二年级语文上册《一分钟》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 二年级语文上册二年级语文上册 一分钟一分钟 教案设计教案设计 教师授课前都要编写好教案 下面是 xx 整理的 欢迎阅读参考 1 学会本课 9 个生字 会写 8 个生字 2 正确 流利 有感情朗读课文 3 知道时间的宝贵 懂得严格要求自己 珍惜 时间 识字写字 理解课文内容 体会时间的宝贵 懂得珍惜时间 生字卡片 搜集有关珍惜时间的故事 导 学 过 程 二 次 备 课 正式上课前 全体同学立正站好 两臂侧平举一 动不动的站立 看谁坚持得最久 然后让同学谈感受 再面向全体同学淡话 你们觉得一分钟长吗 是啊 一分钟可以说很短 也可以说很长 在某 种情况下 要能克制自己 坚持一分钟也是不容易的 我们今天学了 课文 一分钟 以后 对 一分钟 的体会一定会更深 第 2 页 共 4 页 1 让学生在课文中画出带生字的词语 自主认 读 识记 2 在读课文的过程中指导学生给生字正音 注 意读准翘舌音 钟 迟 后鼻音 零 鼻音 闹 注意 欠 在 哈欠 一词中读轻声 3 引导学生运用学过的方法自主识字 说说哪 些字是自己已经认识的 从什么渠道或用什么方法认 识的 如 熟字加偏旁识字 钟 零 闹 哈 迟 熟字换偏旁识字 快一决 海一悔 猜谜语识字 大门里边是市场 运用汉字构字规律识字 哈 叹 钟 迟 悔 4 巩固识字 同学之间相互考考生字是否认识 用 找找说说 中的偏旁和字组成新字 比一比 看谁组得多 游戏巩固 从 我会认 和 我会写 的生字中 选择几个 分组进行组词比赛 哪组组词多 哪组获 胜 1 学生自由读课文 想一想 课文中的一分钟 指的是什么 2 指生读课文 读后评价 第 3 页 共 4 页 3 讨论 课文中的一分钟指的是什么 1 学生自己仔细观察 我会写 里的生字 注 意结构 偏旁 笔画 2 老师师范写 学生观察 书空 3 生练写 老师巡视指导 4 展示书写作品 师生评价 1 检查生字 2 用生字组词造句 3 指生接读课文 1 师范读课文 生边听边想 提出问题 2 分组讨论 元元只睡了一分钟 为什么会迟 到 20 分钟呢 5 元元当时会想些什么 应该用怎样的语气读 指导朗读 学生结合自己的体会与感情的朗读 6 元元最后红着脸 低着头走进教室 心里会 想些什么 你想对他说点什么 7 有感情的朗读全文 一边读 一边体会元元 的心情 1 通过学习这篇课文 你懂得了什么 你以后 应该怎么做 2 回家后每人用一分钟做一件事情 明天班里 第 4 页 共 4 页 交流自己的切身感受 体会
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