真负责的态度。大约 1 个小时的交班后，各位医生就开始他们的工作，有的去查访，有的医生忙于写病例，有的医生给病人量血压、测血糖，有的记录护理情况。由于我们还未涉及临床知识的学习，医生安排我做一些基本的工作。第二天，我参观了放疗中心，即放射治疗中心，通过查找资料，我了解到放射治疗兴起于 20 世纪 80 年代，指主要利用高能 X 射线、电子线及 Y 射线等进行局部治疗而达到摧毁肿瘤病灶的目的。目前，恶性肿瘤仍然是严重威胁人类生命的一种疾病，可采取的治疗方法通常有三种，分别为手术治疗、放射治疗和化学治疗。通过放射治疗可减缓控制的肿瘤占发病总数的85，这样的高有效性使得放疗成为一种重要的恶性肿瘤治疗手段。随着科技的发展，以“适形调强”为主流的现代放疗，成为当前治疗恶性肿瘤的主要方法，其特点为对于治疗部位的定位精确度高，副作用小，安全性高。放疗又可以分为内照式、外照式、三维适形放疗等方式。据人民医院放疗中心的胡主任介绍，目前全国范围内可以提供放疗的医院共有 1200 多家，而达到饱和则需要 3000 多家医院。这说明放疗在我国还需要进一步发展普及，具有广阔前景。人民医院的放疗中心由以下几部分构成：TPS 计划站、后装机室、加速器控制室、治疗室。病人首先要进行放疗定位，4 / 16即确定放疗的针对范围，然后通过 TPS 计划站进行计划，该过程是利用计算机进行治疗方案的优化组合，得到最适合的治疗方案。根据肿瘤部位的不同，相应采取内放或外放，内放即照射源发出射线，照射腔内管内肿瘤；外放是利用直线加速器产生 X 射线，进行治疗。我深感医疗科技力量的重要性。余下几天，我一直坚持在医院坐班，同设备科工作人员交流，并且全程观看器械的维修管工作，不得不感叹，专业知识的重要性。实习结束后， 我深深感到医疗器械行业的技术性和专业性。虽然，我们国家还远远比不上国外先进科技行业的发展，这不是几年的时间可以超越得了的，但是我相信，在一个行业吃这个行业的饭，只要你把本职工作做到最好，总会发挥自己的作用的，蚍蜉也可撼树！ 做为生物医学工程专业的学生，为中国本土医疗仪器产业的前进做出贡献是义不容辞的责任。即将面临毕业，此时此刻最深切的心得就是，无论从何处起步，无论具体从事哪种工作，认真和踏实的态度才是最根本的。高中生社会实践报告石业伟一、前言：参加社会实践是每一个合格的高中生必须拥有的一段经历，在实践中了解社会，了解企业，使我们学到5 / 16很多在课堂上学不到的知识，我们打开了视野，增长了见识，为我们长大后走向社会打下坚实的基础。通过在济钢集团山东球墨铸铁管有限公司动力车间的实践学习，了解到了本企业动力系统生产工艺的总体情况、经济效益情况和发展远景。二、实践单位概况：济南钢铁集团总公司是中国十大钢铁企业之一，集工业、贸易、科研、开发、服务于一体，是跨行业、跨国家、一业为主，多种经营的特大型钢铁联合企业。山东球墨铸铁管有限公司是济钢集团的全资子公司，山东省第一炉铁水和第一根球墨铸铁管均诞生在这里。山东球墨铸铁管有限公司于 1989 年引进世界上先进的水冷金属型离心铸管工艺和设备，开始生产离心球墨铸铁管，是国内最早按 ISO2531 标准生产球铁管的厂家。公司集炼铁、铸管生产于一身，经过不断发展和积累，总资产已达 10 亿元。拥有烧结机、球团竖炉、高炉、铸铁机等炼铁设备，可年产生铁 150 万吨；拥有混铁炉、电炉、离心铸管机等铸管设备，可年产 DN80DN1200 球铁管 20万吨。