环保的调查报告范文

环保的调查报告范文环保的调查报告范文 环保的调查报告范文导语在现实社会中 新生事物总是不断涌现的 反映新生事物的调查报告的文体功能 就是全面的报道某一新生事 物的背景 情况和特点 分析它的性质和意义 指出它的发展规律 和前景 接下来了环保的调查报告范文 文章希望大家喜欢 环保的调查报 告范文为了深入了解我们周围的环境问题 为我们周边的改善环境 进一份义务 我们班开展了一次群众的环保活动 活动主要在大罗 山进行 透过这次活动现将调查报道如下 一 调查人员 二 调查的时间和对象 20 xx年6月6日星期六上午 阳光明媚 天气 炎热 我们班 会计0801班 群众对大罗山的环境进行了一次调查 在调查的过程中 我增长了不少见识 同时也发现了一些急需解决 的问题 三 调查的过程及发现 这次环保调查以清理大罗山上的垃圾为主要 方式 在调查的过程中 我收获了许多 同时也发现了一些存在的问题 由于人们环保意识薄弱 随地乱扔垃圾 所以在上山的途中各种生 活垃圾随处可见 在溪水边 在草堆里 你能够看见被丢弃的快餐盒 塑料袋 酒瓶 泡沫 甚至是一些家禽家畜的尸体漂浮在水面上 这些都给原 先美丽整洁的风景添上了不完美的瑕疵 人们在清洁了自身的同时 却把污垢留给了溪流 留给了大山 这 是多么不道德啊 我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣 四 存在的问题及推荐 一 调查过程中 我们看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大 的问题 这些垃圾主要包括一次性用品 塑料袋等不可溶解物 所以我们期望有关部门加强这方面的管理 二 人民的环保意识不强 有关部门能够透过分发传单到农户 墙报宣传 环保知识讲座等方 法来增强大家的环保意识 教育大家不要随地乱扔垃圾 只有这样 我们的环境才能唤回原先的生机 我们的家园才会更加美丽 三 带动人民一齐来加入环保的队伍 我相信只要有关部门能够以 身作则 人民群众必须会为他们的家园尽一份力量 环境的污染和破坏不是一个人造成的 保护环境也就应是全社会的 行为 我们每个人都有保护环境的义务 五 自身感悟 我们就是社会的主人 改善地球环境 是我们这代人 义不容辞的职责和义务 我们就应努力增强环保意识 节约资源 如果全地球人人破坏 天天破坏 地球就会变成垃圾场 如果全球 人人环保 天天环保 就能创造一个完美的世界 让我们携起手行动起来 共同努力保护好地球 我们共同的家园 为此 推荐从我们自己做起 从一点一滴小事做起 要做到 1 一水多用 节约用水 2 不乱扔垃圾及废弃物 将垃圾放到指定的垃圾箱内 3 尽量不用 少用塑料袋 要用心使用可再生利用的用品 减少白 色污染 4 尽量少用一次性用品 5 多学习和宣传有关环保的法律 用心向环保部门举报破坏环境的 行为 6 增强环保意识 爱护大自然 了解大自然 保护大自然 和大自 然交朋友 我们相信透过大家的共同努力 我们的家园会变得越来越完美 我们相信 只要大家以身作则 都来争做环保小公民 就必须能使 我们所生存的环境更加美丽 环保的调查报告范文为了了解广大教师的环保意识 环保知识以及 在日常教学生活中的环保行为 绿色星火环保协会制作了一份环保 调查问卷 对教师进行抽查问卷 共发30份 收回30份 有效问卷30份 一 问卷形式及资料 一 题量 共20道 二 题型 选取题 三 题目资料 环保意识调查 环保知识调查 环保行为 节约行为 一次性物品使用行为 个人环保行为 调查三个方面 四 评分标准 a选项10分 b选项8分 c选项6分 满分200分 分数超过170分 说明十分关心环境 有十分强的环境意识 对环保 知识十分了解 如果分在150 170分之间 说明比较关心环境 有较强的环保意识 对环保知识一 般了解 如果分数在130 150之间 说明有一点环保意识和环保知识 但还需加强 在130分 以下 说明环保知识缺乏 应提高个人修养 增强环保意识 二 调查对象 xxx国语学校高中部共30名教师 三 调查时间 20 xx年12月15 17日 四 调查地点 教师办公室 五 调查结果 一 选项分布 附件三 环保问卷调查统计表 二 反映的问题 附件三 环保问卷调查统计总表 1 环保意识方面 18 20题 对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题 教师选 取愿意 对于我校师生的环保意识 83 3 的教师认为不是很强 13 的教师认为差 2 环保知识方面 6 7题 对于把环境保护知识融入到课堂教学 33 3 的教师选取经常 83 3 的教师偶尔把环保知识融入到课堂 教学中 83 3 的教师认为有必要在我校开设环保教育课 3 环保行为方面 1 节能 回收行为调查 1 2 3 4 9 11 12 19题 上述8题主要针对教师用电 用水 用纸 用餐 驾车 处理废电池的节能 回收行为进行调查 对于在关掉电脑主机后 关显示器 节能 33 3 的教师经常33 3 的教师偶尔会33 3 的教师 不关 对于在洗手间洗手时主动半开水龙头 节能 50 的教师会 4 3 3 的教师一般会 对于对用过的水进行再次利用 节能 60 的教 师不经常 对于双面使用纸张 节能 53 3 的教师经常会 36 7 的 教师偶尔会 对于在学校就餐时的餐具选取 节能 63 3 的教师选 取使用消毒餐具 对于少使用私家车的问题 节能 40 的教师虽然 有车 但能不开就不开 36 7 地教师偶尔会为了环保而不开车 对 于处理旧电池的问题 回收 60 的教师会放进专门回收箱 30 的教 师直接扔入垃圾桶 2 个人环保行为 8 12 14 15 16题 83 3 的教师偶尔把环境保护知识融入到课堂教学中 83 3 的教师认为有必要在我校开设环保教育课 六 总评和推荐 一 总体评价 本次问卷调查公平 公正 公开 参与调查的教师用 心配合 绝大部分教师如实填写 本次问卷调查结果真实有效 切 实反映我校教师的环保水平 本次参与调查的30名教师中 有43 3 的教师到达优秀 其余教师皆 到达良好 教师整体环保水平是很关心环境 有较强的环保意识 对环保知识比较了解 同时也期望问卷反映出来的状况能帮忙我校 进一步