古诗两首 (3)

古诗两首古诗两首 导学案导学案 课型课型预习预习 展示展示课时课时两课时两课时主备人主备人狄香云狄香云 审核人审核人复备人复备人 狄香云狄香云 本周行为本周行为 训练重点训练重点 认真倾听 文明点评认真倾听 文明点评 班级班级三 三 班 班小组小组姓名姓名 学习学习 目标目标 1 我会正确认读本课 我会正确认读本课 4 个生字 会写田字格里的个生字 会写田字格里的 7 个生字 我能正确个生字 我能正确 读写读写 细叶 光景 万紫千红细叶 光景 万紫千红 等词语 我能结合语言环境或借助工具书等词语 我能结合语言环境或借助工具书 理解理解 妆 绦 胜日 泗水滨 等闲妆 绦 胜日 泗水滨 等闲 等词语意思 等词语意思 2 我能入情入境地品读古诗 整体感受诗歌的意思 想象诗歌所描写 我能入情入境地品读古诗 整体感受诗歌的意思 想象诗歌所描写 的画面 的画面 3 我能借助诗句捕捉生活中的景象 体会诗人热爱大自然的感情 感 我能借助诗句捕捉生活中的景象 体会诗人热爱大自然的感情 感 悟大自然的美好 培养自己对大自然的热爱之情 悟大自然的美好 培养自己对大自然的热爱之情 重 难点重 难点 预测预测 我要大体了解诗句内容 体会作者的思想感情 记背诗句 我要大体了解诗句内容 体会作者的思想感情 记背诗句 知识链接知识链接 1 贺知章 公元 贺知章 公元 659 年 年 744 年 年 字季真 越州永兴 今浙江省杭州市萧山区 字季真 越州永兴 今浙江省杭州市萧山区 人 少时就以诗文知名 为人旷达不羁 有人 少时就以诗文知名 为人旷达不羁 有 清谈风流清谈风流 之誉 晚年尤纵 自号之誉 晚年尤纵 自号 四四 明狂客明狂客 秘书外监秘书外监 八十六岁告老还乡 旋逝 属盛唐前期诗人 又是著名书法家 八十六岁告老还乡 旋逝 属盛唐前期诗人 又是著名书法家 作品大多散佚 现仅存二十首 贺知章生性旷达豪放 善谈笑 好饮酒 又风流潇洒 作品大多散佚 现仅存二十首 贺知章生性旷达豪放 善谈笑 好饮酒 又风流潇洒 为时人所倾慕 当看到李白的诗文 即赞为为时人所倾慕 当看到李白的诗文 即赞为 谪仙人也谪仙人也 后成为忘年之交 并把李白 后成为忘年之交 并把李白 引荐给唐玄宗为官 贺晚年放荡不羁 自称引荐给唐玄宗为官 贺晚年放荡不羁 自称 四明狂客四明狂客 又因其诗豪放旷放 人称 又因其诗豪放旷放 人称 诗狂诗狂 常与李白 李适之 李琎 崔宗之 苏晋 张旭 焦遂饮酒赋诗 时谓 常与李白 李适之 李琎 崔宗之 苏晋 张旭 焦遂饮酒赋诗 时谓 醉醉 八仙八仙 2 朱熹 朱熹 1130 9 15 1200 4 23 字元晦 一字仲晦 号晦庵 晦翁 考亭先生 字元晦 一字仲晦 号晦庵 晦翁 考亭先生 云谷老人 沧洲病叟 逆翁 云谷老人 沧洲病叟 逆翁 汉族 南宋江南东路徽州府婺源县 今江西省婺源 人 汉族 南宋江南东路徽州府婺源县 今江西省婺源 人 19 岁进士及第 曾任荆湖南路安抚使 仕至宝文阁待制 为政期间 申敕令 惩奸吏 岁进士及第 曾任荆湖南路安抚使 仕至宝文阁待制 为政期间 申敕令 惩奸吏 治绩显赫 南宋著名的理学家 思想家 哲学家 教育家 诗人 闽学派的代表人物 治绩显赫 南宋著名的理学家 思想家 哲学家 教育家 诗人 闽学派的代表人物 世称朱子 是孔子 孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师 朱熹的主要哲学著作有世称朱子 是孔子 孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师 朱熹的主要哲学著作有 四四 书章句集注书章句集注 四书或问四书或问 太极图说解太极图说解 通书解通书解 西铭解西铭解 周易本义周易本义 易易 学启蒙学启蒙 等 此外有等 此外有 朱子语类朱子语类 是他与弟子们的问答录 是他与弟子们的问答录 2 春天的自然景物 尤其是柳树的生长情况 春天的自然景物 尤其是柳树的生长情况 时间预设时间预设 学习过程学习过程师生笔记师生笔记 一 一 说说自己背过的有关春天的古诗 说说自己背过的有关春天的古诗 二 查找资料 了解诗人 贺知章 唐代诗人 以前学过他的古诗有二 