教师年度考核总结

教师考核工作登记表 通用型 2011 01 13 17 26 1 本学年度述本学年度述职报职报告 告 一学年的时光转瞬即逝 在过去的教育教学中 有过欢乐 有过彷徨 也有收 获 为了更好地做好今后教育教学工作 特就这学年的工作小结如下 一 政治思想方面 本人热爱和忠诚党的教育事业 自觉遵守教师职业道德 甘为园丁 做到教 育安心和专心 全心全意为教育事业服务 热爱本职 踏实工作 不追逐名利 为 了适应时代发展的需要 勤奋学习 及时更新知识 不断提高教学和科研水平与 能力 以认真负责的态度上好每堂课 以满腔的爱心关心学生的成长 积极做好 学生的思想政治工作 循循善诱 管教管导 既教书又育人 对学生一视同仁 做 到深入学生 为学生排忧解难 为学生多办实事 能主动 认真地做好和配合学校 各级领导安排的工作 二 教育教学方面 在本学年中 由于我的身体不好 受领导关怀 担任 2011 级 3 班的物理教学 工作并兼任付班主任工作 在教学中 注重教学技艺的自我更新 将新的教学理 念和好的教学模式运用到物理教学实践中 注重对学生能力和个性特长的培养 让学生 不迷信权威 相信科学 勇于创新 在课堂教学中 认真地备好每一节课 找准重点 难点 上课时 认真讲课 力求抓住重点 突破难点 从学生的实际出 发 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 有意识地通过生活 实例 活动 游戏等形式引入新知识点 让学生感受物理知识在日常生活中处处存在 并通过 学生的亲身感受 操作 实践 体验 讨论等方法 创设情景来激发学生的学习兴 趣 实现了学生感知知识形成的过程 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息 反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他 们产生愉悦的心境 课堂提问 面向全体学生 注意引发学生学物理的兴趣 课堂 上讲练结合 针对我班学生比较好玩爱动 缺乏自控能力 在学习上不能按时完 成作业 有的学生抄袭作业日问题 想方设法抓好学生的思想教育 并使这一工 作惯彻到对学生的学习指导中去 尤其在后进生的转化上 比如 握握他的手 或 帮助整理衣服 从赞美着手 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 积极 参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 热爱学生 平等的对待每一个学生 让他们都感受到老师的关心 良好的师生关系促进了学 生的学习 三 遵纪守法方面 本人严格遵守学校的各项规章制度 不迟到 不早退 有事主动请假 在工作 中 尊敬领导 团结同事 能正确处理好与领导同事之间的关系 平时 勤俭节约 任劳任怨 对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽 从不闹无原则的纠纷 处处 以一名人民教师的要求来规范自己的言行 毫不松懈地培养自己的综合素质和能 力 通过学习相关法律法规 在本学年度 为受害人代理还赢了两场官司 受到社 会的好评 四 其它方面 虽然我是付班主任 但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根 我常 常教育学生要爱学校 爱班级 爱老师 爱同学 因此我时常不失时机地抓住一切 可以利用的机会对学生进行常规教育 对学生的行为习惯 文明礼貌 思想品格 等方面逐步渗透爱的教育 对于学习落后的学生 我没有放弃他们 时常鼓励和 帮助他们解决学习的困难 使他们有信心继续学习 我用我的心去教诲我的学生 我用我的情去培育我的学生 用自己的行为给他们树立爱的榜样 本人在工作之余 还挤时间并积极参加各类现代教育技术培训 基本掌握了 多媒体课件制作和电脑的维护 并主动帮助同事们制作课件 一个学年就这样过去了 虽然我取得了一定的成功 但还是还存在着一定的不足 中和镇中的老师都十分优秀 我虽属该校的老教师 和其他有经验的老教师相比 还是有差距的 在新的学年里 我将继续努力 争取取得更好的成绩 2 备课备课 编编写教案 批改作写教案 批改作业业情况情况 能及时备课 有超前三 四天的储备课 