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北师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下列过程中发生化学变化的是( )A . 拧干衣服B . 写粉笔字C . 木材燃烧D . 粉碎废纸2. (2分)下列物质敞口放置在空气中较长时间后,因发生化学变化使溶液的质量减少的是( ) A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 烧碱溶液D . 澄清石灰水3. (2分)向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是( )A . B . C . D . 4. (2分)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( ) A . 液体喷出 B . 污染试剂 C . 酒精溅出 D . 标签受损 5. (2分)下列关于物质鉴别的方法中不正确的是( ) A . CO2和空气可用燃着的木条鉴别B . CO和CO2可用紫色石蕊试液鉴别C . 水和双氧水可用二氧化锰鉴别D . 硬水和软水可以用洗衣粉鉴别6. (2分)如图所示,用铅笔尖顶着一个纸风车,置于一杯热水上,风车就会转动。以下叙述正确的是( )A . 风车静止时,只受到重力的作用B . 风车转动时,只受到热空气推力的作用C . 风车转动时,机械能转化为水的热能D . 移去热水,风车由于惯性不会立即停转7. (2分)已知CuSO4溶液分别与Na2CO3溶液、Na2S溶液的反应情况如下:CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合,主要反应是CuSO4Na2CO3H2O = Na2SO4+Cu(OH)2CO2,次要反应是:CuSO4Na2CO3= Na2SO4+ CuCO3 CuSO4溶液与Na2S溶液混合,主要反应是CuSO4Na2S= Na2SO4+ CuS,很难发生的反应是CuSO4+Na2S+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2+H2S下列几种物质的溶解度大小的比较中,正确的是( ) A . CuSCu(OH)2Cu(OH)2CuCO32C . Cu(OH)2CuCO3CuSD . Cu(OH)2CuCO3CuS9. (2分)“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是( )A . 合金:生铁、锰钢、青铜B . 碱:纯碱、烧碱、消石灰C . 盐:氯化银、氯化钠、氯化氢D . 合成材料:塑料、合成纤维、铝合金10. (2分)有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如图所示: 根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是( )A . 原混合物中一定不含CuSO4 , 一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3B . 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4C . 无色溶液F中最少有4种离子D . 确定原固体混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,观察沉淀是否溶解11. (2分)化学实验过程中往往会产生一些废液或废物,如果能充分利用废液或废物来进行科学探究,不仅增强了“变废为宝”的意识,同时也养成了科学探究中的良好习惯。现有如下的一些废液或废物,滴加X溶液(含溶质a)至过量,产生的气体或沉淀质量与溶质a质量之间的关系图像如图所示,则下列不符合该图像的选项是( ) 选项实验室中的废液或废物溶质aA剩余的表面已经被氧化的铝片H2SO4B氢氧化铜和过量稀盐酸反应后的溶液NaOHC稀硫酸与过量氢氧化钠溶液反应后的溶液BaCl2D碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液恰好完全反应后的混合物HClA . AB . BC . CD . D12. (2分)下列因果关系完全正确的一组是( ) A . 洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够溶解油污B . 酸和碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定中和反应C . 碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使酚酞变红的溶液一定是碱溶液D . 用浓硫酸干燥氧气,主要是利用浓硫酸的吸水性13. (2分)要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )硝酸铵和水;锌和稀硫酸;固体氢氧化钠和水;生石灰和水;石灰石和稀盐酸A . B . C . D . 14. (2分)用实验比较铜、锌、银的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的( )A . 溶液B . 溶液C . 稀硫酸D . 