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跳伞表演 教案设计教案设计 课课 题题 跳跳 伞伞 表表 演演 编写教师编写教师李海静 课课 型型 新授课 计划计划 课时课时 共 共 2 2 课时 课时 第 第 1 1 课时 课时授课教师授课教师李海静 教学目标教学目标 1 理解 求一个数比另一个数多多少 或少多少 时 用减 法计算 的算理 2 理解比较意义下的减法 熟练掌握 十几减 9 8 7 6 的退位减法 3 会用所学知识解决简单的实际问题 教学重点教学重点 理解 求一个数比另一个数多多少 或少多少 用减法计算 教学难点教学难点探讨比较意义下的退位减法 准确列式计算 教学准备教学准备铅笔 不同颜色的小圆片 课件 教教 学学 环环 节节 拟拟 设设 复习检测 一 创设情境 激趣导入 春天来了 小树都发芽了 花儿也开了 大自然里美极了 小朋友们玩的可开心啦 瞧 天空中怎么也开出了朵朵鲜花 呀 同学们观察的真仔细 今天 老师就带大家去看一场精彩的 跳伞表演 二 探究新知 1 出示主题图 边观察边思考 你能发现那些数学信息 2 提出数学问题 根据你发现的这些数学信息 你能提出一 些数学问题吗 红伞比黄伞多几个 蓝伞比红伞少几个 三 分析 解决问题 1 一一对应法 2 直接列算式法 红伞比黄伞多几个 14 6 8 个 答 红伞比黄伞多 8 个 3 学生用自己喜欢的方法解决 蓝伞比红伞少几个 4 思考 你从中发现了什么 5 小结 比较两个数量的多少可以用减法计算减法计算 四 举一反三 数一数 做一做 五 拓展探究 我是数学小专家 老师拿了 7 个苹果要分给 13 个小朋友 够分吗 不够缺几个 六 总结 这节课你有哪些收获 板书板书 设计设计 跳伞表演 红伞 1414 个个 黄伞 6 6 个个 蓝伞 7 7 个个 红伞比黄伞多几个 蓝伞比红伞少几个 1414 6 6 8 8 个 个 1
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