中考第一轮复习学案17-3身边的化学物质（二氧化碳）

宝宝应县鲁垛镇应县鲁垛镇中心初中心初级级中学化学中学化学组组 化学中考复化学中考复习导习导学案学案 1 17 317 3 身边的化学物质 二氧化碳 身边的化学物质 二氧化碳 班级班级 姓名姓名 自评自评 中考解读中考解读 1 了解二氧化碳在自然界的存在 意义 主要产生途径 含碳燃料的燃烧和呼吸作用 主要 消耗途径 光合作用和溶解在自然界的水中 了解二氧化碳的 三态 及其主要用途 特别是 干冰的广泛用途 2 理解二氧化碳的主要化学性质 与水反应 与碱反应 了解碳酸的酸性和不稳定性 学会 检验二氧化碳以及收集二氧化碳时验满的方法 3 掌握化合反应与分解反应的概念 并能熟练应用 4 理解二氧化碳灭火的原理 5 掌握实验室制取二氧化碳的原理及具体实验方法 知识梳理知识梳理 宏观 CO2 是由 组成的 组成 微观 每个CO2 分子是由 构成的 物理性质 1 无色无味气体 密度比 2 空气 溶于水 危 害 过多对环境造成 性质 一般情况下 燃烧 也 燃烧 与水反应生成碳酸 化学性质 碳酸不稳定 易分解 写出化学方程式 使澄清石灰水变浑浊 用途 原理 写方程式 仪器 锥形瓶 长颈漏斗 双孔橡皮塞 集气瓶等 实验室制法 收集方法 只能用 收集 原因是 检验方法 验满方法 用燃着的木条放在集气瓶 火焰 表示已满 工业制法 写出化学方程式 来 源 写两点 消耗的途径 化学反应基本类型 基本类型定义通式举例元素化合价 化合反应 分解反应 例题精析例题精析 二氧化碳二氧化碳 气态CO2 液态CO2 固态CO2 俗称 能量 能量 能量 宝宝应县鲁垛镇应县鲁垛镇中心初中心初级级中学化学中学化学组组 化学中考复化学中考复习导习导学案学案 2 考点考点 1 二氧化碳的循环 二氧化碳的循环 例 例 1 去年杭州市出现了明显的暖冬 冬季平均气温比正常年份明显偏高 科学家认为这是 大气中 CO2 含量的增加而引起的 温室效应 如何防止温室效应的加剧 科学家提出多种方 法 其中有人提出将 C02通过高压管道 通入深海海底储存 以减少 CO2的排放 但也有一些人 提出反对意见 下列反对意见中 你认为错误的是 A 将 CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源 消耗能源也会加剧 C02的排放 B 几十万年以来 海水的 pH 保持在 8 2 左右 大量 C02溶解在海水中 会使海水的酸性增大 玻坏海洋的生态环境 C 将 C02 储存在海底 会严重影响陆上植物的光合作用 D 当发生海底地震时 深海海底储存的 C02会被重新释放到大气中 实践活动实践活动 1 碳和部分碳的化合物间转化关系如图 5 所示 1 物质 X 的化学式为 2 在物质的分类中 CO 属于 填标号 A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物 3 从图中任选一种物质 它的一种用途 4 写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 考点考点 2 二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 例 例 2 为了区别 O2与 CO2两瓶 或两种 无色气体 下列方法中不可行的是 A 用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体 各倒入 1 5 容积的水 盖紧瓶盖 振荡 B 用燃着的木条分别伸入瓶中 C 分别倒入少量 NaOH 溶液 振荡 D 分别通入紫色石蕊溶液中 实践活动实践活动 2 用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质 下列关于该实验的叙述正确的 是 A 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B 粗铜丝能控制反应的发生和停止 C 产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D 能验证二氧化碳的密度比空气大 3 3 右图是某同学设计的验证 CO2化学性质的实验装置 请回答 1 该同学连接装置 A 的目的是 我认为 