查找资料 了解诗人 贺知章 唐代诗人 以前学过他的古诗有 朱熹 南宋思想家 教育家 文学家 朱熹 南宋思想家 教育家 文学家 三 朗读古诗 把文后田字格里的字写正确 写漂亮 并说说一些难记三 朗读古诗 把文后田字格里的字写正确 写漂亮 并说说一些难记 字的识记方法字的识记方法 四 品读古诗四 品读古诗 咏柳咏柳 1 看题目 说说 看题目 说说 咏咏 是什么意思 是什么意思 2 边读古诗 边读古诗 咏柳咏柳 边品悟边品悟 碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高 这句里把什么比作什这句里把什么比作什 么 么 绿丝绦绿丝绦 指什么 为什么说柳枝是指什么 为什么说柳枝是 绿丝绦绿丝绦 说说自己对 说说自己对 不知不知 细叶谁裁出细叶谁裁出 的理解和体会 的理解和体会 二月春风似剪刀二月春风似剪刀 又把什么比作什么 整句意思怎么理解 又把什么比作什么 整句意思怎么理解 朗读古诗 在朗读中想象春天美丽的画面 朗读古诗 在朗读中想象春天美丽的画面 温馨提示 注意温馨提示 注意节节奏 奏 诗诗句中句中 谁谁春春风风 要要读读重音 重音 碧玉 妆成 一树 高 万条 垂下 绿 丝绦 碧玉 妆成 一树 高 万条 垂下 绿 丝绦 不知 细叶 谁 裁出 二月 春风 似 剪刀 不知 细叶 谁 裁出 二月 春风 似 剪刀 3 前两句写柳 后两句由写柳过渡到写春 从整首诗的描写中 我体前两句写柳 后两句由写柳过渡到写春 从整首诗的描写中 我体 会到诗人对柳 对春抱着一种什么样的感情 会到诗人对柳 对春抱着一种什么样的感情 五 学习古诗五 学习古诗 春日春日 1 春日春日 我是这样理解的 我是这样理解的 独立学习我能行独立学习我能行 2 自由读诗 注意读准 自由读诗 注意读准 胜胜 泗泗 滨滨 3 根据书上的注释 用自己的话说说诗句的内容 根据书上的注释 用自己的话说说诗句的内容 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 等闲识得东风面 万紫千红总是春 4 我能有感情地朗读古诗 我能有感情地朗读古诗 5 我能理解诗意 体会感情 我能理解诗意 体会感情 6 我能用想象和观察课文插图的方法 说说 我能用想象和观察课文插图的方法 说说 碧玉妆成一树高 万条碧玉妆成一树高 万条 垂下绿丝绦垂下绿丝绦 和和 等闲识得东风面 万紫千红总是春等闲识得东风面 万紫千红总是春 的意思 的意思 7 我能根据想象给古诗配上插图 并把两首诗背下来 我能根据想象给古诗配上插图 并把两首诗背下来 1 我和对子互改田字格里的字 将写错的改正过来 我和对子互改田字格里的字 将写错的改正过来 2 我把古诗读给对子听并互相指正 我把古诗读给对子听并互相指正 3 我们组长把本组认为难记的字词写下来 说说怎样就不会写错了 我们组长把本组认为难记的字词写下来 说说怎样就不会写错了 温馨提示 交流温馨提示 交流时时注意注意轻轻声 声 别别影响到影响到别别的小的小组组哦 哦 4 我来说说诗句描写的画面 我来说说诗句描写的画面 5 我用唱一唱 吟一吟 诗配画等方法来表达对古诗的理解 我用唱一唱 吟一吟 诗配画等方法来表达对古诗的理解 1 我来展示用感情朗读古诗 我来展示用感情朗读古诗 2 我来展示组内的识字方法 我来展示组内的识字方法 3 我来向大家说说我对诗句的理解 我来向大家说说我对诗句的理解 4 我用演一演 唱一唱 画一画等方式来展示我对古诗的理解 我用演一演 唱一唱 画一画等方式来展示我对古诗的理解 1 看拼音写汉字 要把字写得正确美观 看拼音写汉字 要把字写得正确美观 检测检测一定要独立完成 它是你一定要独立完成 它是你对对自己本自己本课课的学的学习习情况的情况的检查检查反反馈馈 做到及 做到及时时 查查漏漏补补缺也是好缺也是好样样的 的 Y ng c i ji n b y zhu ngzhu ng 柳 柳 梳 梳 2 补充古诗 补充古诗 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 3 用自己的话说说诗句的意思 用自己的话说说诗句的意思 等闲识得东风面 万紫千