三年级英语上册 6－10课教案 冀教版

专心 爱心 用心1 课题课题 Lesson6 ALesson6 A B B C C D D 课课 型型新授课课课 时时2 1 教教 学学 目目 标标 知识与技能目标 正确的读写 A B C D 四个字母 准确地认读单词 apple book cat door 过程与方法目标 利用字母来学习单词 情感态度价值观目标 培养学生的书写能力 重点重点 难点难点 教学重点 字母的读写 教学难点 熟练地认读单词 学法学法 指指 导导 兴趣法 游戏法 教具教具 学具学具 电脑 录音 卡片 通通 案案个个 案案 Step 1 问候 T Good morning class How are you today 鼓励全班学生回答 Fine thanks T Fine thanks 做 Hide It 游戏用以复习 Where is my There it is Thanks Step 2 复习 数字 one five Step3 新授 揭示学习目标 板书课题 1 看卡片 跟读字母 A B C D 2 书写 3 播放录音 让学生看着课本中的字母 单词及图跟 读 4 结组练习朗读字母 5 操练 让学生在张贴图中找出 A B C D 指出并读出 Step 4 课堂检测 Step 5 家庭作业 课课 堂堂 检检 测测 写出下列字母的大小写形式 A B C D 教教 学学 反反 思思 专心 爱心 用心2 课题课题Lesson6 A B C D 课型课型新授课课时课时2 2 教教 学学 目目 标标 知识与技能目标 正确的读写 A B C D 四个字母 准确地认读单词 apple book cat door 过程与方法目标 学习运用 see you later 来道别 情感态度价值观目标 学习唱字母歌 重点重点 难点难点 教学重点 字母的读写 教学难点 熟练地认读单词 学法学法 指导指导 兴趣法 游戏法 教具教具 学具学具 电脑 录音 卡片 通案通案个案个案 Step 1 问候并开始上课 唱 ABC Song 让学生听录音歌曲 边听歌曲边手指字母表张贴 画中的字母 让学生看歌曲中的字母 背诵出字母 重复播放几次歌曲录音 学生跟唱并在课本上指 出相应的字母 Step 2 新授 A 1 板书单词 apple book cat door 2 领读 学生跟读 3 看实物 说单词 B 学习 Good bye Bye See you later 1 让学生看着图画并猜猜 LiMing 和 Jenny 正在说什么 2 讲解 Good bye Bye See you later 3 让学生跟读 4 播放录音 让学生看书跟读 5 示范告别语 Step 3 课堂检测 Step4 结束课堂教学 课课 堂堂 检检 测测 填空 补充单词 pple ook at oor 教教 学学 反反 思思 课题课题Lesson7 How many课型课型新授课课时课时2 1 教教 学学 目目 标标 知识与技能目标 认读 记忆单词 pen pencil pencil case marker blackboard 过程与方法目标 听懂本课对话 How many 情感态度价值观目标 单词的认读 专心 爱心 用心3 重点重点 难点难点 教学重点 知道 How many 的意思 能够回答相应的问句 教学难点 熟练地认读单词 学法学法 指导指导 兴趣法 游戏法 教具 学具 电脑 录音 卡片 通案通案个案个案 Step1 开始上课并复习 问候 唱 ABC SONG 复习 Aa Bb Cc Dd Step2 新授 Study the new lesson 1 揭示学习目标 板书课题 2 情景教学 看实物 说单词 pen pencil pencil case marker blackboard 3 播放录音 让学生看书跟读 4 结组练习朗读单词 5 回答老师的问题 What is this 6 引导学生看课件 跟着说单词 7 看课件 听对话 小组练习 写单词 Step3 课堂检测 Step 4 结束课堂教学 Step5 家庭作业 活动手册 L7 课课 堂堂 检检 测测 把单词补充完整 encil en m rker lackboard 教教 学学 反反 思思 课题课题Lesson7 How many课型课型新授课课时课时2 2 教教 学学 目目 标标 知识与技能 学习用 How many 来对话 过程与方法 通过小组学习 对手竞赛 巩固学过的知识 情感 态度和价值观 培养学生良好的学习习惯 重点重点 难点难点 重点 用 How many 来熟练对话 难点 培养学生灵活运用的能力 专心 爱心 用心4 学法学法 指导指导 学生活动 教具教具 学具学具 单词卡 通案通案个案个案 Step1 问候 唱 ABC SONG 复习 Aa Bb Cc Dd Step2 做游戏 WHAT IS THIS 复习词汇 Step3 新授 讲解句型 How many do you have Step4 练习对话 T May I have please 向学生要 1 5 个他们能用英语表达的东西 chairs books pens pencils S 递给教师正确数量的物体 T Thanks Thank you T Do you have any pencils T How many pencils do you have S pencils 把铅笔呈给教师看 引导学生自己练习对话 播放录音 让学生跟读课文中的对话 Step 5 课堂检测 Step6 结束课堂教学 Step7 作业 课课 堂堂 检检 测测 选择填空 How many do you have A pens B pen May I have please 一本书 A one book B two books 教教 学学 反反 思思 专心 爱心 用心6 课题课题 Lesson8 Again please 课课 型型复习课课课 时时2 1 教教 学学 目目 标标 知识与技能目标 复习记忆第一单元的单词 过程与方法目标 复习数词以及相应的词组 情感态度价值观目标 复习询问姓名 问好等口语 重点重点 难点难点 教学重点 词汇的认读 教学难点 熟练地运用所学单词 学法学法 指指 导导 兴趣法 游戏法 教具教具 学具学具 电脑 录音 卡片 通通 案案个个 案案 复习和测试 第 1 单元 学校和数字 开始上课和复习 Step1 问候 唱 HOW ARE YOU Step 2 出示卡片 学生认读单词 记忆单词 book boy chair desk girl marker name pen pencil school teacher Step 3 师借助实物和词汇卡片 运用疑问句复习本单 