新人教版四年级美术上册教案和教学反思第11课拟人的形象_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版四年级美术上册教案和教学反思新人教版四年级美术上册教案和教学反思 第第 1111 课拟人的形象课拟人的形象 教学目标 情感与态度 感受卡通片中各类拟人化的形象 激发学生的生活情感 知识与技能 学会用拟人化的表现手法表现物体 过程与方法 学生学习把日常物品 动 植物等 画出来后添加五官 手脚及衣服 掌握拟人化的绘画 方法 重点 拟人化表现手法的掌握 难点 拟人化的表现手法 教学准备 教具 一段剪辑的卡通片录像 一些半成品的范 例及彩笔 学具 自己熟悉 喜爱的卡通片形象粘纸或图片 彩笔或记号笔 油画棒 教学过程 一 引入 1 出示 2 个玩具 师 今天 老师给大家带来 2 位客人 他们是谁 第 2 页 共 3 页 学生回答 海底总动员 中 2 条小丑鱼 2 放一段录像 海底总动员 问 影片中的鱼的形象与我们平时见到的鱼有什 么不同 可出示几张鱼的图片 3 学生讨论 回答 他们的头部象人的脸 比 如画没有表情 他们有表情 画没有眉毛 他们添加 了眉毛 来表现画的心情 4 教师小结 引出课题 拟人的形象 二 新授 1 学生小组展示 拿出事先准备好的各种卡通 形象图片 贴纸 欣赏 要求 1 各个形象有什么最大的特征 2 他们怎样变的象人一样的 2 学生交流 每组选一个卡通形象进行介绍 3 教师小结 1 拟人的卡通形象 动物 植物 用品 2 拟人化的手段 添加五官 植物 用品 添加表情 添加衣服 动物 添加手脚 植物 用品 4 学生尝试练习 1 出示几种动物 植物或用品 每组选择一 第 3 页 共 3 页 个创作拟人化的卡通形象 2 每组选出最漂亮的一个进行全班交流 5 教师点评 讲解 6 示范绘画 讲解时注意引导学生运用夸张的五官 结合事物 本身的特点进行拟人化 7 欣赏范画 讲解细部 三 学生创作 1 要求学生以小组为单位 创作一个童话故事 2 每人根据格式分配角色创作一个卡通形象 3 学生练
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