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蒲子泊小学践行模块教学思想备课教案蒲子泊小学践行模块教学思想备课教案 科目语文主备人李连欢授课人李连欢班级三 1 课型精读课时安排2 课时课题3 荷花 知识与 技能 1 会认 3 个生字 会写 12 个生字 能正确读写 荷花 等词 语 2 有感情地朗读课文 背诵喜欢部分 积累优美语句 过程与 方法 体会作者丰富的想象 学习边阅读边想象画面的读书方法 学 习 目 标 情感态 度价值 观 理解课文内容 感受荷花的美丽 培养爱美的情趣和热爱 大自然的情感 教学重 难点 重点 感受荷花美丽的姿态 体会作者丰富的想象 培养对大自然的美的体 验 难点 理解重点语句 教学 准备 1 学生查找有关荷花的资料 2 师制作教学课件 板 书 设 计 3 荷花 第二课时 教学流程师生活动创新建议 整体感知提出 问题 问题引领分步 落实 自主学习 解决问题 汇报交流抒发 感悟 整体收获归纳 总结 一 朗读 1 2 3 节 二 学习 4 5 节 1 师大屏幕出示荷花图 师 多美的荷花呀 看着看着 我们就仿佛变 成了那一朵朵美丽的荷花 进入了这精彩的画 卷之中 2 齐读第四节 3 你就是池中的一朵荷花 你会看到 听到 想到些什么呢 生带问题再读第四节 生各抒已见 4 美读第四节 5 读第五节 思考 我 怎么会忘记自己是在看荷花呢 被美景所吸引 忘了自己在做什么 从这儿你看出什么 作者对荷花的赞美 对 大自然的赞美 三 学习写作特点 1 生讨论本文在写法上的特点 2 交流 运用多种修辞手法 请生在文中找出 抓住荷花的特点进行描写 用词准确 写实与想象结合 使文章更加生动 四 小练笔 1 生再读全文 2 师 作者把荷花写得如此之美 你们一样能 把自己喜欢的花写下来 3 交流课前所观察的花 4 师引导分成几个部分写 写出特点 写生动 5 生动笔写 师巡视指导 6 交流个别习作 评讲 7 生继续完成 五 作业 1 完成习作 2 预习
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