教案的编写科学规范 能根据学生和 教材的实际设计课堂教学 内容充实实用 在预设教学活动时具有创新意识 新 课程理念比较突出 个性化的教学设计得以显现 布置的作业内容精心挑选 作 业量适中 难度适当 作业具有层次性 照顾了不同层次的学生 作业批改及时规 范 评价有激励及批改有日期 经得起检查 3 承担承担课课外活外活动动和其他活和其他活动动情况情况 承担 科兴趣小组活动主题指导 活动开展有任务 有计划 活动安全正常 培养了学生学习兴趣 发展了学生的个性和特长 完成学校交付的其他任务 如 参加招生和电脑维护以及学校运动会 文娱汇演及活动评委 裁判等工作 4 制制订订班班级计级计划和划和总结总结班班级级工作情况工作情况 制订的班级工作计划重点突出 制订出的工作措施具体落实 搞好了班级文 化建设 形成有利于学生学习 生活的班级氛围 并能及时总结班级工作情况 为 工作的改进提供了指导 5 主主题题班会和班会和辅导团队辅导团队活活动动的次数 内容的次数 内容 让学生在经历 体验 成长中 给我们的主题班会课锦上添花 使学生的思想 品德教育起到事半功倍的效果 组织好班会及其它班级活动 增强班级的凝聚力 6 班班级级面貌面貌变变化情况化情况 在我和各科教师的带动下 班级面貌发生了巨大的变化 班风正 学风浓 同学 们团结互助 形成了一个朝气蓬勃的班集体 7 家家长长会 家会 家访访情况 情况 时间时间 人数 内容 人数 内容 对对学生跟踪学生跟踪调查调查情况情况 通过举办家长学校 召开家长会 打电话 家访等形式 了解学生的家庭实践 情形 把家长当作教育资源 合作伙伴 共同指导青少年的家庭生活实践和社会 生活实践 把学校的教育工作延伸到家庭 把学生的德育实践拓展到社会 培养 学生表里如一 言行一致 诚实守信的良好品德和健全人格 8 课课内外内外对对学生学生进进行思想品德 行思想品德 职业职业道德教育情况道德教育情况 了解和研究学生的学习和思想品德情况 结合教学在课内外对学生进行思想 品德 学习态度和学习目的教育 进行职业道德 社会公德等人文综合素质 提高 学生的方法能力 社会能力 最大限度地满足学生及社会需要 每期至少召开一 次专业任课教师 班主任和学生代表参加的座谈会 并及时做好记录和反馈 10 辅导辅导差生情况 方法 效果 差生情况 方法 效果 方法 1 争取家长的主动配合 2 改善家庭教育环境 3 坚持正面疏导教育 春 风化雨 4 因势利导 扬长避短 5 经常 持久地进行心理辅导 效果 通过辅导 学生的逆反心理已逐渐消除 和同学 老师的紧张关系也得 到了缓解 做错了事情能主动承认担当 学习比以往认真 上课还主动举手回答 问题 作业也能按时交了 学习上也很给力 11 业务业务部部门门考核意考核意见见 教 教导导 政教 政教 该同志长期从事物理教学 物理专业基本功扎实 能不断的更新教育教学理 念和方法 能创新的处理和组织教材 教学基本功扎实 教学技艺高超 教学方法 灵活恰当 课堂组织能力强 教学效果显著 该同志能按照中学一级教师的任职 条件 热情帮助和指导青年教师提高教育教学水平 是我校物理教师教育教学工 作中的中坚力量 12 学年度考核学年度考核评语评语 按按 考考 核核 标标 准准 写写 评评 语语 该同志拥护共产党的领导 坚持党的路线 方针 政策 积极参加政治学习 不断提高思想素质 安心本职工作 关心热爱学生 能依法文明科学地执行教师 职业道德规范 严格要求自己 具有良好的师德 在工作中团结协作 顾全大局 教学基本功扎实 教学业务能力强 减负效果明显 教学效果突出 服从安排 带 病坚持工作 所教班级学风浓 班风正 师生关系融洽 是一位合格的中学 级教 师 教师考核工作登记表 本学年度述职报告 2011 01 13 18 07 一年来 认真学习贯彻党的教育方针 严格遵守 中小学教师职业道德规 范 要求 严格遵守学校的各项规章制度 完成上级和学校的分配的任务 不 迟到 不早退 有事主动请假 在工作中 尊敬领导 团结同事 能正确处理 好与领导同事之间的关系 以新课程改革为契机 深化课堂教学改革 认真落实课程计划 落实教学 常规 落实教学改革措施 大力推进素质教育 使所任教班级教育教学质量有 了明显提高 现将本年度来工作总结如下 一 认真学习 提高思想认识 树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习 