八年级上册英语第六单元教案

第 1 页 共 5 页 八年级上册英语第六单元教案八年级上册英语第六单元教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动 根据 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况 以课时或 课题为单位 对教学内容 教学步骤 教学方法等进 行的具体设计和安排的 下面 xx 整理了 仅供参考 1 能够听懂 会说本课对话 并能做替换练习 2 能够听 说 认读句型 Are the es the are N the aren t 并能在情景中正确运用 3 能听 说单词 wds 一 Preparatin 1 教师播放 P68 Let s chant 部分 学生跟着 说唱 并且鼓励孩子边说边做动作 2 教师出示前面学过的动词图片或动词短语的图 片 学生朗读 3 a 游戏 哑剧猜谜 请一名学生上来面向 其他学生 然后教师向其他学生出示一张短语卡片 如 catching butterflies 其他学生根据卡片上的 短语坐动作 老师问 What are the ding 站在 第 2 页 共 5 页 前面的同学根据看到的动作猜 The re b 在上一环节最后 教师和站在前面的学生一 起看其他学生说 I a watching students He is watching his classates 教师板书并示范朗读 watching classate 学生跟读 二 Presentatin 1 教师展示 Let s start 部分的挂图 教师介绍 L Zhang Peng and his classates are having a field trip The are divided int tw grups One is the grup f Birds and Anials The ther is the grup f plants Let s see what the are ding 教师问 What is Zhang Peng ding 引导学生 回答 He is watching a fish 教师说 S he belngs t Grup A 教师指导学生将 Zhang Peng 的名字写进 A 组的 名单里 学生两人一组或四人一组 进行问答练习 请几 位学生汇报讨论结果 2 学生打开课本 P71 老师播放录音 学生听 录音 选择 3 教师可以就画面提问 引出本课的重点句型 第 3 页 共 5 页 Are the 引导学生用 es the are N the aren t 进行回答 4 Let s tal a 课前 教师在黑板上贴好四至五组人物图片 如 Mie and Wu ifan Sarah and A 教师提问 Wh are the 让学生回答 The are b 教师把 catching butterflies 的短语卡片面 朝下贴在第一组人物的下面 说 Guess What are the ding 引导学生用 Are the 猜 然后教师把 不同的短语卡片面朝下分别贴在每组人物的下面 板 书句子并教读 c 请两名学生上台 一起做一个动作 老师问 Are the 老师引导其他学生回答 老师注意 要选择容易用动作表现的短语 学生理解规则后 让 学生四人一组 两人表演 另两人闭着眼睛猜 d 教师在黑板上画一棵树 问 What is it 引导学生回答 It s a tree 然后 教师再画一些 树并介绍说 What is it nw It s a wds 教师板 书并带读 wds 学生跟读单词 教师在小树林里画两 个人 问 Where are the 引导学生回答 The are in the wds 学生学说句子 Where are the The re in the wds 第 4 页 共 5 页 三 Practice 1 听音答题 让学生带着问题听录音 然后回答问题 如 What is hn ding 和 Are the picing up leaves 2 听音正音 让学生听录音跟读对话 这样可以纠正学生的发 音 学生模仿录音中的语音 语调 3 合作共建 学生自由朗读对话 也可以在小组内分角色朗读 对话并互相检查 4 表演展示 让学生戴着头饰分角色表演对话 四 Prductin 1 Let s pla 教师请一名学生上来背对大家 再请两名学生上 来向台下学生展示一个短语 然后一起做卡片上的动 作 台下的学生一起问 What are the ding 背对大家的这名学生用 Are the 句型来猜卡 片上的短语 其他学生根据看到的动作判断 如果对 就回答 es the are 否则 就回答 N the aren t 既培养学生的交际能力 又复习巩固本课 时所学的句型 第 5 页 共 5 页 2 Gd t nw 教师说 Let s g n a field trip O What d we need 引导学生进行思考 说出他们能够想到的所有物 品 教师带领学生看书 P78 中所列的物品名称 请学生试着读一读这些物品 如果不会读的 教 师可以给