语文人教版三年级下册7一个小村庄的故事

7 一个小村庄的故事 中捷产业园区润禾小学 蒋春明 教学分析与处理 教材分析 这篇文章短小 语言朴实 然而其隐含的道理却非常深刻 本文没有一处谴责人 们滥砍乱伐树木的行为 却把抽象的含义化为具体的物象 让我们从这些可视可感的 画面中去领悟 认识保护环境的重要性 学生分析 本文语言浅显 朴实 用娓娓道来方式向学生讲述了一个村庄从发展到毁灭的过 程 但文章中也有含义很深的句子 与学生的人生体验有些距离 理解起来有一定的 难度 教学中 让学生结合体会 谈感受 教师适当点拔 教学目标 知识目标 读懂课文 理解课文 能力目标 有感情地朗读课文 通过朗读 交流 体会含义深刻的句子的意思 悟出课文中蕴含着蕴含着的道理 情感目标 理解课文 了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果 树立环境保 护意识 培养学生从小热爱大自然 保护大自然的品德 教学重难点 有感情地朗读课文 通过朗读 交流 体会含义深刻的句子的意思 悟出课文中蕴含 着的道理 重点 1 理解小村庄变迁的过程和原因 2 理解含义深刻的句子 难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 教学过程 一 谈话导入 你喜欢漂亮的衣服吗 你喜欢美丽的风景吗 你喜欢美丽的校园吗 生活当中 我们都喜欢美丽的事物 那么 有这什么一个美丽的小村庄 相信大家一定会喜欢 二 体会早先村庄的美丽 1 课件出示美丽的村庄风景图片 用四字词语描述 用一个词定义小村庄 板 书 美丽 2 这个美丽的小村庄同学们喜欢吗 那就让我们带着这份喜欢美美地读一读第 一自然段吧 3 很好 听到大家的朗读老师也陶醉其中了 现在我请大家再看这段话 文中用 了哪些词描述小村庄的美 体会郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 用这些 词填空 你除了发现小村庄特别的美 你还有什么发现 4 山谷中 早先有一个美丽的小村庄 强调 早先 那么现在这个小村庄还有 没有呢 二 品味小村庄的最终命运 1 课件出示被破坏后的小村庄图片 2 过渡 这么美丽迷人的小村庄最后却被冲毁了 什么都没有了 读最后一自然段体 会 3 读了这一段 你了解到了什么 板书 什么也没有 4 小村庄为什么会发生这样的变化呢 是什么原因造成的呢 三 合作学习第二 三 四自然段 1 现在就请同学们自由地 大声地朗读这篇课文的第二 三 四自然段 边读边 想 是什么毁了这个美丽的小村庄 找出对应的句子读一读 说一说 2 学生汇报 及时总结 引导 1 课件出示 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵 一棵砍下来 就这样 山坡上出现了裸露的土地 A 你从中读懂了什么 有什么不懂的 B 理解 谁 体会村民的砍伐树木的随意 C 理解 裸露 出示图片对比理解 过渡 随着时间的推移他们停止砍树了吗 指名读第三自然段感知 课件出示 2 课件出示 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩 大 A 理解 减少 扩大 出示课件 用一个关联词将上面的句子不改变原意说 一说 B 原本生长的树木哪去了 变成了房子 家具等 课件出示 C 相机理解 一栋栋 应有尽有 等词语 说说这些词语说明了什么 过渡 这种在人们眼中不错的生活 真的给他们带来了享受了吗 3 讲述课文第四段 课件出示课文插图引述相关的文字 然而 不知过了多少年 多少天 在一个雨水 奇多的八月 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 可是 小村庄 却被咆哮的洪水不知卷到了何处 A 大雨没喘气 什么意思 说明了什么 B 理解 咆哮 C 为什么洪水这么咆哮 这样肆虐 小村庄为什么什么都没有了呢 因为小村庄的人不爱护自然界的树木 随便地乱砍乱伐 这是因为人们不爱护大自然 遭到了报应 因为村民乱砍树 所以现在没有树木来抵挡洪水了 师诉 村民们这样自私的 随意的 大量的 长时间的砍伐有一个词语来形容就 叫做 乱砍乱伐 板书 乱砍乱伐 当你看到这样的情景你感到怎么样 生气 可惜 幸运的是 小村庄的村民们在这次洪水中没有伤亡 可面对一无所有的家园 他们 想到的是什么 你们想劝告他们什么呢 四 作业布置 以小组为单位