部编版八年级下册语文第17课《壶口瀑布》同步练习B卷

第 1 页 共 7 页 部编版八年级下册语文第部编版八年级下册语文第 1717 课课 壶口瀑布壶口瀑布 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础题基础题 共共 5 5 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 下列句子中没有别字的一项是 A 经历了大小战斗无数 林一然也在枪林弹雨中拔涉过太多的山山水水 B 一场秋雨一场凉 我刚走出家门就不禁打了个寒噤 过来嬉戏的麻雀却被开门声惊吓 张皇失措地逃离 C 风景 可以来自于 青风明月 繁花绿叶 大漠孤烟 的自然风景 也可以来自于 亲情挚爱 好友 关怀 路人相助 的生命风景 D 不要买那种来历不明的便宜货 万一买到了脏物被罚 那才真是赔了夫人又折兵 2 1 分 下面句子中没有语病的一项是 A 人们都喜爱观赏日出 而对日落 却很少有人去流连把玩 吟咏描绘 B 天然要比人工更美丽些 在一个动物身上 动作的自由就构成美丽的天然 C 据统计 我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右 传统剧目数以万计 D 随着对义务教育均衡发展的重视 使我们都有享受优质教育资源的机会 3 1 分 下列词语书写不完全正确的一项是 A 河滩 迂回 深不可测 浪沫横溢 B 飞毯 集纳 如丝如缕 平坦如席 C 铸成 疑重 乘隙而进 蜂窝杂陈 D 仰视 软弱 窟窟窍窍 拢成一束 4 1 分 下列句子中划线成语使用恰当的一项是 A 他每次回答问题的声音响亮 震耳欲聋 受到大家一直好评 第 2 页 共 7 页 B 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖 国际安徒生奖 消息传来 骇人听闻 C 杨绛先生的离世 如巨星陨落 使中国文坛黯然失色 D 漫步曲水亭街 我们用相机去捕风捉影 记录家乡的古风古韵 5 2 分 阅读课文 植树的牧羊人 回答问题 1 课文哪些内容是详写 哪些内容是略写 这样写有什么好处 2 选文中作者用哪些话赞美牧羊人 表现了作者怎样的感情 3 请从修辞手法的角度赏析下面句子 向远处望去 看到了一片灰灰的薄雾 像地毯一样 铺在高原上 这些白桦树棵棵鲜嫩 挺拔 像笔直站立的少年一样 4 课文中说 这是老人种树带来的连锁反应 是我见过的最了不起的奇迹 句中的 奇迹 指什么 二 二 能力题能力题 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 阅读下面的短文 完成小题 读书的 体 与 用 杨平 从某种意义上说 人是一种 读书 的动物 以往 读书人 的称谓专属于少数人 如今 在 全民阅读 的时代 读书已成为大众普遍拥有的权利 伴随人类文明的发展尤其是知识生产的累积 读书越来越成为现代人 的一种生活方式 然而 为什么读书 读什么书 怎样读书 读书有用抑或是无用 这些围绕 读书 而产生的 问题似乎都悬而未决 关于读书 可以从 体 与 用 这两个方面来理解 大致上说 体 指的是事物的本性 根本 本体 而 用 则是指 体 外化而生成的实用功能 从 用 的层面看 开卷有益 学以致用 这里的 有益 和 致用 都意在表明读书确实包含着实用的功 利诉求 从这个角度考量 读书利国利民 利人利己 通过读书 人们可以获得生存技能以创造财富改善生活 通过读书 人们可以到达更高的社会阶位而改变命运 然而 对实用功利的追求只是读书的一个方面 过分地强调读书的实用功能 往往会遮蔽读书的根本意义 第 3 页 共 7 页 富家不用买良田 书中自有千钟粟 男儿欲遂平生志 五经勤向窗前读 这种劝学篇 主要用读书的好处和 用处来激励人们学习 会养育狭隘的读书观念 从 体 的层面看读书 也就是探究读书这件事情的根本意义是什么 当我们说 人是一种读书的动物 时 就意味着读书是一种专属于人的活动 读书与做人几乎就是同一件事情 读书的根本意义是 人性养成 人文化 成 从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境 