紧紧围绕学习新课程 构建新课程 尝 试新教法的目标 不断更新教学观念 注重把学习新课程标准与构建新理念有 机的结合起来 通过学习新的 课程标准 认识到新课程改革既是挑战 又 是机遇 将理论联系到实际教学工作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提 高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 通过学习新的 课程标准 使自己逐步领会到 一切为了人的发展 的 教学理念 树立了学生主体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐 平等的新型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的发展作 为教学活动的出发点和归宿 重视了学生独立性 自主性的培养与发挥 收到 了良好的效果 二 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作成败的关键 一 年来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 我积极探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育教学资源 大胆改革课堂教学 加大新型教学方法使 用力度 取得了明显效果 具体表现在 一 发挥教师为主导的作用 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资料 力求深入理解教 材 准确把握重点难点 在制定教学目的时 非常注意学生的实际情况 认真 备课 并不断归纳总结经验教训 注重课堂教学效果 针对学生特点 以愉快式教学为主 不搞满堂灌 坚 持学生为主体 教师为主导 教学为主线 注重讲练结合 在教学中注意抓住 重点 突破难点 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的宝贵经验 提高自己的教 学水平 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 在作业批改上 认真及时 力求做到全批全改 重在订正 及时了解学生 的学习情况 以便在辅导中做到有的放矢 二 调动学生的积极性 在教学中尊重学生的不同兴趣爱好 不同的生活感受和不同的表现形式 使他们形成自己不同的风格 不强求一律 有意识地以学生为主体 教师为主 导 灵活运用各种教学手段 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 让他们 的天性和个性得以自由健康的发挥 让学生在视 听 触觉中培养了创造性思 维方式 变 要我学 为 我要学 极大地活跃了课堂气氛 相应提高了课 堂教学效率 三 做好后进生转化工作 每位学生都会同时存在优点和缺点 对优生的优点是显而易见的 对后进 生则易于发现其缺点 尤其是在学习上后进的学生 往往得不到老师的肯定 而后进生转化成功与否 直接影响着全班学风和教学效果 我在担任九年级 055 班班主任着重做了一下几件事 用发展的观点看学生 应当纵向地看到 后进生的今天比他的昨天好 即 使不然 也应相信他的明天会比今天好 因势利导 化消极因素为积极因素 帮助后进生找到优 缺点 以发扬优 点 克服缺点 以平常的心态对待 后进生也是孩子 厌恶 责骂只能适得 其反 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 也应该在稍有一点进步时 得到老师的肯定 真正做到晓之以理 动之以情 首先做到 真诚 二字 即教师不应有丝 毫虚伪与欺哄 一旦学生发现 有假 那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 其次做到 接受 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现 和看法 如对学习的畏惧 犹豫 满足 冷漠 错误的想法和指责等 信任他 们 鼓励他们自由讨论 最后做到 理解 二字 即通过学生的眼睛看事物 关心学生身体健康 注意保护视力 指导开展丰富多彩的班级活