北师大版三年级上册《五彩池》教学设计推荐

第 1 页 共 7 页 北师大版三年级上册北师大版三年级上册 五彩池五彩池 教学设计教学设计 推荐推荐 五彩池 教学设计 1 教学目标 1 认识 15 个生字 正确书写 10 个生字 联系上 下文理解 满山遍野 耸立 等词语的含义 2 通过认真读书 抓重点词句来反复诵读的方法 协助学生了解五彩池的奇特景观和形成原因 体会 五彩池的美丽 神奇 感受大自然的美 激发学生热 爱大自然 热爱祖国山河的思想感情 3 学习正确 流利 有感情地朗读课文 诵读 自身喜欢的段落 加强语言积累 培养语感 学生状况分析 我校虽然是一处县直学校 但是位置较偏 处于 城乡结合地带 多数学生来自和近农村 受办学条件 限制 各班人数较多 我所教班级有 63 人 经过两 年半的实验培训 本班学生已经掌握了大量的词汇 能够运用多种识字方法来学习生字 学生的朗读水平 与理解能力逐步提高 由于班额较大 小朋友多是独 生子女 同学间的竞争意识远远高于合作意识 个人 表示欲望强烈 因此在教学中老师设计小组活动 让 第 2 页 共 7 页 学生学会合作 希望他们明白学习语文的过程是一个 大家互相交流的过程 小组团结合作的收获更大 教学过程 一 导入新课 板书课题 师 同学们已经提前预习了课文 浏览了五彩池 的美景 这节课呀 老师和大家一起来学习 五彩 池 板书课题 生齐读课题 师 我们将通过认真 仔细 有感情的读课文来 欣赏五彩池的美丽景色 欣赏课文语言文字的优美 大家想去吗 生 想去 二 检查预习 汇报交流 师 在学文之前 谁先来谈谈自身通过预习课文 有哪些收获 生 我认识了生字 还记住了 耀 这个字 师 你能说说是怎样记住它的吗 生 左边一个 光 字 右边的上面是羽毛的 羽 下面的字比 住 多一横 师 你记得很好 仔细观察一下 告诉老师在 书写时要注意什么 生 1 要注意不要写得太宽 生 2 光 的最后一笔是竖提 不要写成 第 3 页 共 7 页 竖弯钩 生 3 羽 不要写上钩 师 大家观察的真仔细 能用这样的方法在课下 学习其他的生字吗 生齐 能 师 还有哪方面的收获 生 1 我知道五彩池在四川的藏龙山上 它 非常美丽 生 2 我有五彩池的美丽图片 展示给大 家看 生 3 我知道五彩池不在天上 在人间 师 大家的收获可真多 是呀 神话传说中 的五彩池在天上 而且只有一个 四川藏龙山上的 五彩池却多的数不清 教师用课文中的语言来引导 小朋友进入课文 三 细读课文 品味语言 师 这些五彩池究竟是什么样的 请同学们认真 读读课文第二自然段 一边读一边想 读后与小组的 同学说说你有什么感受 学生读书交流 第 4 页 共 7 页 生 1 我看到许许多多的五彩池 很美丽 生 2 我看到五彩池形状很多 有像葫芦的 有像镰刀 有像 生 3 我看到的五彩池在阳光下颜色很美 生 4 我看到的五彩池有大有小 有深有浅 师 通过读书你们了解了五彩池数量多 大小 不同 你是从哪句话中感受到的 把它读出来 生 那是个晴朗的日子 大大小小的水池 师 你真会读书 能告诉大家你是怎样读的吗 生 我把 漫山遍野 这个词重点读了 师 为什么 生 因为从中可以感受到五彩池很多 师 还有哪句话也写出水池的大小不同 生 水池大的面积缺乏 触到池底 这一句不 但写出了水池的大小不同 还写出水池的深浅不一 师 把这几句读一读 师 读的真好 我仿佛看到有很大的水池 也 有像菜碟那样小的水池 你见过像菜碟一样小的水 池吗 肯定非常有趣 师 还有一句话告诉我们什么 谁来读一读 第 5 页 共 7 页 生 个别读 师 这句话写的真美 老师也想读一读 请大家 把眼睛闭起来 范读 师 好 刚才呀 老师发现一个问题 有的 同学听完后 马上睁开了眼睛 有的同学呢则欣赏 了一会儿 才把眼睛睁开 能告诉老师为什么吗 生 1 因为我还看到许多其他形状的水池 生 2 因为文章后面有一个省略号 师 同学们说得太好了 请你们再去读读书 读到省略号的地方想一想 还有哪些形状的水池 把想到的告诉同桌好吗 师 下面 谁先来说一说 生 池边是 有像莲花的 有像茄子的 有像五角星的 有像苹果的 师 说了这么多 下面该加上句号了吧 生 不行 师 为什么 生 因为五彩池的形状太多了 说也说不完 师 说得太好了 五彩池的形状多得数不清 是 说也说不完的 所以后面仍是省略号 师 刚才我们大家一起边读书 边体会 边体会 边读书 那么 这么美的景色 这么美的语言 第 6 页 共 7 页 请大家选择自身喜欢的句子背一背 生 小组为单位分别背 师 刚才我们是坐在汽车上看到的美丽景色 当我们走下车 走进五彩池时 还有更让我们惊奇 的呢 出示写有第三段文字的幻灯片 师 下面大家自身读一读 读后说一说你读懂 了什么 生 读书 师 互相读给你的同桌听一听 比一比谁能读 出池水颜色的神奇来 生 竞赛读 师 除了书上描述的以外 你认为池水还有什么 颜色 用水彩调出来 生 以小组为单位调色展示 鸭蛋青 玫瑰紫 葡萄灰 铁锈红 天蓝色 土黄色 师 同学们能调出这么多 这么美丽的颜色 明 明是清水 为什么流到不同的池子里颜色就变化了 呢 大家想知道结果吗 生 想 师 我们知道 针对不同的文章 不同的段落 有着不同的读法 请大家快速默读第四自然段 看 看通过默读 你有什么收获 第 7 页 共 7 页 生 1 我知道了五彩池水颜色变化的原因 生 2 我明白了五彩池为什么神奇 生 3 水池有颜色是因为池底有石笋 生 4 我补充 还有石粉 阳光和倒影 师 同学们真了不起 自身通过读书就能知道 书上讲的内容 师