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第三十课第三十课 端午节的由来端午节的由来 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 抓住文中的重点内容 按照事情发展的先后顺序复述课文 3 认识 7 个生字 会写 8 个生字 掌握 屋檐 佩带 措施 诬陷 传颂 等词 语 教学重点 抓住文中的重点内容 按照事情发展的先后顺序复述课文 教学难点 抓住文中的重点内容 按照事情发展的先后顺序复述课文 教学准备 演示文稿 字词卡片 第一课时第一课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 通过默读课文 了解端午节的由来 3 抓住屈原的言行 借助资料感受屈原的爱国情怀 教学重点 能概括课文主要内容 教学难点 抓住屈原的言行 借助资料感受屈原的爱国情怀 教学准备 演示文稿 字词卡片 教学过程 一 审题导入 同学们读到题目你想了解什么 端午节到底是怎么来的 二 初读课文 整体感知 1 自读课文 把课文读通 读顺 2 检查字词 1 重点指导 爱戴 2 文中指谁受到 爱戴 结合句子说说屈原为什么受到爱戴 3 悲愤 近义词是什么 3 默读课文 说说这篇文章讲了谁的什么事 三 深入学习 理解感悟 过渡 哪几个自然段告诉我们端午节的由来 1 轻声读 3 6 自然段 边读边思考 屈原是个什么样的人 用书中的语句概括 他忠诚爱国 很有才干 2 默读 3 6 自然段 划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读 把感受批注在书的 边上 3 指名读 在他的辅佐下 一句 1 为什么强调 十分 这个词语 突出人民对他的爱戴 2 播放屈原的一段影片 看了这段影片 你有什么感受 屈原为国为民操 劳 他很伟大 屈原为国为民操劳 他很爱国 3 读出你对他的赞扬 4 对比词语读 体会屈原的爱国 1 出示课件 屈原万分悲愤 就在 悲痛悲伤 2 想想为什么填写悲愤 为黎民的苦难而悲 为祖国的灭亡而悲 为自己报国无门而悲 5 引入资料读 体会屈原的爱国 投影 屈原 离骚 中的两首 从中感受到什么 6 对比句子读 感受人们对屈原的爱戴 读读哪句话好 为什么 四 通读全文 自己解疑 端午节的理来是什么 用自己的话说说 五 作业 1 抄词 2 朗读课文 第二课时第二课时 教学目标 1 正确书写生字新词 2 写出课文中词语的相应近义词 3 根据提示复述课文内容 教学重点 根据提示复述课文内容 教学难点 根据提示复述课文内容 教学过程 一 巩固复习 1 读词 2 写出下列词语的近义词 爱戴 辅佐 诬陷 流放 二 指导练习复述课文内容 1 回顾全文 主要写了一件什么事 2 小组合作填写题词 1 题词 端午节的习俗有 端午节是为纪念 1 屈原为楚国 2 屈原为百姓 3 屈原 屈原投江后 百姓们 现在的端午节 3 自由的依据题词的顺序 试着复述课文内容 4 全班
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