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对对家校互动的一点认识家校互动的一点认识 家庭是孩子的第一学校 父母是孩子的第一任教师 家庭是孩 子的第一所学校 也是人生就读时间最长的一所学校 家庭教育不 是学校教育的简单重复 更不是学校教育的简单继续 而是与学校 教育互为补充的一条重要途径 无数事实证明 家庭的影响对孩子 的发展都具有举足轻重的作用 学校教育需要得到家庭的支持和配合 学校总是有教育宗旨的 最根本的便是德智体美劳 很多家长认为孩子到学校就是读书 升 重点高中考重点大学 其他的概不参与 其实 学校教育不仅要让 孩子读好书 更要让孩子做好人 做好人是一个系统工程 需要学 校 家庭 社会三位一体的教育 形成合力 学生缺一节课可以补 回来 但思想上有一个盲区 恐怕要纠正过来不容易 一 让家校联系成为提高学生素质的金桥 1 真诚 架设起一座沟通的心灵桥 教师和家长联系 并不是为了告状 而是要多方面地了解学生 所以教师首先要做一名真诚的聆听者 聆听家长心目中孩子的可爱 形象 聆听家长心目中对孩子的美好憧憬 更要真诚地聆听家长的 冲动和偏激 将家长对孩子的爱和期待慢慢地渗透到自己的心中 渗透到自己的骨子里 教师还要做一名真诚的慰问者 哪个孩子今 天没来上学 教师别忘了打个电话真诚地问候一声 因为教师一句 暖人的话语 一个温馨的举动会温暖一个家庭很久很久 当然 教师也是一个平凡的人 也有自己的喜怒哀乐 也会有 冲动 也会有不理智的时候 当我们和家长有冲突的时候 当我们 冷静以后要学会真诚地向家长道歉 只有当教师付出真心 才能赢 得家长 也就是一个家庭 的信赖和托付 2 及时 急家长所急 想家长所想 家校联系要经常化 随时随地了解孩子在家中的情况 也让家 长了解孩子在学校的方方面面 孩子都将老师的话当作法宝 老师 在孩子的心目中有着至高无上的地位 所以作为一名教师要及时 经常地主动与家长联系 急家长所急 想家长所想 我习惯每隔一 段时间 主动和家长打个电话 汇报一下孩子在学校的表现 聆听 一下孩子在家的表现 针对家长提出的问题和家长一起探讨教育的 方法 3 灵活 创设多种活动 无声胜有声 我们熟知的家校联系的方式有打电话 实地家访 家校联系册 的使用 开家长会等等 也许因为这几种方式常用 所以我们教师 并不重视 比如开家长会 很大程度上是为了完成政教处布置的任 务 殊不知 在家长的心目中都比较重视一学期一次的家长会 这 是他们评价我们教师能力和水平的最好机会 一个深刻 全面和真实的教育 必须是教师要了解家庭 作好 与家长合作的心理准备 并且要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴 家长要承
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