微课题研究报告(校园中使用手机）

微课题研究报告 校园中使用手机 尚志三中 孙凤香 一 发现问题 连续十几年都在毕业班化学教学 学生不一样 家长不一样 教 学的方式方法和手段都在逐步的更新 而今年我教的两个毕业班更 是与以往大不同 我发现很多孩子都使用了手机 而且对手机的痴 迷程度令人堪忧 已经严重的影响了他们正常的学习和生活 有些 同学对手机爱不释手 天天捧着它不舍得放下 把手机看得比学习 还重要 上课有时还玩游戏 发短信等 而现在 随着手机 GPRS 的强大功能的开通 学生可以直接在教室里随时通过手机进行 QQ 聊天 网页浏览 阅读黄色信息和拨打不良声讯台 这严重违背了 家长当初为他们买手机的初衷 有几个同学煞费苦心的将教材挖出洞来 将手机塞进去 当上课 的时候老师品读教材细致分析的时候他们看似很认真的看书 其实 都在看手机 还有的同学歪扭着身子将手机隐藏在衣服里 偷偷的 看 学生有了手机后 一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上 有的甚至在考试时靠手机作弊 蒙混过关 这种考风使学校的学风 每况愈下 不用努力读书就可以轻而易举地拿到好成绩 手机作弊 是愈演愈烈 其水平的真实性也很让人怀疑 这必将使我们的教育 出现大的负面效应 作为毕业学年的教师 面对他们这样的学习状况我心里非常的着 急同时也非常的疑惑 难道我们的孩子宁可在黑暗里注视手机也不 愿意关注我们的课堂教学 这是为什么哪 于是 我暗暗思索 决 定耐心观察 仔细琢磨 力求让我们的孩子正确使用手机 快乐迎 接中考 二 分析问题产生的原因 经过调查我发现 班级中使用手机的同学有几种情况 一是某种 程度上为了方便家长和学生之间的联系 这里尤其是住宿生 他们 都要佩戴手机 相当多的学生在学生宿舍使用手机不是为了和父母 加强联系 向父母报告学习成绩 而是为了谈恋爱 一天到晚男女 同学之间短信发个不停 情话聊个不尽 学习成绩一落千丈 他们 除了变着法儿向父母要钱之外 其实是很少给父母打电话的 一些 通校生也带手机 二是部分学生追求时尚 攀比成风 像我们班级 的李某就是 自己本身可不带 家也很近 但看其他同学有我也得 有 三是个别学生 学差生 对学习没有兴趣 把兴趣转移到利用 手机来玩游戏 发短信 上网等 手机进入校园和课堂 不正确的 使用严重影响学生学习生活和身心健康的现象 已经引起社会和学 校的高度重视 三 对症下药 采取措施 针对我所教班级的情况 我首先是和班主任沟通 和家长联系 将学生在校使用手机的利弊一一告诉他们 和他们一起来监管学生 的手机使用 其次 我利用了自习课向学生讲解了不正确使用手机 的危害 让学生从自身主动在课堂上远离手机 1 与家长达成一致 住宿生的手机白天放在班主任这里 由班主任统一监管 有任何 事情 家长可向班任打电话 再由班任告知孩子 晚上由宿舍管理 员保管 统一时间发给他们给家里报平安 假期放假由班任统一发 还 通校生一律不带手机 有事情 家长和教师及时沟通 1 向学生介绍不正确使用手机的危害 研究证明 青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩 手机辐射会对青少年 的脑部神经造成不可逆伤害 配有手机的学生的理解力 反应力 记忆力将会明显下降 同时 手机还会使听觉受损 睡眠质量下降 免疫功能失调 以及手机质量不好的会产生致癌因子 能诱发白血 病和肿瘤等 中小学生在学校学习时每天要流出身体内一些蛋白质 再加上使用手机 如果是寄宿生往往很难懂得如何补充营养 来提 高自己的生理需求 这样反而会给学生学习时带来严重的后果 在很多学生看来 品牌手机简直代表了他们的身份和地位 似乎 能让男生更加潇洒多情 让女生更加温柔漂亮 由于手机属贵重物 品 是学生的心爱之物 势必要花费掉许多精力和时间来保管 但 还是很容易被小偷偷走 这样校园丢失手机的现象时有发生 造成 了不少的损失和麻烦 再说 一些学生年轻气盛 受不了半点委屈 一旦发生小矛盾 会很快通过手机纠集社会青年 同学前来打架 影响了校园安全问题 目前 手机已成为学生精神污染的主要来源 在给通讯部门带来丰厚利润的同时 也给学生的心理健康带来了极 大的副作用 像催化剂一样使中学生在短时间里迅速早熟起来 有 的学生由于手机使用费过多 为了交上话费 平时只好省吃俭用或 者以学校要交资料费为由向父母要钱 甚至出去偷抢 敲诈 以及 少数未成年少女因使用手机与学校外面联系广泛 以为外面的世界 很精彩 很向往外面的生活 这样反而给社会上不法分子利用中学 生的心理特点引诱同居或拐骗卖身等 2 创设多元化的教学情境 激发学生学习兴趣 学生课堂中使用手机的情况还有一条很重要的原因呢就是对学习的 无兴趣 所以我们需要在自己的课上下功夫 力求吸引孩子的眼球 只要孩子将经历放在学习上 自然就不会留恋于手机了 同时发挥 教师的示范作用 正人先正己 教育要先从教师做起 首先要加 强师德修养 例如 在上课期间教师不开手机或不带手机进教室 不轻信虚假短信 不发内容不健康的短信等 学校丰富学生的文化 生活 注意对学生的思想教育和引导 使学生思想上真正实现转变 把全部精力用在学习上 通过一系列行之有效的思想教育活动让学 生充分认识到学生佩带手机的危害 使学生从自身提高认识 从根 本上解决问题 四 教会学生正确使用手机 使不利变有利 短时间的上网查阅一些学习资料 浏览一些时事新闻 五 学生的转变 经过这样措施之后 学生在课堂上没有手机可玩 教师又将课堂 优化 多媒体等先进教育手段的使用让学生应接不暇 自然将注意 力转移到了学习中来 这是非常大的转变 教师要抓住时机及时鼓 励和表扬 这样他们的注意力时间就会越来越长 课堂生动而有氛 围 同时降低对学困生的要求 使他们也能找到学习的乐趣 而不 是从前那样的听众 宿舍也变得井然有序 安静礼貌 学生的精神大好 因为他们不再 熬夜 课上也神采奕奕 集中反思 经过一段时间的研究问题 分析问题之后 看到学生可喜的变化 心里是非常高兴而温暖的 作为现代的通讯工具 目前手机在校园 里 尤其初中校园里他的负面影响依然超越了他的正面效应 让学 生多参加有意义的课外活动 增进身体健康 让他们放下网络 多 阅读一些励志书籍是非常必要的 但是毕业班的时间有限 不可能 保