山东球墨铸铁管有限公司视产品质量如生命。生铁产品荣获国家 “银牌”奖和“全国用户满意产品”称号；球墨铸铁管系列产品 1999 年获山东省名牌产品称号，6 / 162000 年被评为国家冶金产品实物质量金杯奖，并在国家技术监督局组织的同行业产品用户调查中，荣获铸管行业第一品牌称号。公司先后通过质量体系认证，瑞士“SGS ISO9001”质量管理体系认证，瑞士 SGS 产品质量认证，ISO14001 环境管理体系、OSH18001 职业安全健康管理体系认证，形成了完善的管理体系。铸管产品出口东南亚、中东、非洲、欧洲等国家和地区。 山东球墨铸铁管有限公司地处风景秀丽的泉城济南，是山东省“省级清洁文明工厂” ，距济青高速公路仅 8 公里，距济南国际机场不足 15 公里，距青岛港 360 公里，胶济铁路专用线直达厂内。地理位置优越，交通十分便利。三、实践具体内容：寒假期间，我进入了济钢集团铸管公司动力车间进行实践。进入厂区才发现工厂真大，占地 600 多亩。首先映入眼帘的是厂房外墙上的红色大字标语：济钢的核心价值观“可尊、可信、共创、共赢” 。进入动力车间，发现厂房又大又高，非常宽敞，运行的设备一排又一排，数不胜数。我对这一切既感到陌生又感到好奇。在老师傅的带领下进行了安全教育，我发现每名工人都穿着工作服，戴着安全帽，穿着劳保大皮鞋，有的还在腰里扎着安全带，个个坚守着自己的工作岗位，目不斜视，神情镇定，见到我们向我们点头致意。技术人员向我介绍了7 / 16动力车间的工艺流程和必须遵守的安全规程。我了解了动力车间主要是为炼铁高炉和铸管生产提供“水” 、 “电” 、“风” 、 “汽”四种动力。高炉炼铁和铸管生产需要水的冷却，并且是软水，就是化学上除去钙镁离子的水，防止在管道内结垢。电是双回路供电，由 35KV 降压站变成 220V的市电供电机和风机运转，工厂里永不停电。风是由风机产生的，供高炉炼铁使用，经热风炉加热后进入高炉参加铁矿石的还原反应，铁矿石也要先进行烧结预处理，就是将三氧化二铁在高温下与氧气反应变成四氧化三铁。汽是由锅炉产生的高温水蒸汽，这里有两台 40t 燃气锅炉，燃料为高炉生产的废气，就是高炉煤气，主要成分是一氧化碳，据说以前这些废气都排放空中，既污染环境又浪费能源，现在变废为宝，产生了很大的经济效益。锅炉产生的水蒸汽主要是带动汽鼓风机，汽鼓风机产生风供高炉生产，形成了能源的循环利用。当然，有时煤气管道需要检修时，就要开电鼓风机，那是 10KV 的高压电机带动风机，需要消耗大量的电能。四、实践后的体会：真正接触到生产设备，才发现自己在书本上学到的仅仅是理论知识，并且是非常肤浅的，更缺乏实际操作经验，真要是工作起来，真不知道从何下手。原来觉得一句话特别对， “知识就是力量” ，但真正实践之后才发现，8 / 16“能运用知识才是力量” ， “实践才能出真知” 。真正实践后才发现，工厂的工人是非常辛苦的，工作是严谨的，工作起来是乏味的，工作环境不是很好的。真正实践后接触到工人，才感觉到工人挣钱是多么的不容易，起早贪黑，早六点从家出门，晚六点还回不到家。我看到了工人的辛苦，就想到了爸爸妈妈的辛苦，因为他们也是工人中的一员，他们用自己的汗水换来了微薄的收入供我上学，我回到家后，爸爸妈妈总是做好吃的给我吃。 “谁言寸草心，报得三春晖。 ”我一定要努力学习，将来努力工作，为社会多做贡献，来报答爸爸妈妈和社会。