八年级语文教案下

第 1 页 共 12 页 八年级语文教案下八年级语文教案下 背影 总第 1 课时 课题 背影 教师寄语 学而不思则罔 思而不学则殆 1 掌握本文的文学常识及重点字词 2 通过阅读 整体感知本文的主要内容 理清 本文的线索 3 培养学生热爱自己的父亲的感情 了解本文的主要内容 理清本文的线索 课前预习 1 回忆本文的文学常识 朱自清 字佩弦 江苏省扬州市人 现代散文家 诗人 学者 民主战士 有诗文集 踪迹 散文集 背影 欧游杂记 等 收在 朱自清文集 里 2 读课文 给下列字注音或根据注音写汉字 注音 差使 簌 交卸 奔 丧 琐屑 拭 踌躇 蹒跚 晶莹 根据注音写汉字 第 2 页 共 12 页 狼 j f 闲 tu 唐 妥 tic 不能自 y 一 自读感悟 1 朗读课文 试用一句话概括本文的主要 内容 并说说表达了作者怎样的情感 2 文中写了哪几次背影 哪次写得最具体 细腻 写 了作者几次流泪 分别包含怎样的情感 二 研读揣摩 朗读课文 2 4 段 思考下列问题 1 第二 三段在全文中的的作用是什么 2 北京已来往过两三次 是没有什么要紧了 是否表明作者认为父亲完全没有必要亲自送已长大成 人的儿子 3 父亲说 不要紧 他们去不好 句中的 不 要紧 指什么而言 不好 指什么 4 那时真是太聪明了 如何理解 聪明 一 词 的含义 三 拓展迁移 1 仿写句子 父亲像一张弓 蓄一生之势要把儿子射出大山 仿写 2 下列句子没有语病的一项是 A 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的 第 3 页 共 12 页 条件 B 班主任老师和学生会干部健全并建立了一套 班级管理制度 C 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多 不超过 30 分钟 D 他灵机一动 吩咐骑兵朝着城里放了一排马 枪 3 根据原文内容填空 我看见他 着黑布小帽 着黑布大马褂 深青布 棉袍 地走到铁道边 慢慢 下去 尚不大难 他用 两手 上面 两脚再向上 他 的身子向左 显出 的 样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 4 写作片段 我们沐浴在爱的阳光下 请截取最让你感动的瞬 间 说说你的父亲 课下积累 与亲情有关的诗句 第 2 课时 背影 总第 2 课时 课题 背影 教师寄语 语文学习的外延对等于生活的外延 所以说 生活是语文学习的源头活水 第 4 页 共 12 页 设计人 徐久传 1 学习本文抓住人物在特定环境下的特征进行 细致描写的特点 2 t 通过朗读 理解关键词句所表达的特殊感 情 3 感受浓浓的父子深情 理解关键词句所表达的特殊感情 一 研读揣摩 1 浏览全文 思考 送别过程中 父亲共说了 哪几句话 这几句话包含了怎样的感情 2 有感情的朗读第 6 段 回答下列问题 给本段文字拟个小标题 本段文字中 作者是怎样刻画父亲的背影的 哪 些词句最富有表现力 为什么 于是扑扑衣上的泥土 心里很轻松似的 一句 的含义是什么 3 作者选取 背影 这个角度来写 好在哪里 二 评读质疑 学了本文 你还有哪些疑问 请写在下面 三 拓展迁移 1 仿写句子 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼 幸福是 第 5 页 共 12 页 幸福是 2 完成 综合训练 第 3 页 7 9 题 3 完成 综合训练 第 3 页 10 11 题 学了本文 你学到了什么 课题 永久的悔 总第 1 课时 课题 永久的悔 教师寄语 学习贵有疑 贵在解疑 设计人 徐久传 知识与能力 了解作者 识记理解积累生字词及 精彩语句 过程与方法 朗读课文 理清文章思路 体会作 者感情 情感 态度 价值观 健全人格 懂得孝道 整体感知课文内容 预习问题 1 你对作者季羡林有哪些了解 2 在学习本课之前 请大家回忆一下 有没有 什么事情让你们至今想起仍悔恨不已呢 3 请同学们默读课文 自行勾画喜欢的词或语 段 并简要批注阅读心得 4 收集赞颂母亲 母爱的诗词佳句 一 自读感知 第 6 页 共 12 页 1 课文开头说到 我 永久的悔 结尾又 说到 这就是 我 永久的悔 作者 永久的悔 是什么 这个 悔 包含了作者怎样的感情 2 本文共 11 段 若分三部分 应如何分 从文 中你能看出本文是以怎样的感情线索来贯穿全文 组 织安排材料的吗 你认为第二部分大致分为几层好 请 用简洁的话概括这几层内容 3 课文在结构安排上有什么特点 