鄂教版三年级下册品德与社会到哪儿去买教案

第 1 页 共 5 页 鄂教版三年级下册品德与社会到哪儿去买鄂教版三年级下册品德与社会到哪儿去买 教案教案 四单元我是聪明的消费者 单元目标 1 情感 态度 价值观 具备文明消费 合理 消费 勤俭节约的意识和初步的消 费者自我保护意识 2 行为与习惯 养成合理 文明消费的习惯 3 知识与技能 知道家庭经济的多种形式 了 解家庭生活必要的开支 学习 如何合理消费 了解本地的一些商业场所 调查 比较商品的价格和质量 学习选购商品的初步知识 具有独立的购买简单生活和学习用品的能力 会运用 法律武器保护自己正当的消费权益 课时建议 7 课时 10 到哪儿去买 主题目标 1 了解商品的分类知识及本地的一些商业场所 需要的商品 2 了解一些新的购物方式 第 2 页 共 5 页 一 各种各样的商品 活动准备 学生准备 参与爸爸 妈妈的购物活动 看一看 记一记他们买了些什么 c 活动过程 1 导入新课 随爸爸 妈妈去购物时你们买了 些什么 2 写一写 画一画 学生说完后将商品写或者 画在黑板上 3 教师引导 我们日常生活用品通过购买获得 家里经常买的东西还有哪些呢 4 讨论与交流 四人小组中交流一下后 教师 请学生补充 5 教师引导 我们试着把这些常买的商品进行 分类吧 6 交流 学生小组交流分类的结果后进行全班 交流 7 教师归纳总结 生活中有许许多多的商品 满足了人们的需要 这些商品可以分成不同的种类 如食品 服装 文具 图书等 活动要求 1 本活动的目的是了解学生是否掌握了教科书 第 3 页 共 5 页 的知识点 不同商品的分类方法 活动中 要鼓励学生结合自己的购物经验去思考 判断 2 教师可结合当地学生消费生活的实际情况 引导学生 不要过于拘泥子教科书 和教师教学用书所呈现的商品和分类方式 二 各种商品到哪儿买 活动准备 学生准备 1 调查家庭和学校附近有哪些购物场所 它们 卖的商品有哪些 2 小队组织或者跟自己的父母去一次超市 要 他们注意观察超市的商品是如何摆 放的 人们是如何选购 付款的 活动过程 1 提问导入 我们的家庭和学校附近有哪些购 物场所 它们卖的商品有哪些 2 交流 分小组就课前调查获得的内容进行交 流 然后进行全班交流 3 讨论 商场 超市这些购物场所各有什么特 点 1 课堂上老师首先列举一两个特点 如 超市 第 4 页 共 5 页 里售货员比较少 以此来启发学生 2 学生自由发言 让学生结合自己的购物经验 用自己的语言 说一说超市的 特点 谈一谈自己在其中购物时的感受 3 教师归纳肯定 将同学们所说的特点 作简 单的归纳 本活动也可以采取记者采访的形式进行 课堂上 老师先选一个同学 让他扮演小记者 对同学进行现 场采访 4 教师归纳小结要点 各种各样的购物场所为 人们的生活提供了方便 不同的商 品在不同的商店出售 超市是我们购物的好地方 那里商品非常丰富 按类摆放在货架上 人们可以自 由选购 十分方便 活动要求 1 宽松 平等对话的氛围是本活动成功与否的 关键 因此老师要注意营造一个竟 松 民主的课堂氛围 2 教师不要轻易否定学生的观点和体验 要鼓 励学生课堂上大胆地发表自己的观点 3 归纳超市特点不是本课时的重点 本课时的 重点在于启发学生积极关注生活 第 5 页 共 5 页 知道超市的商品非常丰富 购买方便 我们的生 活用品大都可以在超市买