复式统计表 (2)

复式统计表复式统计表 杨佩佩 2016 3 24 教学内容 人教版小学三年级下册数学 36 40 页 教学目标 1 通过对数据的整理和对比活动 引导学生经历复式统计表的产生过程 并认识简单的复式统计 表 会填写复式统计表 能根据统计表提出并回答简单的问题 2 使学生在认识 填写 分析复式统计表的过程中 进一步理解统计方法 发展统计观念 3 激发学生的学习兴趣 培养学生初步的统计意识和创新精神 教学重点 引导学生经历复式统计表的产生过程 并认识简单的复式统计表 进行简单的分析 教学难点 理解复式统计表 知道使用复式统计表的意义 会对复式统计表进行分析 教学准备 ppt 课件 同桌合作表格 教学过程 一 课前谈话及活动 1 咱们今天先算几道特殊的加法算式 百分之一的灵感 百分之九十九的汗水 认真学习 积极举手 杨佩佩老师 三年级全体同学 单式统计表 单式统计表 最后一条 等于什么呢 很多人有自己的想法了 真不错 带着我们的猜想 一起进入今天的课堂吧 同学 们可以上课了吗 上课 二 创设情境 了解新知 一 出示数据 直入新课 1 师 孩子们 老师请了我班的两个小助手 他们帮我做了一项调查统计 并且分别制成了两 张 单式统计表 师 请看边说边按课件 让我们静静思考 静静读懂它 课件出示单式统计表 过 5 秒钟以后 2 回答问题 激发矛盾 孩子们 哪个活动是这两个班是喜欢的啊 预设生 猜测 玩电脑 或其他 师 咦 怎么会有不同的答案呢 原来刚才三年级还没看清楚啊 师 那你希望老师把这两张表格怎么放就能一眼看出来呢 3 逐步合并 1 左右放置 2 上下放置 3 调整活动项目顺序放置 4 去掉第二张表格的活动及项目名称推上去 三年级学生喜爱的活动统计表三年级学生喜爱的活动统计表 活动看书踢球玩电脑跳绳 三年级3554 五年级1343 师 为什么可以这样并 因为两张表的活动项目是相同的 所以可以去掉一张表里的活动项 目 直接推上去 4 交流讨论 师 手指活动及人数一列 那么这些是不是都很合理了呢 追问 你觉得这里不合理 你想怎样改呢 同桌两人一张表格 咱们把它给填完整 把不合理的地方变得更加合理 比比看哪组做得又快 又美观 二 设计复式统计表 师 孩子们 来 姜老师已经收到了很多作品 咱们一起来点评一下 1 预设 老师 可以把上面的那个格子分成两部分 用斜线划开 哦 你想说的 是不是这位同学所表达的意思啊 活动 班级看书踢球玩电脑跳绳 师 来 隆重请出这位同学也来说说自己的意思 2 预设 课件出示 师 孩子们 我这儿还有 1 张很特殊的表格 他把这格变成了这样 我好 想听听他的想法 请学生介绍想法 师在表格中画箭头 用红笔圈出表头 这个同学真了不起 把复式统计表的表头做得如此科学明了 3 师 咦 我还惊讶地发现你们怎么把标题都给改了啊 这是为什么呢 预设 现在指的是两个班喜欢的活动 标题改为 三 五年级学生喜欢的活动统计表 三 课件演示复式统计表合并 及进一步了解复式统计表 1 课件演示 孩子们 带着刚才的经验 我们一起把这张空表补一补吧 2 师揭题 孩子们 像这样的统计表我们就叫它复式统计表 师板书 复式统计表 咱们最大的创新在哪里 在第一个格子 课件演示圈出 这个格子啊 咱们要叫它表头 来 自豪的介绍一下 咱们的表头怎么就创新了呢 四 比较新旧 感受新表优势 1 师 来比比看 复式统计表与原来的单式统计表相比有什么不一样呢 学生说不同 同学们 那现在你能很快找出哪个活动是两个班学生最喜欢的吗 2 概括优点 孩子们 那你现在说说看 咱们的复式统计表有什么优点啊 师根据学生的回答板书 便于比较 简洁 五 了解生活中的复式统计表 复式统计表在我们的生活中运用得无处不在 你见过吗 学生自由发表意见 课件出示 生活中的复式统计表 三 生活应用 巩固新知 课件出示 金牌统计表 各国 中英俄 三届奥运会金牌统计表 1 师 这是中英俄三届奥运会金牌统计表 这张复式统计表完整了吗 根据回答依次出示 国家届数 2 找数据及数据的意义 A 这表格中的所有数据都有自己的意义吗 有 请问 28 表示什么意思 点击课件圈 28 请问 32 表示什么意思 点击课件圈出 32 B 师 英国第 29 届得了几枚金牌 3 快速抢答 师 你们很善于观察数据 接下来老师这里有几种说法 不知道正确与否 当老师出示一种说法 你要自己读题 快速做出判断 请把手举高 用勾和叉表示 A 课件出示 中国获得的金牌一届比一届多 B 课件出示 俄罗斯获得的金牌一届比一届少 C 课件出示 每届都是中国获得的金牌最多 4 增加行与列 A 如果我想比较这几个国家的第 30 届 数据增加在哪里 增加一行 B 咦 这时候 奥巴马坐不住了 他说 让我们美国也参与进来比一比吧 你认为美国的数据应该增加在哪里呢 增加一列 C 继续增加国家与届数 表头需要更改吗 不需要 为什么呢 学生自由说 师揭示复式统计表的内容丰富 师板书 丰富 四 课堂总结 课件出示 单式统计表 单式统计表 师 孩子们 现在 单式统