《lesson1It'sred》教学设计

Unit 6 Lesson 1 It s red 一 教学目标 1 知识目标 学会用英语回答颜色 1 四会掌握单词 red yellow blue green 2 句型 what colour is it It s 2 能力目标 能说色彩名称 并能用 What color is it It s 句型与他人进行对话 3 情感态度 进一步提高学生对英语的学习热情 使学生树立学习英语的自信心 培养学生观察和合作 交流能力 培养他们对美的正确认识 二 教学四点 重 难点 学习回答颜色及熟悉色彩名称 易错点 What colour is the pen 的描述方式 拓展点 色彩名称及颜色与姓氏的联系 三 教学步骤 Warm up T Good morning boys and girls How are you today Ss I m fine thank you And you T Fine thanks Now let s play a game Game 看谁反应快教师出示图片 学生进行抢答 what s this It s a ruler book pencil eraser pencil case 师出示课件 复习单词 引 出新知 Presentation Step1 Leading in 导入 T Look here What s this Ss It s a schoolbag T It s a schoolbag 请学生填空 引导学生 回答 It s a red schoolbag It s red 板书课题 指向身边的物品 问 what colour is it 板书 领 读 指向故事中主要人物的图片 有利于帮助学生了 解故事情节 Step 2 presentation 出示 Danny 和 Jenny 的图片 向学生说明他们在讨论 问题 1 Listen to tape then answer 听音回答问题 What are they talking about 他们在讨论什么 2 Open the books listen and then answer the question what colour is the pen 订正答案的同时引出生词 red green yellow blue 3 游戏巩固生词 What is missing 设计意图 通过多种途径 对 颜色单词进一步巩固 Step 3 practice 练习处理 1 listen and imitate 2 read the text 3 Act out the text 学生看书听录音 并跟读 学生分角色朗读 个别朗 读并进行评比 韵律诗 Let s chant Colour colour what colour is it Red red it s red Blue blue it s blue Colour colour what colour is the pen Yellow yellow it s yellow Green green it s green Step4 Application 巩固拓展 Task 1 pair work point and say 学生拿出事先准备好的彩色铅笔 同桌两个用所学 句型 进行会话表演 A What color is it B It s 学生练习 择优展示 Task 2 Work in groups 四人一组 运用所学句型及身边的实物进行对话练习 A What colour is the B It s what colour is the C It s What colour is the D It s What colour is the A It s Step5 Summary 课堂小结 带领学生领读本课时重点 齐读巩固 温馨寄语 世界是多彩的 让我们通过自己的努力让 我们的世界更精彩 Step6 Homework 1 听录音 跟读课文两遍 2 向同学介绍一下自己的物品的