Module 3PlaygroundUnit 1《I like football》教学设计

第 1 页 共 8 页 ModuleModule 3 3 PlaygroundPlayground UnitUnit 1 I1 I likelike football football 教学设计教学设计 一 教材分析 本课是外研社 新标准英语 三年级起点第二册 第三模块第一单元 本课主要的知识点是以体育运动 为基本素材 使用 I like 和 I don t like 两个句型来谈论自己的喜好 题材贴近学 生生活实际 学生较感兴趣 二 教学媒体设计 教师利用国家教育部空中课堂教学光盘 结合内 容 精心设计整合成多媒体课件 利用课件创设情境 辅助教学 利用空中教学光盘中的动画视频来学习新 课文等 让学生在一个逼真的情境中通过体验 实践 参与 合作与交流来感知学习新语言 三 教学目标 1 知识目标 1 能听 说 认读单词 football basketball table tennis like morning exercises 2 能听懂会说并熟练在情景中运用 I like 和 I don t like 句型谈论自己 第 2 页 共 8 页 的喜好 2 能力目标 培养学生说英语 正确运用英语 进行表述的能力 3 情感目标 1 培养学生运用英语表达自己的情感 积极参 加课堂交流活动 激发学生学习英语的兴趣 2 教育学生做事要有恒心 坚持到底才能胜利 四 教学重难点 重点 能够运用句型 I like 和 I don t like 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项 目 难点 1 morning exercises 的读音 2 将本课的知识运用到真实的情境中 五 教学准备 多媒体课件 单词卡片 画有足球 篮球 乒乓球 做早操的图片 篮球一个 足球一个 乒乓球及球 拍一个 六 教学过程 Step1 Warming up 热身 1 Greetings 师生问候 T Hello boys and girls 第 3 页 共 8 页 Ss Hello teacher T Today we are going to study English in this big class 教师用手指多媒体大教室 Are you happy Ss Yes T Ok let s play a game Are you ready 2 传卡片 游戏 师生一起拍手传动物卡片 教师边敲鼓 当鼓声 停止时 拿到卡片的同学立即站起来回答 It s a tiger Step2 Lead in 导入 1 T Boys and girls Do you like this game 你们喜欢这个游戏吗 Ss Yes T Me too I like singing I like playing games And I like sports too 做做操 打球的 动作 Do you like sports 你们喜欢运动吗 Today we will study Module 3 Unit 1 I like football 点击课件出示课题 今天 我们一起 学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜 好 看 我们的好朋友 PanPan 来了 他在做些什么 第 4 页 共 8 页 运动呢 2 播放课文动画视频 让学生整体感知课文 T PanPan 都参加了哪些体育运动 Ss 足球 篮球 乒乓球 早操 Step3 Presentation 新知呈现 一 学习运动项目的单词 1 教学单词 basketball 1 教师拿出一个篮球并连续做几个带球的动 作 边做边说 It a basketball basketball basketball 学生跟着拍球的节奏说单词 2 出示单词卡片 分解单词 告诉学生 basket 有篮子的意思 ball 是表示球 basket ball basketball 板书 basketball 3 全班起立边做拍球动作边读单词 4 指名读 开火车读单词 basketball 2 教学单词 football 1 师做踢足球的动作 生猜运动项目 2 教师拿出一个足球 说 It s a ball 再 出示脚 复习单词 foot 并表演用脚踢球 向学生 介绍 We could use foot to kick the ball we call it football 教学 football 板书 football 3 传球 拿到球的同学读一便单词 第 5 页 共 8 页 4 指名读 分小组赛读单词 football 3 教学 table tennis 1 请学生闭上眼睛 听音 猜运动项目 2 出示一个乒乓球 说 It ssmall 拿出球 拍边打边说 It s table tennis 3 师范读 生各种形式读 加上动作读 并板 书 table tennis 4 教学 morning exercises 师做早操动作引出单词 morning exercises 通过分解复合单词 范读 跟读 指名读 分男女角 色读 边做动作边读 读准 exercises 的发音 板书 morning exercises 5 操练单词 1 教师利用单词卡片快速操练单词 2 游戏 What s missing T What s this 点击课件 屏幕依次出现四种 体育项目的运动图标 Ss It football basketball table tennis morning exercises T Now look carefully What s missing 点击课件快速隐去其中一种运动图标 学生快速 用英语大声读出隐去的运动 奖励反应快的同学 第 6 页 共 8 页 二 学习句型 I like I don t like 1 T Yes It s basketball I like basketball very much 拿出带来的篮球边拍打边说 板书 I like 并画个笑脸 带读 like I like 学生个人 男生 女生 全班读 教师举起其他的运动图片 尝试让学生配上相应 的动作说出 I like football I like morning exercises I like table tennis 2 教师拿起足球 并故意把球踢飞了 说 哦 I don t like football 做不喜欢的表情 板书 I don t like 并画个哭脸 解释并领读 don t 及 don t like 操练句子 I don t like football 结合板书 指名让学生用 I don t like 说出其他的句子 3 操练句型 I like I don t like 1 请学生用 I like I don t like 的 句型操练四项体育运动 以及学过的其他总类 如颜 色 动物 2 同桌俩运用 I like I don t like 做 对话练习 3 做游戏 摇转盘 第 7 页 共 8 页 Step4 learn the text 学习课文 T Now Let s watch the caton again 让我们 再看看课文动画 PanPan 是怎样表达他喜欢哪些运 动 不喜欢哪些运动的 1 课件播放课文动画 TanPan 在训练时遇到一点小困难就放弃了 他 这样做对吗 让学生明白不管做什么事 只有不怕困 难 坚持到底 才能学到真本领 设计意图 挖掘教材中的德语因素 对学生进 行思想教育 教育学生做事要持之以恒 2 再次播放动画 让学生模仿 PanPan 的语音语 调跟读课文 3 去掉声音播放课文动画 学生看着屏幕大声 读句子 4 学生打开书本 同桌一起自由练习读课文 Step5 Summary 小结 T 看板书总结 今天我们一起学习了四种运动 项目的英语 学会了用 I like I don t like 这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西 还一起 做了快乐