就任北京大学校长之演说教学设计

第 1 页 共 11 页 就任北京大学校长之演说教学设计就任北京大学校长之演说教学设计 13 就任北京大学校长之演说 蔡元培 学 习目标导航 学习提示 1 知识目标 了解演讲 辞的特点 把握文章的结构 2 能力目标 学习 作者运用语言的技巧 3 体味文章中蕴含的强烈 的情感 本文语言凝炼犀利 感情饱满 鼓动性强 要体会作者的情感 背景知识互动 知识积 累 一 写作背景 1916 年底 在法国游学的蔡 元培接教育部电 请他回国就任北京大学校长 但这 并非美差 当时的北大以学风败坏 腐败盛行而声名 狼藉 所以蔡元培一到上海 有多数友人劝不可就 职 说北大太腐败 恐整顿不了 反把自己名誉毁掉 了 也有少数劝他的 说腐败的总要有人整顿 蔡元 培最终听从的是这少数人的意见 走上了北大校长的 职位 二 作家作品 蔡元培 浙江绍兴人 1868 年 1 月 11 日出生 1940 年 3 月 5 日病故于香港九龙 1916 年任北京大学校长 实行兼容并包的办学方针 使北京大学气象一新 声名赫赫 蔡先生的治学作风 和为人品格是中华民族的无穷财富 他是我国著名的 民主主义革命家 教育家和科学家 是现代中国知识 第 2 页 共 11 页 界的卓越先驱 也是近代 现代历史上探索救国之路 和振兴中华民族的先驱之一 为中华民族的进步和发 展奋斗了 40 余年 为发展中国教育文化事业做出了 卓越的贡献 毛泽东曾高度评价蔡元培先生是 学界 泰斗 人世楷模 解题 本文是一篇演讲辞 借 就职演说谈自己对青年学子的三点希望 抱定宗旨 砥砺德行 敬爱师友 识记要点 蔡元培 浙江绍兴人 他是我国著名的民主主义革命家 教育 家和科学家 是现代中国知识界的卓越先驱 1916 年任北京大学校长 实行兼容并包的办学方针 使北 京大学气象一新 三 重点字词 1 字音 字形 肄业 提携 弭谤 造诣 砥砺 矫正 相勖 訾詈 店 肆 商榷 2 词义 肄业 正在学校学习 虽 已离校 但并未学到规定毕业的年限或并未达到规定 毕业的程度 干禄 求功名利禄 孜孜 勤勉 不倦怠 砥砺 磨炼 开诚布公 诚意待人 坦 白无私 字词巩固 弭 莫读 勖 这 个词是个生字 当 勉励 讲 訾詈 也不是很常 见的词 但在现代汉语中仍然使用着 尤其是书面语 指责 诋毁 谩骂 干禄 的 干 是 求取 义 如 荀子 议兵 皆干赏蹈利之兵也 教材优化全析 整合感悟 一 内容详解 第 3 页 共 11 页 全文可分三个部分 第一部分 开门见山 点明 本次演讲的目的 作者曾在北京大学更名之际莅临于 此 对北大学生多有了解 因此不加客套 直扑正题 点明 请更以三事为诸君先 长斯校 的 长 应为名词用如动词 作校长 第二部分 对北 大学子提出的三点希望 第 2 段要求学生抱定宗旨 宗旨是方向 是目标 凡求学者必须有明确的学习方 向 有坚定的奋斗目标 只有这样 才能集中精力 才能打起精神 才能学有所成 这是大学生和专科学 生的区别之一 大学者 研究高深学问者也 做研究 就要能耐寂寞 就要能忍受清贫 就要能淡泊名利 而此时的北京大学 却弥漫着一种腐败的风气 因 做官心热 对于教员 则不问其学问之浅深 惟问其 官阶之大小 官阶大者 特别欢迎 盖为毕业有人提 携也 赤裸裸的为名利而来 必心浮气躁 必趾高 气扬 必投机钻营 必不择手段 以此种心态求学 必无果而返 是最要不得的 因此必要抱定宗旨 坚 定方向 方可学业有成 成栋梁之材 作者心之拳 拳 言之切切 肺腑之情 涕泪泣血 然弭谤莫如 自修 人讥我腐败 而我不腐败 问心无愧 于我何 损 倘能如此 北大幸甚 学子幸甚 后又谆谆 告诫 循循善诱 令人动情 苟能爱惜光阴 孜孜 第 4 页 共 11 页 求学 则其造诣 容有底止 光阴虚度 学问毫 无 是自误也 非但如此 今诸君苟不于此时植 其基 勤其学 则将来万一因生计所迫 出而任事 担任讲席 则必贻误学生 置身政界 则必贻误国家 是误人也 苍天有耳 听此亦要堕泪 第 3 段要 学生 砥砺德行 作者尖锐地指出世风日下 人心 不古 风俗日偷 道德沦丧 北京社会 尤为恶劣 败德毁行之事 