溶液15. (2分)下列有关物质的性质、用途等说法正确的是( )干冰用于人工降雨;石墨可作电极;氧气可用作燃料;氢氧化钙能改良酸性土壤;KNO3属于复合肥料;生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸过多A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题;共37分)16. (8分)填写能量名称:(1)流动的河水具有_; (2)静止在高山的大石具有_; (3)狂风、海啸、大浪具有较大的_; (4)压弯的跳板、拉开的弓具有_; (5)压缩引火是利用_能转化为_能; (6)热机是利用_能转化为_能 17. (1分)理发店在做直发和烫发时常用的药水是偏碱性,对于烫过后的头发应选用的洗发水应偏_性(填“酸”、“碱”或“中”) 18. (3分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C为周期表118号中的元素,在周期表中的位置如图所示已知A的核电荷数为8,三种元素的核电荷数之和为34(1)B的名称为_;(2)C的单质化学式为_;(3)用H2A2制取A2的化学方程式为_19. (7分)化学知识与生活联系密切 (1)请用下列物质的字母编号填空:A醋酸 B纯碱 C活性炭 D熟石灰家庭制作馒头添加的“碱”_,除去铝壶中的水垢_,除去冰箱异味_,常用于改良酸性土壤的物质_(2)香烟烟气中含有多种有害物质,不吸烟的人能闻到烟味的原因是_;随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填以下字母)_A提供可燃物 B提供氧气 C使可燃物的温度达到着火点一旦发生火灾,消防队员通常用水来灭火,该方法的主要原理是_20. (4分)建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法请按要求填空(1)碳酸钠是一种重要的化工原料,其化学式为_;(2)恩施被誉为世界硒都,具有丰富的硒资源硒(Se)是人生命中必需的微量元素,在周期表中与硫同族、化学性质相似A、B、C、D表示4种物质,它们的微观示意图如图:物质A和B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应的化学方程式是_,其基本反应类型是_(3)有机化学中的最简式用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数最简比的式子某有机物中C、H、元素的质量比为6:1:8,则该有机物的最简式为_(按C、H、顺序)21. (3分)氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的 CaCl2 和MgCl2 以及不溶性杂质。以下是提纯该样品的操作流程图。请回答下列问题:(1)操作 X 的名称是_。(2)Y 溶液中溶质的化学式是_。 (3)上述操作流程中共发生_个复分解反应。 22. (4分)无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知:硫化铜(CuS)和硫化亚铜(Cu2S)在空气中灼烧分别发生下列化学反应:2CuS+3O2 2CuO+2SO2 Cu2S+O2 CuO+SO2 (没配平)(1)请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的化学方程式_。如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应,依据的实验现象是_(2)根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化,某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器(无其它试剂),通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一:用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。请写出后两个实验步骤:实验步骤二:_实验步骤三:_23. (7分)为探究酸和碱反应,甲、乙两同学做了如下两个实验,如图所示: (1)甲实验中当观察到_时,表示酸和碱恰好完全反应。 (2)取乙反应后的溶液,滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液,如图丙所示,反应过程中溶液的 pH变化如图丁所示,则曲线中 b点对应的溶液中所含的溶质有_。 (3)计算丙实验中最终生成沉淀多少克? 三、 实验探究题 (共5题;共17分)24. (4分)某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液,可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种,为了确定该药品,进行下列实验:(1)根据上述信息判断,该溶液一定不是溶液_(填化学式,下同)只可能是其他三种溶液中的一种(2)为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种,他进行如下实验:用pH 试纸测定溶液的pH,所需用品除玻璃片、pH 试纸外,还需要和_通过测定,该溶液呈酸性,则该溶液不可能是_(注:硝酸镁溶液呈酸性)取少量该溶液于试管中,加入某钾盐,若观察到_,则说明该无色溶液不是HNO3 25. (2分)有一包白色固体样品,可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。小科同学为探究其成分做了以下实验: 取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解,滴酚酞试液变红色,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,溶液变成无色;继续向烧杯中逐滴滴加稀盐酸至过量并不断搅拌,烧杯内固体部分溶解并有气泡冒出。请回答下列问题:(1)原白色固体中可能存在的物质是_。 (2)最后所得的溶液中一定含有的溶质是_。 26. (3分)学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入以氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成。 【提出问题】产生气体是什么物质?【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳(1)【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是_。 (2)【实验与结论】 实验步骤现象结论先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管_猜想一不成立用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片该气体能燃烧,且玻璃片上有水雾出现猜想二成立(3)【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的_离子。 