语文人教版三年级下册19　七颗钻石

19 19 七颗钻石七颗钻石 教案设计教案设计 教学目标 教学目标 1 本课要求会认 8 个生子 会写 15 个生字 能正确读写 钻石 焦渴 水罐 喜出望 外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 等词语 2 有感情的朗读课文 在阅读中了解水罐一次次发生的变化及其原因 并从水罐的一次 次变化中 体会爱心的神奇力量 培养学生对语言的感受力和想象力 3 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待他人 对待生活 教学重点 教学重点 了解水罐一次次发生的变化及其原因 并从中体会爱心的神奇力量 教学难点 教学难点 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待他人 对待生活 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 一 复习字词 导入新课一 复习字词 导入新课 1 今天继续学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话故事 七颗钻石 齐读课题 2 复习字词 读准字音 课堂导学单 二 自主学习 合作探究 二 自主学习 合作探究 出示自学提示 组内自主学习 组内用自己喜欢的方式读课文 思考 1 这个故事是在什么环境下发生的 画出重点词 并做简单标注 2 水罐发生了几次变化 每一次都发生了什么变化 用 标出水罐发生变化的句 子 3 水罐每次发生变化前 小姑娘都做了什么事 水罐发生变化的原因究竟是什么 用 标出水罐发生变化的原因 三 学生自学 教师巡视 三 学生自学 教师巡视 学生以组为单位进行学习 探究 教师巡视 相机指导 四 品读感悟 教师点拨 四 品读感悟 教师点拨 1 1 感受 感受 旱情旱情 指名读第一自然段 把表现旱灾严重的重点词语画在书上 体会一下 体会 干涸 干枯 焦渴 出示图片 体会 所有的 三个 都 带着体会读读 他们现在最需要什么 那么宝贵的水对他们意味着什么 水 生存之水 生命之水 2 2 体会 体会 变化变化 第一次第一次 变化变化 装满了清澈新鲜水的木罐 装满了清澈新鲜水的木罐 1 谁来说说第一次 变化 的原因 从书中找出相关语句来回答 2 这么漆黑的夜晚 一个小姑娘竟走出家门找水 水好找吗 从那儿可以看出来 我们可以想象 小姑娘为了找水 一定走了很多 生答 路 摔了 生答 跤 吃尽了 生答 苦头 最后终于累得 生答 睡着了 指名读这部分内容 要读出寻水的艰难 3 正是因为小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变化 给了她一灌水 小姑娘意外 得到了水 自然是 生答 喜出望外 4 得到了水后的小姑娘是怎么做的呢 5 有感情地朗读第二自然段 要读出小姑娘寻水的艰难 寻到水的惊喜和送水的急切 第二次第二次 变化变化 变成了银罐 变成了银罐 1 谁来说说这一次 变化 的原因 2 小姑娘把水倒一点在手掌里 小狗把它都舔净了 变得欢喜起来 当小姑娘再拿水 罐时 木头做的水罐竟变成银的啦 3 读读这段话 有什么感想 4 师述 这么宝贵的水 小姑娘自己都舍不得喝一滴 却舍得给小狗喝 她关心他人 甚至是动物 却唯独把自己给忘了 多么富有同情心的小姑娘 她的美好品质又一次感动了 上帝 因此水罐竟变成银的啦 指名读这段话 5 自由读第三自然段前两句字 看看还有没有让你感到疑惑的地方 罐子里的水为什 么还是满满的 没有洒一滴 学生自由谈谈自己的看法 她的孝心使上帝给了她又一个奇迹 6 朗读第三自然段前 3 句 指名给这个自然段的朗读者提建议 第三次第三次 变化变化 变成了金罐 变成了金罐 1 说说这一次变化又是什么原因 2 妈妈为什么不喝水 师述 是因为母爱 是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命 保护女儿的生命 母爱是多么的无私 多么的伟大 3 用心读一读这部分内容 让我们这些做子女的一起来感受一下这深深的伟大的母爱 第四次第四次 变化变化 从水罐里跳出了七颗很大的钻石 涌出一股巨大的水流 从水罐里跳出了七颗很大的钻石 涌出一股巨大的水流 1 这次变化因为什么呢 2 小姑娘咽了一口唾沫 说明了什么 她心里会想些什么呢 3 师述 学到这儿 同学们一定被小姑娘的精神给深深感动 她不仅关心自己的亲人 母亲 而且也关心毫不相关过路人 甚至关心一只动物小狗 她的心里装的全是别人 却独 独没有自己 多么善良 多么伟大的小姑娘 你有什么话要对她讲呢 4 上帝又一次被他深深地感动 所以 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流 五 创设情境 升华主题 五 创设情境 升华主题 1 提问 水罐一次次发生变化 创造奇迹的原因究竟源于什么呢 爱 2 小练笔 想象当时罐子里的水不断的涌出 小姑娘会怎么做呢 3 齐读最后一段 六 拓展延伸 课后巩固 六 拓展延伸 课后巩固 用实际行动 为身边的朋友 父母 老师 需要帮助的人做件好事 让他人感受到快乐 幸福 并把这件事记录在随笔本上 板书设计 板书设计 19 19 七颗钻石七颗钻石 干涸 干枯 焦