触目皆是 非根基深固 鲜不为流俗 所染 学校往往是被污染的最后一块净土 倘若学 校已然是道德沦丧 那么社会该到何等地步 百行德 为首 品德是人的立身之本 是立国之本 大学培育 人才 当以培养品德为重 学生修身 当以修德为要 务 第 4 段要学生 敬爱师友 古来讲 天地君 亲师 尊师如父 这是对长者的礼敬 是对学问 的尊敬 也是对自己的尊敬 一个对师长都不尊敬的 人 何以坦诚对待别人 教师是一种奉献的职业 他 愿毫无保留地贡献出自己的一切 无私地奉献给学生 因此学生对师长 自应以诚相待 敬礼有加 同学 更是与自己朝夕相处的人 是患难与共的良伴 是切 磋技艺的益友 因此与同学 尤应互相亲爱 一般 百姓尚能知礼识廉 况受过高教育的大学生呢 此处 以常人对比 更能对学子产生警诫作用 更能引人深 第 5 页 共 11 页 思 三个自然段由志向确立 到砥砺德行 到敬爱 师友 向大学生们提出了最基本要求 有目标 有做 法 既切实可行 又不得不行 语言凝炼 感情真挚 催人深思 第三部分 结束语 简单勾勒目下所做 之事 简明扼要 切中肯綮 首先做两件事 一是 改良讲义 老师重在启发引路 由学生自行探索 增 广见闻 这是培养研究性人才的必由之路 道理虽浅 可惜有多人不明也 二是添购书籍 尤其要采购新书 书是知识之源 是研究之本 是一所大学办学力量的 显示 学生必须占有大量书本知识 方能旁征博引 开启研究之门 事虽小 但若无人经办 也必不能产 生良好效果 两件事虽小 但却显示蔡先生作为一 校之长求真务实的作风 显示一代大师敢为人先的勇 气 惟其如此 北京大学的面貌才由此改观 才真正 奠定了在中国大学中的领先地位 对中国高等教育的 革新 起到了巨大的推动作用 结构网络 开门 见山 直接点题 不落俗套 三点希望 抱定宗旨 做研究的基本素质 耐住寂寞 守住清贫 淡泊名利 北京大学曾有一段不光彩的 历史 必须扭转 拳拳之心 诚挚之言 谆 谆教诲 循循善诱 从反面论证点明浮夸之危害 砥砺德行 列举丑恶现实 点明有改革之必 第 6 页 共 11 页 要 敬爱师友 古人有 一日为师 终身为父 的说法 当与蔡先生之说意思相同 大学生 普通百姓 抱定宗旨 逐层 砥砺德行 步步 深化 敬爱师友 推进 总结 收束 照 应 深入 蔡先生抓的两件事 改良讲义 培养研究能力 购置图书 培养阅读能力 勿以善小而不为 二 技巧鉴赏 1 感情真挚 令 人动容 作者是一位教育家 更是一位爱国者 他对国家 对社会 对民族有着太多的情感 面对北 大师生 面对这饱受非议的大学校园 他有很多话要 说 这些情感都凝聚在他的这篇演讲辞里 几个反问 句 集中地表达出了这种情感 误己误人 又岂本 心所愿乎 苟中道而违之 岂与原始之意相反乎 常人如此 况堂堂大学生乎 有痛心疾首 有 谆谆告诫 有激励期盼 无一不是一位忠厚长者的逆 耳忠言 无一不表现出他力改痼疾 敢为天下先的勇 气和决心 2 结构紧凑 首尾照应 作为一篇 演讲辞 要能很快地吸引听众 产生预期效果 必须 简洁凝练 不能拖泥带水 本文开头简明扼要 开门 见山直奔主题 提出以三事先诸君 接着用三段话从 三个方面点明了对大学生要求和希望 一段一事 言 简意赅 言近而旨远 最后一段收束全文 既对三件 第 7 页 共 11 页 事做一简短总结 又在此基础上提出改进的方向 目 标明确 措施得当 三言两语 含义隽永 技巧拾 零 如何把握文章的思路 给文章划分层次 是 把握文章思路脉络的手段 也是理解文章的手段 要 想分清文章的层次 首先必须对全文 全段有大体的 了解 知道每一层次到底说的是什么 观点怎样 先 从整体上把握全文 然后 分析每一层 每一段内部 的内容 一段内有几个句子 句子之间是什么关系 可根据句意和连接词语来判断 才能准确 细致 具 体的把握文意 三 体裁知识 演讲稿的特点 在一般情况下 讲话不必 也不可能有稿 但是 在 特定场合里 为了保证讲话的质量和效果更加准确可 靠 需要讲话稿 讲话稿的用处很多 如各种工作会 议 研讨会议以及群众集会 庆典仪式等等 既定讲 话 常有稿在先 即席讲话 如需要 其稿则整理在 