数学北师大版六年级下册用比例解决问题导学案_第1页
数学北师大版六年级下册用比例解决问题导学案_第2页
数学北师大版六年级下册用比例解决问题导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用比例解决问题 导学案 学习内容 教材第 61 页的例 5 例 6 及相应的 做一做 学习目标 1 掌握用比例知识解答含有比例关系问题的步骤和方法 2 熟练地判断两种相关联的量是否成正 反比例 加深对正 反比例意义的理解 学习重 难点 重点 能正确地运用比例知识解决问题 难点 正确判断比例数量之间的关系 并能根据正 反比例的意义列出方程 教学流程 一 复习导入 1 判断下列每题中的两个量是不是成比例 成什么比例关系 1 购买课本的单价一定 总价与数量 2 差一定 减数与被减数 3 总路程一定 速度与时间 4 零件总数一定 生产的天数与每天生产的件数 2 如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量 用 k 表示定量 正比例和反比例关系可以用哪个式子来表示 3 导入新课 今天我们就一起来研究用比例解决问题 二 自学互动 适时点拨 活动一 正比例的应用 学习方式 小组合作 汇报交流 学习任务 1 出示例 5 主题图 阅读与理解 1 阅读题目 2 理解题意 已知条件是什么 所求的问题是什么 2 分析与解答 1 提问 观察题目中的已知条件和所求的问题 大家认为这道题我们可以怎么进行思考呢 2 小组交流 3 用算术方法解答 28 8 10 4 交流用比例知识解决问题的方法 问题中有哪两种量 它们对应的数据分别是什么 它们成 什么比例关系 你是根据什么判断的 根据这样的比例关系 你能列出等式吗 5 学生独立解答 3 回顾与反思 1 28 8 和 x 10 分别表示什么 水费单价 2 如果列出的比例是 8 28 和 10 x 可以吗 为什么 你有什么方法检验自己的解答是正确的呢 4 即时练习 王大爷家上个月的水费是 42 元 上个月用了多少吨水 活动二 反比例的应用 学习方式 小组合作 汇报交流 学习任务 1 出示例 6 阅读与理解 1 题目中已知条件和所求的问题分别是什么 2 题目中哪个量是一定的 2 分析与解答 1 题目中的两种变化的量能组成什么比例 为什么 2 学生独立用比例知识解答 组织交流 回顾与反思 解决这类问题的关键是什么 4 即时练习 现在 30 天的用电量原来只够用多少天 三 达标测评 1 课本第 62 页 做一做 第 1 2 题 先用比例知识解答
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论