实践人：石业伟实践单位：山东球墨铸铁管有限公司动力车间实践时间：2016 年 2 月 6 日商丘师范学院立志 敬业 求实 创新2016 年暑期社会实践报告针对暑期书法教学经验谈中小学书法教育如何改革所在学院：美术学院所在班级：11 级书法一班学生姓名：吴林峰学生学号：111213012时 间：8 月 28 日9 / 16一、 暑期书法教学简谈2016 年暑假，是我进行暑期书法教学实践与锻炼的第三个年头。坚持连续三个暑期的教学实践，使我对书法教育产生浓厚的兴趣，也使我自身有了一个全新的发展。从 2016 年暑期开始，由于刚从高中毕业涉世极浅且对书法教育毫无经验、不知所措，所以那年的暑假只能当一名辅导老师，每天布置检查作业，打扫卫生做杂物，被人呼来喝去，任劳任怨。心有不甘，空闲时间到处听课，被迫对每个人强颜欢笑，和学生在玩耍中交流了解。一个暑假下来，虽然受尽委屈也只领到几百块钱的微薄工资，但是对书法教学有了个系统的认识、受到所有领导老师的一致好评、也受到很多家长的赞赏和学生的喜爱。这一点是值得欣慰的，总的来说，那年暑假为我将来的发展打下了一定的基础。获得领导的信任之后，在 2016 年暑假被调到学校下辖的某个分校任教，由于具备了一定的经验以及相比其他老师自己拥有相对丰富的专业技能等优势，所以除了起初分校领导经常监视之外，之后的其他时间便放心让我一个人大胆地去教学。除遵循学校教学流程和制度外，我又大胆地将自己的想法运用于教学实践，而且在学生写作品时，将一些章法以及作品制作的形式技巧传授，使所有10 / 16作品的整体风貌焕然一新，受到领导的大加赞赏。2016 年的暑假，是自己大展才能的时候，包括领导在内的所有教职工都虚心向我请教，所有学生在尊敬我的同时更把我当成他们的朋友，我真正体会到作为一名教师的荣誉感和自豪感。所以暑假尽心尽力，在教学的同时，还负责对全校学生参加全省少儿书法大赛的收稿登记以及对学生书法考级的培训指导，并且在学生外出考级的时候，自己成为主要的带队老师。2016 年暑假，不仅工资相比去年有了较大幅度的上涨，重要的是，自己受到前所未有的尊敬，对教学方法有了自己一定的见解。暑期过后，看到自己一手带的学生满意的汇报作品，以及书法比赛的获奖证书，自己感到无比欣慰。今年，是自己计划内的暑期书法教学最后一年。所以自己很珍惜这个暑期，短短的六周时间，自己不断积累寻求创新，虚心学习，终于在针对不同年龄段学生的书法教学方法上形成自己独到的见解。难忘这三个暑期的经历，有笑有泪，有委屈有自豪，更为甚者，自己有了全面的发展，成为一个有思想的人。二、 书法教学经验积累来源连续三个暑期的实践，足以让任何一个毫无经验的人变得不同寻常。我也一样，由于经历了很多的情况，才会让我对现阶段中小学以及培训班的书法教学现状有了11 / 16很深的了解，接触不同的特殊人群也逐渐培养起自己的思想。不断虚心的学习更是积累起了自己的教学经验。我认为，之所以能够形成自己独到的见解，得益于以下几个方面：1、书法学校积累了一整套独具特色的教学方法。上官书法学校于 1995 年创办，今年已是第 18 个年头，现已开办 20 个分校。其为何能够存在十多年而屹立不倒，很大原因是其能够抓住家长以及学生的心理，不断积累创新，形成一套独特的教学方法，在招生、课堂等吸引学生方面做的非常出色。2、所接触教师、学生群体的特殊性。书法学校的很大一部分兼职教师在各个中小学任教，具备很深的工作经验。在组织课堂教学、板书设计、语言表达等方面拥有很多的借鉴之处。