后 但无论哪一种讲话稿 都需要保证以下几个方面 的特点 1 以声音传递为发表的主要手段 因 为讲话稿必须要保证听话人能够听得明白 因此 语 言使用必须多用短句 多用口语 多用深入浅出的表 达方式 同时 在写作讲话稿时必须注意讲话人能够 讲得清楚 说得明白 2 演讲稿必须接受来自 三个方面的约束 讲话人的身份 条件和想 第 8 页 共 11 页 要讲的内容 普通人讲话和领导人讲话的口气和方式 都是不同的 而在大庭广众之下讲话和在一般面对面 场合讲话的方式也各不一致 讲话的内容则有难易之 分 听讲人的素质 层次和所关心的问题 比如 听话者是普通人 那么讲话者往往用一般性语 词 听话人是专业人士 讲话者则可能更多用专业术 语 一般人可能更关心日常生活 而层次较高的人士 则更有可能其他问题 因此讲话的内容就会明显有差 异 主持者已经确定的主题及其对讲话的有 关要求 由此构成讲话的特定场合 影响讲话稿的内 容 形式和风格 3 从讲话稿的功能上讲 因 为是讲话人面对听讲人讲话 所以必须采用以讲话人 为第一人称的写法 而且讲话内容要有鼓动力 说服 力和感染力 这篇讲话稿也是按照这一原则写作的 关于 京师大学堂 京师大学堂 即现在的北京 大学 它诞生于清末民族危亡之时 为了救亡图存 1898 年 在康有为 梁启超等维新志士的推动下 光绪皇帝颁布 明定国是诏 宣布变法 设立京师大 学堂 当时大学堂不仅是全国最高学府 而且也是负 责管辖各省学堂的全国最高行政机关 戊戌变法失败 后 各种新政多被废止 唯大学堂 以萌芽早 得不 废 1912 年 5 月 1 日 京师大学堂改称 北京大 第 9 页 共 11 页 学 原大学堂总监督改称校长 所以严复 这位近 代中国杰出的启蒙思想家 翻译家 教育家 成为北 大首任校长 1916 年 12 月 教育家蔡元培任北大校 长 整顿校风 提倡 思想自由 兼容并包 形成了北大独特的学术环境与学术空气 1998 年 北大百年校庆时任校长是陈佳洱院士 一百年来 北大培养了近 20 万名毕业生 其中很多人在影响和 推动中国近现代思想理论 科学文化和高等教育发展 的进程中发挥了重要作用 至 1998 年 北大已有 8 个学院 23 个系 52 个研究所 63 个研究中心 42 个国家重点学科 11 个国家重点实验室 4 个国家重 点学科专业实验室 成为推进我国现代化建设的一个 重要教育中心和科学研究中心 美文品读 关于主 权问题 中国在这个问题上没有回旋余地 坦率地讲 主权问题不是一个可以讨论的问题 现在时机已经成 熟了 应该明确肯定 一九九七年中国将收回香港 就是说 中国要收回的不仅是新界 而且包括香港岛 九龙 中国和英国就是在这个前提下来进行谈判 商 讨解决香港问题的方式和办法 如果中国在一九九七 年 也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香 港收回 任何一个中国领导人和政府都不能向中国人 民交代 甚至也不能向世界人民交代 如果不收回 第 10 页 共 11 页 就意味着中国政府是晚清政府 中国领导人是李鸿章 我 们等待了三十三年 再加上十五年 就是四十八年 我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的 如果十五年后还不收回 人民就没有理由信任我们 任何中国政府都应该下野 自动退出政治舞台 没有 别的选择 所以 现在 当然不是今天 但也不迟于一 二年的时间 中国就要正式宣布收回香港这个决策 我 们可以再等一 二年宣布 但肯定不能拖延更长的时 间了 这段话包含着一个意思 收回香港主权 是 12 亿中国人民的意志 邓小平表达了 12 亿中国人民 钢铁般的意志 表明中国政府是中国人民的忠实代表 中国人民站起来了 中国政府绝不搞屈辱外交 这段 谈话意在打掉英国政府在香港主权问题上的任何幻想 教材实例探究 阅读下面一段文字 回答 问题 二曰砥砺德行 方今风俗日偷 道德沦丧 北京社会 尤为恶劣 败德毁行 之事 触目皆是 非根基深固 鲜不为流俗所染 诸君肄业大学 当能束身自爱