一般来说 受功利之 用 驱使的读书可归为 要读书 一类 而怀有 体 之情怀的读书则可称之为 好 读书 要读书 乃是 五经勤向窗前读 与之相反 好读书 偏偏是 闲来无事好读书 以前读陶渊明的 五柳先生传 里面说到 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 常常觉得不着边际 因为既然是读书 便应该正襟危坐 皓首穷经 衡量得失 怎么能 不求甚解 呢 读书而不好好学习 兴之所至 随性自然 算 是什么好学上进 后来 渐有所悟 是因为明白了孔予的感叹 十有五而志于学 五十而知天命 这是孔子对于 知识与人生宿命的感叹 知天命 后也就熄灭了 志于学 的功利之心 最终达到 从心所欲 领悟人生的境 界了 归根结底 要读书 致力于实用知识 好读书 致力于人生体悟 后者往往可以不执着于书本身 前者却 常常陷于斤斤计较 带着患得惠失的心去读书 有时候就会执着于一念而忘记了风来水面与月到中天 雅文深境 幽思明悟 在一方局促的生命空间里 俯仰于天地大化之间 不正是读书的根本意义之所在吗 有删改 1 下列对读书的 用 的理解 不正确的一项是 A 读书的 用 是指读书能满足人的实用功利诉求 B 人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之 用 C 追求读书的 用 在阅读时往往会执着一念 衡量得失 D 过分强调读书的 用 会让读书的观念变得狭隘 2 下列对读书的 体 的理解 不正确的一项是 A 读书的 体 指的是获得超越实用功利的人生体悟 B 从 体 的层面看 作者对 不求甚解 的读书方法是认可的 C 不断追寻读书的 体 就可能逐步达到 从心所欲 的境界 第 4 页 共 7 页 D 好读书 就是从 体 的层面专心读书 只关注书本身的内容 3 下列对读书的 体 与 用 的联系和区别 理解不正确的一项是 A 读书的 体 与 用 从不同方面回答了 为什么读书 这一问题 B 读书的 用 就是读书的 体 外化而生成的实用功能 C 读书的 体 与 用 的差别就是读书有用与无用的差别 D 对读书的 体 与 用 的不同追求体现了不同的价值追求 三 三 提升题提升题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 阅读下面两个语段 完成以下小题 甲 陈胜者 阳城人也 字涉 吴广者 阳夏人也 字叔 陈涉少时 尝与人佣耕 辍耕之垄上 怅恨久 之 曰 苟富贵 无相忘 庸者笑而应曰 若为佣耕 何富贵也 陈涉太息曰 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之 志哉 行收兵 比至陈 车六七百乘 骑千余 卒数万人 攻陈 陈守令皆不在 独守丞与战谯门中 弗 胜 守丞死 乃入据陈 数日 号令召三老 豪杰与皆来会计事 三老 豪杰皆曰 将军身被坚执锐 伐无道 诛暴秦 复立楚国之社稷 功宜为王 陈涉乃立为王 号为张楚 当此时 诸郡县苦秦吏者 皆刑其长吏 杀之 以应陈涉 乙 陈胜王凡六月 已为王 王陈 其故人尝与庸耕者闻之 之陈 扣宫门曰 吾欲见涉 宫门令欲缚 之 自辩数 乃置 不肯为通 陈王出 遮道而呼涉 陈王闻之 乃召见 载与俱归 入宫 见殿屋帷帐 客曰 夥颐 涉之为王沈沈者 楚人谓多为夥 故天下传之 夥涉为王 由陈涉始 客出入愈益发舒 言陈王故情 或说陈王曰 客愚无知 颛妄言 轻威 陈王斩之 诸陈王故人皆自引去 由是无亲陈王者 1 解释下列句子中划线的词语 辍耕之垄上 比至陈 被坚执锐 皆刑其长吏 陈胜王凡六月 或说陈王曰 2 把下列句子翻译成现代汉语 陈涉太息曰 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之志哉 第 5 页 共 7 页 诸陈王故人皆自引去 由是无亲陈王者 3 你怎样看待陈胜所说的 苟富贵 无相忘 这句话 4 你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么 我们能从中得到什么启示 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一