20诚实与信任2

学科 语文年级 四年级备课人 曾琼容 课题 诚实与信任课时数 第 2 课时 教材解读 课文记叙 我 深夜驱车回家途中 不小心撞碎了路边小红车的 反光镜后 主动留下写有自己姓名 电话的字条 后来 双方通过电话使事情得 到圆满解决 说明了诚实和信任比金钱更重要的道理 本文选取的是生活中极其 平常的小事 描写手法也极为朴实 没有华丽的词藻 但人物的言行却感人至深 特别是课文的第二段 对话部分 尤为情真意切 生动感人 要让学生分角色朗 读 充分体现其中蕴含的人间真情 A 类 基标类 1 正确 流利 有感情的朗读课文 并能分角色朗读 打电话 这部分 课文 B 类 综合类 以读为本 以情促读 读中感悟 打电话 这部分内容 感悟文章 小中见大 平中见奇 的写作特色 教 材 解 读 教 学 内 容 C 类 拓展类 指导学生通过文章中具体的语言材料 认识诚实与信任比金钱更重要 教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 并能分角色朗读 打电话 这部分课文 2 以读为本 以情促读 读中感悟 打电话 这部分内容 感悟文章 小中见 大 平中见奇 的写作特色 指导学生通过文章中具体的语言材料 认识诚实 和信任比金钱更重要的道理 教学重难点 抓住 我 与小红车主任通话中主要表达的意思 简要概括一段对话的内容 通过练习朗读打电话的内容 感悟通话过程中双方复杂的情感变化 教学辅助工具多媒体 教学流程学生活动教师活动体现 阳 光 的关 键点设计 意图 教学调 整 自主质疑 1 学生说话交流 谈感 受 2 读题 3 复习生字词 导入 1 用一句话概括 钱 的 作用 2 揭题 读题 3 复习生字词 激趣导入 温故而知 新 学疑聚焦 梳理问题 问题 一 为什么说 诚实与信任 比金 钱更重要 问题 二 他的话却 深深地印在了我的脑 海里 小红车主人在 电话里说的话有好几 句 这里印在 我 脑海里的话究竟指哪 一句 为什么 问题 三 课文为什 么要用 诚实与信任 做题目 还能另换个 题目吗 引导学生回顾上节课梳理的 问题 以旧带新 学生带着 学法和问 题走课堂 学习才会 轻车熟路 双主探究 默读全文 找出含有课题 的那句话 用 划 出 交流读句子 根据学习导航学习第 1 3 小节 全班交流 故事主要讲 了 小组交流 全班交流 反馈 观察插图 学生说体会 出示句子 有感情地朗读 之后继续交流 同桌分角色练读 打电话 部分 1 请同学们打开课本 默读全文 找出含有课题的 那句话 用 划出 出示 人与人之间还有 比金钱更重要的东西 你给 我留下了诚实和信任 这比 金钱更重要 课文中说 诚实和信任比金钱更重要 作者为什么这样说 诚实和 信任真的比金钱还重要吗 让我们一起回到那个夜晚 2 出示学习导航 一 自由轻声读 1 3 小节 用简 洁的话说说那天晚上发生的 事 3 全班交流 反馈 4 学习导航 二 1 默读课文第 1 3 小 节 思考 我 是个是什 么样的人 可以在你感受深 的地方做上记号 写下感受 2 小组交流 5 就是这么个夜晚 作者 在无人知晓的情况下主动留 下字条 希望车主与他联系 出示插图 你们觉得这个 人应该是谁呢 他为什么会 有这样的表情呢 假如你是 小红车主人 当你看到这张 字条时 你会怎么想呢 5 是啊 刚才同学们说的 正是小红车主人所想的 所 以 事隔三天 他主动打电 话与作者联系 请同桌分角 色练读 打电话 部分 一 阅读教学 要以读为 本 读中 感悟 读 中理解 通过读来 感悟文章 的意思 二 以探究为 主要形式 在合作中 加深自己 的理解 在交流中 阐述自己 的见解 三 想象是这 一板块训 练的重点 这样做到 了充分尊 重学生的 个体差异 和读书感 悟 又培 养了学生 的想象能 力 读后交流 再读对话 读后交流 交流 在小红车主人眼中 我 是个怎样的人呢 师生接读第三段 合作探究 他的话 指的是哪一句 作者为什么这么说 交流 此时此刻 你最深 的感受是什么 讨论交流 课文为什么要 用 诚实与信任 作题目 还可以用什么作题目 用一个词概括 我 和小红 车主人在对话中想要表达的 意思 品读 从哪些语句可以体会 出 我 的歉意和小红车主 人的 感激 呢 引导学生交流 让小红车主人感动的仅仅是 这张字条吗 在对话中 我 再三地表示 歉意 让小红车主人深深地 体会到 我 的诚实及对他的 信任 而小红车主人所说的 发自内心的话更让我感到他 对我的信任 我 真诚的言行得到了小红 车主人的感谢 在小红车主 人眼中 我 是个怎样的 人呢 想一想他为什么说诚 实与信任比金钱更重要 学习导航三 组长带领组员 分角色朗读文中的对话 注 意要通过语速和语调表现出 人物的心理活动 6 无意碰坏 无人知晓 却主动要求赔偿 车子遭撞 物件受损 却打电话致谢 我与小红车主人的这段对话 深深地打动了我们的心 作 者也一样 终身难忘 出示 他的话却深深得印在了我 的脑海里 他的话 指的 是哪一句 作者为什么这么 说 7 同学们 这则感人的故 事学完了 相信你对 诚实 和信任 有了更深的理解 此时此刻 你最深的感受是 什么 请用一句话说一说 在我们的身边有这样的例子 吗 8 课文为什么要用 诚实 与信任 作题目 还可以用 什么作题目 三读对话 层层深入 由肤浅而 至深刻 由感知而 及理解 通过预设 激发学生 思考 通 过调整将 思考引向 深层 这一提问 是总结 更是升华 同时 让 学生把阅 读后的想 法写下来 是学生在 读完课文 后倾吐的 需要 双练拓展 课末检测单 A 类基标题 按课文内容填空 课文记述了 我 深夜 途中 不小心 主动 留下 后来 双方通过 使事情得到 说明了 的道