在此实 验中 填 有 或 没有 必要连接此装置 2 利用上图装置进行实验 开始通入 CO2气体时 在 B 处可观察到的现象是 3 装置 B 在初中化学中常用来检验 CO2气体 是因为 CO2能使澄清的石灰水 实验过程中 在 C 处可观察到紫色石蕊溶液 考点考点 3 二氧化碳的制取 二氧化碳的制取 例 例 3 右图是实验室抽取二氧化碳的装置 其中的错误共有 A 1 处 B 2 处 C 3 处 D 4 处 实践活动实践活动 4 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性 当缓慢拉动活塞时 如 果装置气密性良好 则能观察到 A 注射器内有液体 B 瓶中液面明显上升 图 5 宝宝应县鲁垛镇应县鲁垛镇中心初中心初级级中学化学中学化学组组 化学中考复化学中考复习导习导学案学案 3 C 长颈漏斗内液面上升 D 长颈漏斗下端管口产生气泡 5 5 实验室部分仪器或装置如图 8 所示 请回答下列问题 l 写出指定仪器的名称 A B 2 若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置 可选择图 8 中的 填标号 实验室制 取二氧化碳的化学方程式为 用该装置还可以制取的气体是 应选择的药品是 3 若用高锰酸钾制取氧气 你认为还需增加的仪器是 写出用高锰 酸钾制取氧气的化学方程式 用图 9 所示装 置收集氧气 氧气应从 填 a 或 b 端导入 4 要鉴别氧气和二氧化碳 可选择 A 无色酚酞溶液 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 燃着的木条 课堂评价课堂评价 1 下列实验装置或操作错误的是 2 实验室要收集一试管干燥的 CO2 最好选用的装置是 A B C D 3 观察右图中的有关操作和现象 判断下列叙述正确的是 A 集气瓶中的气体可能是 CO2 B 集气瓶中的气体可能是空气 C 集气瓶中的气体一定是 O2 D 集气瓶中的气体一定是 N2 4 下列操作中 可以鉴别空气 氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A 观察气体颜色B 闻气体的气味 C 插入燃着的木条 D 倒入澄清的石灰水 5 关于二氧化碳的自述中 你认为不符合事实的是 A 我能在灭火中大显身手 B 我承认 温室效应 主要是我惹的祸 C 我能帮助绿色植物进行光合作用 D 我能与人体血红蛋白结合 使人中毒 6 下图分别是二氧化碳的制取 干燥 收集和性质检验的装置图 其中错误的是 宝宝应县鲁垛镇应县鲁垛镇中心初中心初级级中学化学中学化学组组 化学中考复化学中考复习导习导学案学案 4 7 下列反应中 属于分解反应的是 A CH4 2O2 CO2 2H2O B 2HClO 2HCl O2 C CuSO4 2NaOH Na2SO4 Cu OH 2 D CuO CO Cu CO2 8 下列图中 体现二氧化碳用途的是 A 切割金属 B 霓虹灯 C 医疗急救 D 灭火 9 下列有关碳循环的说法错误的是 A 绿色植物光合作用吸收 CO2释放 O2 B 动 植物呼吸作用吸收 O2释放 CO2 C 用石灰水吸收空气中过量的 CO2 以解决温室效应 D 提倡 低碳生活 大力推广风能 太阳能等新能源 10 温室效应 是哥本哈根气候变化大会研究的环境问题之一 CO2是目前大气中含量最高的 一种温室气体 1 写出 CO2的两种用途 2 下列措施中 有利于降低大气中 CO2浓度的是 填序号 鼓励乘坐公交车出行 倡导低碳生活 大力发展火力发电 采用节能技术 减少化石燃料 的用量 开发利用太阳能 风能等新能源 3 为减少 CO2的排放 另一种途径是将 CO2转化成有机物实现碳循环 如 CO2与 H2在催化 剂和加热的条件下反应生成甲烷和水 该反应的化学方程式为 11 下列为实验室常用的实验装置 回答问题 1 写出带有标号仪器的名称 2 用锌和稀硫酸制取氢气 应选用的发生装置是 填序号 下同 收集装置是 3 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制 CO2 该反应的化学方程式 此外 也可用加热碳酸氢钠 NaHCO3 固体 产物为碳酸钠 二氧化碳 水 来制取 CO2 该反应的化学方