这样写有什么 作用 4 从题目来看 本文应主要表现自己的 悔 可是 3 5 段侧重写家庭的具体情况 6 8 段侧重写作 者自己幼年的生活情况 看起来似乎与这 悔 没什 么关系 所以有人认为跑题了 不知你怎样认为 请 说说自己的理由 二 评读质疑 请谈谈自己读后的疑问 三 自测评价 1 加线字注音 俯拾皆是 简陋 唾手可得 立锥之地 孤苦伶仃 无缘 够呛 模糊 轮廓懵懵懂懂 寄人篱下 耕耘 白面馍馍 第 7 页 共 12 页 2 下面加点的成语使用不恰当的一项是 A 在学校不能爱岗敬业 就很难有自己的立锥 之地 B 完成老师布置的作业 对他来说是唾手可得 C 他经常犯错误 在老师眼里 他的错误可以 说是俯拾皆是 D 在灾荒的年岁 祖父曾经背井离乡 流落街 头 靠打短工糊口 永久的悔 总第 2 课时 设计人 徐久传 课题 永久的悔 教师寄语 学无止境 贵在持之以恒 设计人 徐久传 知识与能力 理解本文真实自然的语言风格 感受本文朴实语 言中所含的复杂感情 过程与方法 细读课文 体会作者的真情实感 情感 态度 价值观 体会父母 长辈对自己的 爱 使其懂得审视自己的行为 珍惜亲情 探寻与父 母 长辈相处的最佳方式 理解本文真实自然的语言风格 感受本文朴实语 第 8 页 共 12 页 言中所含的复杂感情 一 研读揣摩 朗读第 9 11 段 力求做到声情并茂 体会作者 的思想感情 第 9 段开头 我上面讲的全是吃的东西 这句话 在文章结构上起怎样的作用 作者一讲到母亲就讲起 吃的来了 这与表现文章的主题有何关系 本文结尾 这就是我 永久的悔 这句话在 文章结构上起到了什么作用 我无论如何也回忆不起母亲的笑容来 她好像 是一辈子都没有笑过 应如何理解这句话 说说你 的见解 第 10 段中引用古人的话 树欲静而风不止 子 欲养而亲不待 表达了作者怎样的思想感情 请用一句话概括第 10 段的内容 作者写 悔 的语句中最让你感动的是哪句话 请谈谈你的体会 本文首尾提到的悔包含了作者怎样复杂的感情 作者在文章中说 我后悔 我真后悔 我千不该 万不该离开母亲 世界上无论什么名誉 什么地位 什么幸福 什么尊容 都比不上待在母亲身边 即使 我一个字也不识 即使我整天吃 红的 这与一千多 第 9 页 共 12 页 年前的诗人孟郊的 游子吟 在思想感情上有何相通 之处 这给了我们怎样的启迪 二 自测评价 读下列句子 体会作者平实的语言中所蕴涵的深 厚感情 1 这个五里路 就是我母亲毕业所走的最长的 距离 2 不但是月饼 连其他 白的 母亲从来都 没有尝过 都留给我吃了 她大概是毕生就与红色的 高粱饼子为伍 到了俭年 连这个也吃不上 那就只 有吃野菜了 3 母亲不知有多少日日夜夜 眼望远方 盼望 自己的儿子回来啊 然而这个儿子却始终没有回去 一直到母亲离开这个世界 三 拓展迁移 母爱无言却博大 母爱如水却有痕 它静静地流 过儿女的心田 不论何时 母亲舍己为儿女的心不会 变 同学们请看 1 人民日报 举办过献给母亲的一句话活动 请你欣赏两则获奖作品并完成文后练习 慈母手中那根为游子缝补衣衫的线 是世界上最 长的线 第 10 页 共 12 页 母亲是月台 儿子是那挂长长的列车 请你也参加此项活动 在母亲节到来之际 为你 的母亲设计一份贺卡 献上一句话或说说心里话 表达你的爱 好吗 2 仿写划线句子 再写出三个语句 母爱是什么 是一双柔情似水的眼睛 大堰河 我的保姆 第 1 课时 课题 大堰河 我的保姆 教师寄语 真情的伟大 比山高比海深 需要用 自己的心去体会 设计人 徐久传 1 掌握本文的文学常识及重点字词 2 通过朗读 能够理清诗的抒情结构和基本内 容 3 培养学生热爱亲人的感情 理清诗歌的结构和基本内容 课前预习 1 作者简介 艾青 原名蒋海澄 1910 生于浙江金华现代著 名诗人 光的赞歌 古罗马的大斗技场 礁石 第 11 页 共 12 页 我爱这土地 他出生时母亲难产 算命先生说他 克父母的命 被送到一贫苦农民家里抚养 5 岁回家读书 但受 到冷遇 只准称父母为叔叔婶婶 正如他所说 是在 冷漠和歧视的空气里长大 1932 年被捕 在冰冷监 狱里 看见晓雪飞舞 想到保姆落满白雪的坟头 挥 笔写下这首悼念讴歌之作 2 从以上矛盾冲实可以看出黄省三有如下性格 特点 他非常的卑怯 懦弱 从他的神态动作可以看出 他 与李石清的对话显然非常 胆小 他只会 苦笑 他凄凉地 又卷弄他的围巾 嗫嚅地 不断 地 乞求 被愚弄了 竟还会燃起了一线希望 脸红 不安 嘴唇自动 惧怕地 但为了他 的孩子 为了那每月的十三块钱发出愤怒的吼叫 我现在不怕你们啦 我不怕你们啦