《23美丽的小兴安岭》课堂实录（陈春燕）

小学三年级语文上册 23 23 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第一课时课堂实录第一课时课堂实录 广东省江门市江海区外海街道中心小学 陈春燕 教学目标 1 学会课文部分生字 新词 能初步有感情地朗读课文 2 体会作者用词的准确性 感受作者笔下小兴安岭的美丽 教学重 难点 体会作者用词的准确性 感受作者笔下小兴安岭的美丽 教学准备 课件 教学过程 一 谈话导入新课 师 同学们 我们的祖国幅员辽阔 山河秀丽 有许多美丽的 好去处 今天让我们一起走进美丽的小兴安岭 领略一下它的美 丽与富饶吧 板书课题 美丽的小兴安岭 齐读 初读课文 识记生字 师 想知道小兴安岭有多美吗 请同学们快打开课本 自由读读课文 碰到难读的地方多读 几遍 把课文读正确 学生自由读课文 1 检查生字词 出示课件 同学们 读完课文之后 请大家与生字朋友打打招呼吧 2 检查学生读课文 课文共有几个自然段 指生开火车读课 文 师 课文主要是按什么顺序来写的吗 生 时间顺序 师 你认为小兴安岭是个怎样的地方 生 美丽的地方 是个富饶的地方 是个物产丰富的地方 是 个树木多的地方 师 那课文中哪个自然段概括了文章的主要意思 生 第六自然段 课件出示第六自然段 师 哪位同学能读一下第六自然段 生 读 师 这句话把小 兴安岭比作了什么 生 把小兴安岭比作美丽的大花园 巨大的宝库 三 精读课文 探究结果 一 师 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园 也是一座巨 大的宝库 让我们走进课文去去欣赏一下小兴安岭一年四季美 丽的景色吧 师 让我们先走进春天的小兴安岭吧 课件 谁来读一下 指生读 师 下面请同学们自己读一读课文的第二自然段 找一找作 者向我们介绍了哪些春天的景物 用铅笔圈一圈 生 边读边圈 教师巡视指导 师 谁来说一说 生 汇报 树木 积雪 小溪 小鹿 随机板书 师 这些景物又美在哪呢 咱们首先来看春天的树木 播放课件 树木图片 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的 叶子 生 自由大声读 师 谁知道 抽出 是什么意思 抽出 和 长出 有什么不一 样呢 抽出 是长出的意思 它形象的写出树长得快 把枝条 长出 说成 抽出 更贴切 生动 师 你来读一下好吗 生 读 齐读 师 那么春天的 积雪 小溪 小鹿 又美在哪呢 师 春天 天气变暖了 山上的积雪有了什么变化 用一个 词来概括 生 积雪融化 师 小动物也感受到了春天的气息 你看 这是什么动物 出示课件小鹿 生 小鹿 谁喜欢小鹿 哪只小鹿来读一读 生 小鹿在溪边散步 它们有的俯下身子喝水 有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子 师 散步 欣赏 用拟人化的手法写出小鹿的可爱 生活 的惬意 也体现了春天的美好 师 哪只小鹿再读一读 生 读 师 我们一起来读一读 生 齐读 师 这一幅幅美景构成了一幅春景图 下面让我们再一起来 感受一下春天的美景 播放课件 春天 二 师 当我们还沉浸在春天美景时 夏天在向我们悄悄地 走来 小兴安岭的夏天也在悄悄变化着 夏天的山林更绚丽多彩 让我们跟着夏天的脚步走进山林吧 师 哪位同学能读一下第三自然段 生 读课文 师 作者又向我们介绍了哪几方面的景物 用笔圈一圈 生 读 师 谁来说一说 生 树木 雾 太阳 野花 板书 师 夏天的树有什么特点 课件出示 生 葱葱茏茏 密密层层 师 密密层层 是什么意思 文中指什么密密层层 突出 了什么特点 生 1 密密层层 是距离近 空隙小 生 2 指枝叶密密层层 生 2 突出了夏天树叶多 师 突出了夏天树木枝繁叶茂的特点 封 字理解 封 字 写出了小兴安岭夏天树木茂盛的样子 师 真美呀 那雾呢 谁来说一说 出示课件 生 雾多 雾美 看到整个森林尽在乳白色的雾里 浸 字的 理解 写出了早上山林里雾大雾浓的情景 师 多俏皮的雾呀 咱们一起让雾升起来吧 齐读 师 太阳出来了 阳光美吗 谁来说说它美在哪 生 太阳出来了 千万缕像利剑一样的金光 穿过树梢 照射 在工人宿舍门前的草地上 课件 师 这句话中太阳光比做什么 师 夏天百花盛开 姹紫嫣红 那夏天的草地上又有什么 生 草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫 的 真像个美丽的大花坛 课件 读出花的美 师 夏天 野花盛开 漫山遍野都是五颜六色的鲜花和郁郁 葱葱的树 使人美不胜收 你认为小兴安岭的夏天美吗 请你把 美的感觉读出来吧 生 读第三自然段 三 师小结 春天和夏天的小兴安岭为我们展现了一个个美 景图 真像一个大花园 如此美丽的画卷 让我们配上音乐 美 美地读读课文的文字 二三两节 四 总结 小兴安岭真美 在