七年级思想品德（上）教案41

教材教材人民教育出版社 课时课时第 4 课时 单单元元第一单元 课题课题 栏栏目目第四课 第一框 课课型型新授课 情感情感态态度度 和价和价值观值观 正确认识人的身体和心理发展变化的规律 摆脱不必要的烦恼和忧虑 正确处理自己的心理矛盾 使自己的身心能够沿着正确的方向健康成 长 知知识识目目标标 1 青春期的特点 2 青春期身体变化的表现及特点 3 青春期的心理变化的表现 4 如何处理青春期的心理矛盾 教学目教学目标标 能力目能力目标标 通过学习 了解青春期身体和心理变化的表现及其特点 认识人的身 体和心理发展的规律 增强自我调节能力 教学重点教学重点让学生体验青春期的心理特征 教学教学难难点点 让学生能正视自身存在心理卫生问题 通过列举学生身边的事例 阐明不健全的心 理将严重影响青少年健康成长的道理 学生分析学生分析 羞答答的玫瑰静悄悄的开 在进入初中阶段的学生 身体发育加速 与此同时相 应的产生一些心理矛盾与困惑 以至影响自己的健康成长 儿童时期 自我意识发 展缓慢 过着与世无争的无忧无虑的生活 但进入青春期 在身体发展悄悄变化的 同时 心理上也发生着一系列的变化 尤其是自我意识的突现 他们有一种强烈的 成人感和责任感 突然发现自己肩上背负着许许多多沉重的使命 包括来自社会 家庭和学校等等 生理发展和心理发展存在异时性 儿童模式被打破 而成人模式 尚未建立 因此心理上出现不平衡 使得初中生很难适应这种突如其来的变化 无 法消除因成长而带来的烦恼 从而产生迷茫的心理 因此 对青少年进行本课的教 育 有助于学生清除因身体发育成熟而引起的心理障碍 培养健全的人格 力求顺利 地度过 危险期 教学过程教学过程 导导入新入新课课 春天 空气中漂浮着花儿的味道 夏天 整个世界都是知了的欢叫 秋天 金色诉说着果实的骄傲 冬天 就剩下麻雀 在雪地里来回地跳 四季不停地周而复始 每个季节都有自己独特的信息 那么 我们长大了 青春 又是什么样的信息呢 这是我们今天要学习的内容 走进青春 讲讲授新授新课课 首先 我们交换的欣赏各自准备的相片 并注意一下他 她 的变化 比一比 小时候的我们与现在的我们有什么不同 想一想 男生想男生的身体变化 女生就想女生的 学生回答 教师总结 男孩 喉结突出 长出胡须 腋毛出现 肩宽 骨盆窄 女孩 乳房隆起 声调高尖 腋毛出现 脂肪增多 肩窄 骨盆放宽 想一想 这一些变化说明什么呢 学生回答 教师总结 我们长大了 好的 既然你们长大了 我就来考考你们对青春期知识的把握 先给一分钟你 们看一下课本 P35 页的内容 然后进行知识抢答比赛 1 个体从出生到长大成人 有两个高峰期 分别什么时候 课本 35 页的相关链接 乳儿期 青春期 2 中学生肺活量增大属于什么方面的变化 这是身体内部器官的完善 青春期的身体变化有三个方面 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 由这些变化带来的烦恼有哪些 1 想一想 长青春痘 体味明显了 长得太慢 长胡须 胸部长得快等 2 课本 P35 引出 36 页相关链接 3 发育速度不一样 总结 P36 是蓓蕾总会开出美丽的花 是果树总会结出成熟的果 我们所需要的 是时间和耐心 成长不烦恼 1 课本 P37 心理自画像 例 军训想家 新生独立要求与旧有的依赖性之间的矛盾 同班同学因小事打架问题 情感丰富但易冲动 失控 2 我们心理上存在不少矛盾需要化解 也许就像蚕和蝶的蜕变一样 要付出成 长的代价 3 课本 P37 的相关链接 4 矛盾既可是动力也可是阻力 我们通过哪些方法可调控内心心理矛盾 学生发言 教师总结 1 向外求助 教师 朋友 家长等 2 自助 正确认识自己 发挥优势 不自满 不拒绝批评 不轻看自己 转移法 听音乐 去打球 合理宣泄法 聊天 写日记 若有时间进行心理咨询门诊活动 每人将自己在青春期 成长过程中 遇到的 烦心事写下来 塞进事先准备好的箱子里 不记名 抽取部分 请学生当咨询员为同 学排忧解难 结 论 成长不烦恼 板书设计 第四课第一框 走进青春 一 青春悄悄来 身体变