沪科版九年级物理第12章 温度与物态变化 知识清单_第1页
沪科版九年级物理第12章 温度与物态变化 知识清单_第2页
沪科版九年级物理第12章 温度与物态变化 知识清单_第3页
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文档简介

不要等待机会，而要创造机会。知识清单01知识框架02知识对比1六种物态变化2晶体和非晶体分类晶体非晶体熔化规律吸收热量，温度保持不变吸收热量，温度持续升高条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量凝固规律放出热量，温度保持不变放出热量，温度持续下降条件温度达到凝固点，继续放热放出热量3.蒸发与沸腾两种方式蒸发沸腾不同点发生位置液体表面内部和表面温度条件任何温度特定温度(沸点)剧烈程度缓慢剧烈温度变化周围温度降低温度保持不变相同点(1)属于汽化；(2)都要吸热03实验突破实验一：探究冰和石蜡熔化过程中温度变化规律(1)实验装置：如图所示，将碎冰和石蜡装入试管中，采用“_水浴_法”进行加热(2)实验过程：按如图所示的装置分别加热碎冰和石蜡，每隔相同的时间记录一次温度计的示数，并将测得的温度和对应的状态填表最后作出温度时间图像(3)实验结论：冰在熔化过程中，吸收热量，但温度_保持不变_石蜡在熔化过程中，吸收热量，温度_持续升高_(4)交流讨论：为使固体_均匀_受热而采取的措施：采用“水浴法”间接加热；尽量采用碎冰；使用搅拌器实验二：探究水的沸腾特点(1)实验装置：如图所示(2)实验过程：按如图所示的装置加热水，观察水沸腾时的温度变化和现象将数据填表并作出温度时间图像(3)实验结论：水在沸腾过程中，吸收热量，温度_保持不变_(4)交流讨论：给烧杯加盖(硬纸片)可以减少热量损失，缩短加热时间；为缩短加热时间还可以采取的措施：_减少水的质量_、_提高水的初温_04图片展示教材图片考查内容撒盐熔雪如图所示，暴雪过后，为尽快清除道路上的积雪，工作人员往路上撒盐，是因为往雪中加入盐可以_降低_雪(冰)的熔点水壶口喷白雾如图所示，烧开水时，壶嘴上端冒出大量的“白雾”，这些“白雾”实际上是_液_态“白雾”从产生到消失要经历三个阶段：(1)靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为在壶嘴附近温度较_高_，水蒸气不能_液化_；(2)水蒸气离开壶嘴一段距离后，温度_降低_，水蒸气_液化_形成小水滴，即所看到的“白雾”；(3)“白雾”进一步上升，分散到空气中，_汽化_形成水蒸气，我们又看不到了.冰箱制冷原理如图所示，电冰箱通电后，压缩机将蒸发器中的制冷剂气体吸出，使其变成温度较高的压缩气体；接着该制冷剂气体在冷凝器中_液化_并向
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