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文档简介

卡罗纳 教学设计 教学目标 1 认识 5 个生字以及其词语 2 有感情地朗读课文 体会课文的思想感情 激发关爱他人 帮助他人的情感 3 在阅读中感受作者抓住人物的语言 动作 神态进行细致描写的方法 教学重点 1 引导学生在感情的阅读中感受卡罗纳的不幸 了解大家对卡罗纳是怎么做的 并 交流各自的阅读体会和感受 2 通过字面想象人物的内心活动 体会人物感情 教学难点 通过字面想象人物的内心活动 体会人物感情 教学过程 一 揭题 读题 1 今天我们去认识一位新朋友 板书 卡罗纳 让我们跟这个老朋友打声招呼 2 这是一篇 略读课文 略读课文我们应该借助课文前面的阅读提示来学习 课件出示阅读提示 谁来读一读阅读提示 看看给我们提出哪两个要求 那 我们就根据阅读提示来学习课文吧 二 初读课文 整体感知 1 自读读课文 读准字音 读通句子 特别感动的地方多读几遍 想一想课文讲了 一件什么事 2 检查生字词 课文内容 3 文章的字里行间都传递着爱 文中哪些地方体现了母亲对卡罗纳的爱 那母 亲可能会向他嘱咐什么呢 4 齐读句子 5 母亲的爱仅仅是这些吗 母爱是无处不在的 比如 清晨的时候 傍晚的时 候 夜深的时候 生病的时候 母亲会做些什么 师 沉浸在母亲浓浓的爱意中 卡罗纳是多么幸福啊 可是不幸却降临了 卡罗纳 的母亲生病去世了 这如同晴天霹雳 卡罗纳的表现是怎样的呢 三 走进内心 感受痛苦 1 默读课文 划出失去母亲的卡罗纳 来到学校是怎样的呢 生边读边划句子 2 课件出示学生所回答的句子 3 同学们读书非常认真 一下子就找出来了 那么读了这些句子 你仿佛看到 了一个怎样的卡罗纳 4 指导朗读句子 四 感悟关爱 1 面对失去母亲 无比悲痛的卡罗纳 他身边哪些人给予了他各种关爱 2 默读课文 看看面对遭遇不幸的卡罗纳 大家是怎么做的 找到相关句子 并作上记号 在四人小组内交流 说一说对这些句子的感受 3 学生划后交流 教师点拨 4 指导朗读句子 五 填空练习 总结课文 1 填空题 卡罗纳是不幸的 因为 可卡罗纳又是幸运的 因为 这份爱会使他忘却伤痛 会 使他鼓起勇气面对生活 成为生活的强者 师出示小黑板 并抽生填空后 再齐读一遍 2 孩子们 学到这儿 难道你不想对卡罗纳说点什么或做点什么吗 六 课外拓展 深化课题 1 同学们 课文学到这儿 相信你们对什么是爱 怎样去爱别人 有了更多的 体会 在这里 老师还有一首小诗送给你们 我们生活在一个充满爱的世界 爱 也许只是一句温暖的话语 爱 也许只是一个亲密的动作 爱 也许只是一缕关切的目光 爱 更是一种理解和体谅 其实 只要我们用心去体验 爱 无时不在 无处不在 2 推荐读 爱的教育 七 布置作业 同学们 请放学回家后 为卡罗纳写一封信 把你们想对他说的话和想为他做的事 都写在
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