元学过的单词和句子结构 What is this Is this a How many do you have 举起 1 至 5 个实物 Step 4 一对一练习 专心 爱心 用心7 课题课题Lesson8Again please 课型课型复习课课时课时2 2 教教 学学 目目 标标 知识与技能 复习第一单元所学过的句型 过程与方法 引导学生学自课文找出规律 总结学习方法 情感 态度和价值观 激发学生学习英语的兴趣和好奇心 提高他们自学的能力及 自理能力 重点重点 难点难点 重点 句型的认识和对话 难点 熟练进行对话 学法学法 指导指导 兴趣法 游戏法 教具教具 学具学具 电脑 录音 卡片 通案通案个案个案 一 听指令 画图画 Draw one cat Draw four pens 二 情景演示 What s your name What s her name What s his name 三 测试 活动手册 L8N1 播放录音 在每项要求读完后 给学生时间以完成练习 测试内容为 Number1 listen and draw a Draw two books b Draw five pencils c Draw three boys d Draw four desks e Circle the pencil f Circle the girl g Circle one h Circle four 四 评阅测试 让学生互相交换试卷 说出或列出确答案 在收上试卷之 前 让学生给试卷打分 五 作业 S1 Hello my name is What is your name S2 My name is How are you S1 I am fine How are you S2 I am fine thanks Step5 结束课堂 Step 6 课堂检测 Step7 作业 课课 堂堂 检检 测测 把单词和相应的汉语用线连起来 book 铅笔 pencil 男孩 boy 课桌 desk 一 one 三 three 书 教教 学学 反反 思思 专心 爱心 用心8 课课 堂堂 检检 测测 对话练习 Hello My name is Li Ming What is your name My name is Jenny How are you How many books do you have Five Please give me two 教教 学学 反反 思思 课题课题Lesson9 My Friend 课型课型新授课课时课时2 1 教教 学学 目目 标标 知识与技能目标 正确的读写 E F G H 四个字母 准确地认读单词 eraser fish girl hand 过程与方法目标 学习介绍自己的朋友 情感态度价值观目标 学会用 This is 来介绍两个人认识 重点重点 难点难点 教学重点 字母的读写 教学难点 熟练地运用 she he 两个单词 学法学法 指导指导 兴趣法 游戏法 教具教具 学具学具 电脑 录音 卡片 通案通案个案个案 一 开始上课问候 做词汇游戏 二 运用疑问句 Is this a 和 What is this 或 What is this 来复习第 1 单元所学的词汇 三 新授 8 揭示学习目标 板书课题 9 讲解 Ee Ff Gg Hh 10 要求学生同教师一起朗读 11 播放录音 让学生看书跟读 引导学生看课件 跟读字母 单词 12 结组练习朗读字母 13 看实物 说单词 eraser fish girl hand 14 学生练习写单词 四 课堂检测 五 作业 专心 爱心 用心9 课课 堂堂 检检 测测 写出下列字母的相映形式 E G e g F H f h 教教 学学 反反 思思 课题课题Lesson9 My Friend 课型课型新授课课时课时2 2 教教 学学 目目 标标 知识与技能 学习 she is my friend He is my friend 过程与方法 通过小组练习对话来巩固学过的句型 情感 态度和价值观 培养学生竞争意识和良好的复习学习习惯 重点重点 难点难点 重点 运用 she he 来练习对话 难点 培养学生灵活运用的能力 学法学法 指导指导 学生活动 教具教具 学具学具 录音机 学习用品 通案通案个案个案 一 复习上堂课内容 二 新授 1 情景演示 She is my friend He is my friend 2 讲解 friend 和 she he 的意思 如 手指班上的 一个男孩和一个女孩 边说 is my friend He She is my friend 3 板书 friend 并领读 4 学生朗读 并翻译单词意思 5 练习 教师手指一个学生 She is a girl She is She is my friend He is a boy He is He is my friend 6 播放录音 让学生看书跟读 三 练习 1 让学生寻找伙伴 轮流表述 2 分角色表演 T Class this is Jenny Smith Class Nice to meet you Jenny Nice to meet you too 四 课堂检测 五 作业 专心 爱心 用心10 课课 堂堂 检检 测测 连线 A h D f H a F e E d 教教 学学 反反 思思 课题课题Lesson10 Open Close课型课型新授课课时课时2 1 教教 学学 目目 标标 知识与技能目标 正确的读写 I J K L 四个字母 过程与方法目标 准确地认读单词 ice cream juice key lion 情感态度价值观目标 巩固所学单词 教室中的人或物 重点重点 难点难点 教学重点 字母的读写 教学难点 熟练地运用单词 学法学法 指导指导 兴趣法 游戏法 教具教具 学具学具 电脑 录音 卡片 通案通案个案个案 一 开始上课 问候 T Good morning class How are you today 鼓励全班学生回答 Fine thanks T Fine thanks 二 做 Hide It 游戏用以复习 Where is my There it is Thanks 复习数字 one five 三 新授 揭示学习目标 板书课题 1 看卡片 跟读字母 A B C D 2 书写 3 播放录音 让学生看着课本中的字母 单词及图跟读 4 结组练习朗读字母 四 操练 甲学生在张贴图中找出 A B C D 等字母并指出 乙来读 五 课堂检测 六 作业 课课 堂堂 检检 测测 圈单词 open book door window eraser girl boy b o y d f g h o d a