《窗边的小豆豆》读书心得体会1000字

第 1 页 共 8 页 窗边的小豆豆窗边的小豆豆 读书心得体会读书心得体会 10001000 字字 小豆豆是一个与众不同的小孩 她在老师讲课时 因为好奇而不停掀开课桌的盖子又盖上 被老师罚站 到窗边却又因为看见经过的巡演艺人们而激动大叫 但小豆豆没有意识到她不该在上课时做这些不守秩序 的行为 下面是 xx 为大家收集关于读书心得 1000 字 欢迎借鉴参考 读书心得一 初次读 窗边的小豆豆 是在 20XX 年 当时的 中小学生没有手机的包围 大家在填写兴趣爱好一栏 时被提到最多的无外乎音乐 运动 阅读了吧 翻开 这本书时 男性读者们可能会觉得这种儿童文学幼稚 极了 奇奇怪怪的巴学园 巴士校车 小林校长 山 的味道海的味道如果误以为自己不小心拿到一本育儿 书打算放下 那你就错过了一个想象力爆棚的小世界 先简单说说这本书讲的是什么吧 小豆豆是一个与众不同的小孩 她在老师讲课时 因为好奇而不停掀开课桌的盖子又盖上 被老师罚站 到窗边却又因为看见经过的巡演艺人们而激动大叫 第 2 页 共 8 页 但小豆豆没有意识到她不该在上课时做这些不守秩序 的行为 毫无疑问她被这所学校开除了 直到妈妈带 她遇见巴学园 这是一所开在巴士车厢里的学校 大家每天的便 当要有山的味道和海的味道 最重要的是 巴学园并 不觉得小豆豆是个麻烦 从校长到老师和同学都愉快 地接受了她 第一次见面 小林校长就听小豆豆讲了 四个小时的话 小豆豆开心极了 从来没有老师有耐 心听她说这么久的话 如果说这本书让我留下了什么特殊回忆的话 我 既觉得 又希望 自己就是书中的那个小豆豆 像小 林校长那样的老师或长辈 哪个孩子没有憧憬过甚至 幸运地遇到过呢 这是一本让我们大家都感同身受的 书 你有没有像小豆豆一样 为了让身体不便的同伴 不觉得自己不行 实现和自己一样看见树上风景的愿 望而努力想办法呢 你有没有像小豆豆一样 在街上看见可爱的小鸡 小鸭无论如何想要带它们回家 最后真如父母所说它 们死掉了而落泪掩埋呢 你有没有像小豆豆一样 因为好奇而用力跳向地 上的报纸 结果却是掉进了厕所呢 第 3 页 共 8 页 这些或调皮 或傻气 或是充满爱心的举动 一 定能从你的童年记忆中搜寻到同款 但是为什么后来的我们没有像小豆豆一样快乐 大概是中间少了一个有着小林校长的巴学园吧 一个 充满爱的学校 可以让被评定为不正常的孩子自由地 焕发想象力 容纳他们并不会伤人的棱角 给了他们 一个不会被退学的窗边 巴学园就像一片无限包容的 海 宽和地容纳着孩子们不为世俗所容的一切 并为 他们的人生镶上了永久的 美丽的 阳光灿烂的金边 在收到普罗格学院图书馆的书单征集通知时 我 第一个想到的就是十多年前读过的 窗边的小豆豆 已经在中国发行 1000 万册的这本童书 我相信它的 受众群体一定不仅仅局限于儿童 每个大人的心里都 有一方角落是留给自己的童心 杰克凯鲁亚克在 达 摩流浪者 中写永远年轻 永远热泪盈眶 那么黑柳 彻子女士在 窗边的小豆豆 中则是满满流露永远温 暖 永远热爱一切 诚如这本书的推荐语每个人都能 在这本书里找到自己阳光灿烂的童年 从严格的应试 教育 家庭教育一路成长过来 又穿行在条条框框严 格的职场丛林的大人们 更需要在人世间拥抱这样一 份圆梦般的温柔和感动 第 4 页 共 8 页 读书心得二 童年 在每一个人的眼中 都应当是美好的 它 代表着天真天真 布满乐趣 可以无忧无虑地享受无 尽的欢乐 这两天看到孩子们手里多了一本 窗边的小豆豆 我问孩子们好看吗 孩子并没有回答 只是说老师 您自己看吧 因而我拿起了这本书 这一看就舍不得 放下了 巴学园是每一个孩子梦想中的学校 小豆豆 在酷爱自由的校长的爱惜下 过着自由安闲的生活 体验着多彩的人生 更使我流淌心头便是那随和的教 学方式 使我更加感动 窗边的小豆豆 是日本 女作家黑柳彻子的作品 这是一个真实的故事 她小 时候就是小豆豆 是一个被一所小学退了学的怪孩子 她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪 给她隐瞒 了退学的事 到处给小豆豆找一所有个性 能容纳她 的学校 