另外，学生群体来自不同的中小学、不同的年级，所以可以通过学生了解每个学校书法课程的开展状况，进一步剖析出全县乃至全国现阶段书法教育开展出现的问题，积极寻求解决方法。3、校领导对老师的信任、支持与鼓励。虽然自己拥有一定的专业技能，但是年纪尚且、经验不足。校领导能够鼓励年轻群体，教学之初，在每个班的学生面前对我大加赞赏，树立我的威信以弥补我太过年轻的缺点。之后还将一些重要的事交予我，也充分体现了其知人善用。12 / 16正因为这样，我才能大胆地将自己的想法运用于教学，学校通过检验，将一些有利于学校发展的想法在全校开展，也算是对自己的部分肯定。正因为如此，自己才能全面发挥才能，看到自己的优点与不足。三、现阶段中小学书法教育实施现状从 2016 年起，教育部开始研究设置中小学书法教育课程，并于今年 2 月正式出台了中小学书法教育指导纲要 ，要求将书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。这些政策的实施不仅能够提高我国中小学生的书写水平，对书法本身也有很大的传承与发展。但是两年来其实施状况如何，通过询问不同中小学的任课教师以及学生，基本上对本县的现阶段书法教育实施状况有了大致的了解，进一步剖析出全国中小学书法教育的实施现状。各中小学校在教育部的积极响应下纷纷开设书法课，书法学习的浪潮进行的如火如荼。同时社会上一个个书法培训班出现，并且招生情况可观。无论是学校还是政府，开始积极举办书法比赛活动。书法热成为了当今社会的一大景观。虽然中小学书法课程开展目前很普及，但是深13 / 16入了解实施的状况以及课程开展的实质效果，却不容乐观，出现了很多的问题：1、师资力量薄弱，缺乏专业的书法老师仍是最主要的问题。现在普遍情况是其他任课老师当兼职或是外请书法老师来授课。一些教师本身的汉字书写能力不高。就本县城而言，由于书法底蕴薄弱，外聘的本地书法老师均为上了年纪的老一辈，且专业技能也不是很强。如何实现良性循环，这就需要教育部门、人事部门进行统筹安排,师资问题需要一个长远的规划。2、有些学校尚没有足够的重视，往往有其名而无其实。如今许多中小学课程表已经满满当当，除了传统的语数外音体美，还有电脑课等等，一些校领导、老师课时有空余，宁可把时间花在巩固知识点上，用于应试以便提高升学率，也不舍得拿来上书法课。3、书法教材的混乱和不规范。这也是一个很大的问题，从目前来看，尚未有任何专业机构编写出相应的比较完整的配套教材，以满足基础教育中书法教学的实际需要。通过询问不同学校的学生发现，他们没有完整的书法教材，以至于每周仅仅一节的书法课也等于形同虚设，学不到真正的东西。4、课程设制没有到位。基础教育阶段的书法课程不同于语文的识字、写字课程，也不同于纯粹的书法艺14 / 16术教育，它是由写字课程、书学教育课程、书法艺术课程等组合而成的综合课程。作为副科的书法教育处于边缘化的地位，其课程设制无法顺利到位。据调查，单就本县城中小学而言，每周的书法课时为一节课，也就是短短 45 分钟，除去讲课的时间，真正的课堂练习时间十分少。就算要求学生课下练习，其他主要课程繁多的作业也使得学生无力静下心好好练字。就我发现，学生们现在学习书法均选择暑期的培训班，据家长透露，在学校和没学一样，也只有在培训班才能真正学到点东西。所以，除了初三、高三年级忙于升学外，其他年级可以适当增设书法课，书法可以使学生放松、陶冶情操。四、对现阶段中小学书法教学的建议针对以上出现的很多问题，虽然十分严峻，但