27. (3分)小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钡能加快铁的锈蚀设计如图甲所示的实验方案进行验证,在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁钉、浸过食盐水的细铁钉、浸过清水的细铁钉、完全浸没在食盐水中的细铁钉,两天后观察 (1)如果发现_,则说明小明的猜测是正确的 (2)小白设计了如图乙所示的实验方案,将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(装置气密性良好)一段时间后,进行观察请你一起参与分析,并完成后续实验设计 【观察现象】装置中右侧导管中的液面_(填“升高”“降低”或“不变”)铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质【提出问题】黑色固体物质是什么?【猜想与假设】猜测该黑色固体可能含有:Fe;Fe2O3;FeCl3;C四种物质【分析与验证】不可能含有氯化铁,因为氯化铁溶于水;一定含有碳,因为铁钉是钛合金,含有碳不能确定是否含有铁,请你设计方案进行确认:实验步骤实验现象实验结论选用的试剂是:稀盐酸有气泡产生黑色固体中_(填“含有”或“不含有”)铁28. (5分)实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。(1)【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如图甲所示。长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,含有杂质,该反应的化学方程式是_。最终得到氢氧化钠固体的质量_(填“小于”“等于”或“大于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。(2)【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如图乙所示装置(铁架台略去)。B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是_。实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,会造成测定的NaOH纯度将_(“偏大”或“偏小”),原因是_。四、 解答题 (共7题;共50分)29. (5分)医疗上,许多化学物质用于治疗疾病或辅助诊断疾病。(1)用X射线检查胃肠疾病时,要让患者服用“钡餐”(主要成分是难溶于水和盐酸的硫酸钡)。硫酸钡属于_(填“酸”、“碱”或“盐”),它是由钡离子和_(填离子符号)构成;(2)硫酸钡可由Ba(OH)2和稀硫酸反应制得,反应的化学方程式为_;(3)碳酸钡也难溶于水,但不能用BaCO3制“钡餐”,这是因为BaCO3能与胃液中的盐酸反应,化学方程式为_,反应生成的BaCl2是重金属盐,易溶于水,会使人中毒。故有人误服BaCO3而造成BaCl2中毒,可饮用适量的硫酸钠溶液解毒,这是因为_。30. (12分)图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应,B质量为8克,将NaOH溶液渐渐加入到C中,生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。(1)A溶液中溶质的化学式为_; (2)操作1的名称是_; (3)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少? (4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量是多少? 31. (9分)小芳同学想测定CuZn合金和CuAg合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。 (1)你认为能测出其铜的质量分数的是_合金。 (2)小芳同学取该合金的粉末32.5克,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.2克气体,请计算该合金中铜的质量分数。 (3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时除了上述数据还必须提供和测出哪些数据?答:_(填序号)A . 产生气体的质量B . 参加反应的稀盐酸的质量C . 参加反应的稀盐酸的体积和密度D . 参加反应的合金的质量32. (5分)完成下列各题:现有AG七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,E的浓溶液为浓硫酸,G溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:(1)写出下列物质的化学式:D_F_ (2)在反应中,属于置换反应的是(填序号)_ (3)工业上常利用反应的原理来炼铁,写出反应的化学方程式_ (4)写出物质C与G的溶液发生反应的化学方程式_ 33. (5分)我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘,盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状,将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材(烧杯、蜡烛)进行挑战,结果挑战成功。请你用科学知识解释小苛用这套装置(或设计)挑战成功的原理。34. (5分)(2016衢州)在科学拓展性课程学习中,小柯做了如下实验:先在水槽里的支架上放两个小烧杯,一个盛有较多正在萌发的种子,另一个装有适量的NaOH溶液,再往水槽内注入一定量的水,最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯(如图),持续一段时间后,观察到大烧杯内的水面上升,水槽的水面下降,为什么杯外的水会进入杯内呢?请分析实

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