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文档简介

液体的压强教学目标了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。了解液体压强的大小跟什么因素有关。 认识液体压强的实际应用连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。 教学重难点重点：液体内部压强的规律难点：液体压强与液体深度及密度的关系。教学过程一、引入新课进行演示实验：塑料袋装满水，用一个钉子从底部扎一小孔，水就会从底部流出。组织学生讨论说明：水对底部有压强。用钉子从袋子的四周扎上一些小孔，水就会从四周喷出。组织学生讨论说明：水对侧面有压强。拓展：液体对容器底和容器壁有压强。组织学生讨论液体有重力，所以对底部有压强；液体与固体不同，有流动性。容器壁阻挡着它流动，它就会对容器壁有压强。二、进行新课水对底部和侧壁有压强，水的内部是否有压强？ （一）提出问题液体压强有什么规律？或者说，液体的压强与哪些因素有关？（二）引导类比咱们先看能不能把液体分成若干小液滴，（边画示意图，边讲解）这些小液滴密密麻麻地挤在一起？现在我们可以想象自己就是那一个个的液滴，被装容器中。而你是要流动的，旁边在阻碍你的流动。每个小液滴感受到来自各个方面的作用，这种作用与小液滴所在的位置（深度）有关，也与液体的种类有关。（三）找到方案或建立假说根据刚才的讨论，请你谈谈对液体压强有关因素的看法。液体向各个方向都有压强，不同的深度压强不同，不同的液体中同一位置的压强也不同。（四）检验论证我们用实验来验证，现在有这样一种测液体压强的仪器压强计简介：我把手指压在橡皮膜上，在右侧的“U”形管中出现高度差，我们看到“U”形管中出现高度差，就知道橡皮膜上有压强。请学生讨论，设计实验方案；交流。下面按照自己的想法，进行实验。实验步骤将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向结论：液体内部各个方向都有压强。金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。结论：液体内部同一深度压强相同。把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。改用盐水重复，。结论：液体内部压强还与液体的密度有关。 3学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体
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