让小豆豆退学的老师和很多家长一样 他们以为 规行矩步才是个好孩子 而小豆豆上课不遵守纪律 上课总爱观看教室外面的街头艺人表演 然后对他们 大叫宣传艺人引得班里的小同学都挤到窗边 小豆豆 喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出往 不停的弄出 响声 以致老师不停的告诫她 总之 小豆豆为所欲 第 5 页 共 8 页 为的满足她好奇心 全然不在意学校的相干规定 在 老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪 实在小豆豆不是不在意老师和家长这样评价她 而是她小谨慎灵里不知道甚么是束缚自己 规范自己 遵守秩序孩子究竟是孩子 他们成长无忧无虑 没法 分辨是非 孩子不守规矩 多半是大人题目 不是孩 子的题目 或许有些父母听起来有错愕的感觉 但是 真的是只有题目的父母或师长 没有题目的孩子吗 孩子天性纯洁 没有所谓的问不题目 孩子是被父母 或老师安排着过生活 孩子在从现在环境中成长 模 仿 学习 因此 我觉得豆豆的行为不是自己不能束缚自己 她的违变态规 身为大人的我们 身为老师 不论是 小豆豆还是其他幼儿 我们应当尽量储备儿童发展与 需求的知识 以便更好的与孩子相处 共同成长 小林校长独特的教学方式 亲切与布满关爱的为人 给巴学园的每一个孩子留下了深入的印象 也包括我 这个读者 我感觉小林校长的巴学园确切是丰富多彩 的 他与我国伟大的教育家陶行知先生的某些教育思 想不谋而合 他的学校也充分体现了生活教育的思想 天天 孩子们假如上课效力高 一上午就把所有 第 6 页 共 8 页 的学习内容都解决了的话 老师就会带领孩子们到校 外往漫步 那是孩子们最开心的事情 在漫步中 孩 子们看到甚么 老师就相应地渗透相干的知识 在 与大自然那末密切 和谐地接触中 孩子的思想被放 逐了 心灵被解放了 到处布满着他们的欢声笑语 那是在学校里永久也学不到的 说到这里 又让我想起了 小林校长常常对小豆 豆说的一句话 你真是一个好孩子 这句话对小豆豆 来讲是多么地珍贵 一直鼓励着她 支持着她 假如 没有碰到这样的好老师 那末今天的这个联合国儿童 基金会亲善大使 恐怕就会在坏孩子的阴影下 被自 卑心理所包围 而不知所从 读书心得三 在我读了这本书之后 我首先想到的 原来这么 一所令人愉快的学校也不是很难嘛 它的道理并不高 深 也不需要特别的学生和老师 原来我们缺乏的 可能只是真诚和勇气 真的可以吗 激发孩子们自己学习的能力 认真 倾听孩子表达自己的想法 不反对孩子们安排玩的时 间 我们还举报有趣的活动 让小朋友们融入真正的 生活之中 比方说 种田 做饭 看望伤病 可是呢 我又想 这一些丰富多彩的活动都不是 第 7 页 共 8 页 最主要的 最关键的在于老师和学生之间的关系 还 有我们学校的教学目的 每个人都是有感情的 学生对于老师有喜欢的有 害怕的 但作为教师 最重要的是真挚之情 要用一 颗包容的心 平等尊重 鼓励探索 多称赞表扬学生 让学生慢慢地喜欢他 真正的教育者 他的一切行为都是出于对孩子的 真切热爱 当真正把孩子当成是人的时候 教育才会 产生化腐朽为神奇的力量 你们大家都是一样的 无论做什么事情 大家都 是一样的 教师的情感是他个人的一个品质 这个品质的好 坏直接关系到他教育教学的效果 而教学目标呢 除 了成绩 更重要的应该是培养独立思考的人吧 不要把孩子束缚在老师的计划中 要让他们到大 自然中 孩子们的梦想要比老师的计划大得多 除此之外 家乡和学校的配合也是至关重要 遵循孩子的成长个性 包容理解孩子的天性 要 允许孩子有不同的想法 保留孩子的自尊心 接纳无 伤大雅的谎言 譬如父母对小豆豆既宠爱又不放纵 父母的信任让小豆豆的世界充满了阳光 她的世界无 比的美好 她也对这个世界更好 第 8 页 共 8 页 父母感情和睦 父母人生目标一致 生活节奏合 拍 优良的家庭生活 这些都对孩子产生无比深远的 影响 良好的人际关系平台 宽松的家庭教育环境 以 及多种形式的体验活动 给予小豆豆良好的成长土壤 在书中 巴学园可是给我提出了许许多多新颖的 教学方法 主要是小