一年级语文下册 小树的梦 2教案 北京版

1 小树的梦小树的梦 授课时间 月 日 星期 课题 6 小树的梦 课型新授 第 1 课时 共 2 课时 教 学 目 标 1 学会本课 7 个生字 认读 7 个生字 认识 氵 和新笔画 横折弯 2 能区分 喝 渴 两个字的读音 朗读课文 3 知道小树扎根在泥土中 靠根吸收营养和水分 懂得不要总是羡慕识字写字 及朗读课文 教学重点 别人的长处 自己的长处也是好的 教学难点 区分 泥 呢 渴 喝 的读音 理解小树的心情 主要教法引导启发教具 生字卡片 投影 学法指导观察比较总结发现 板 书 设 计 6 小树的梦 泥 渴 呢 喝 教 学 后 记 2 总第 页 教学内容及教师活动学生活动 教 学 过 程 含 时 间 分 配 一 复习 5 分钟 1 朗读课文 2 抽读生字卡片 二 新授课 21 分钟 1 自学生字 记忆字形 组词或练习说 话 2 汇报交流 点拨指导 泥 喝 渴 左窄右宽 比较 泥 呢 问 泥 呢 有什么相同点和不同 点 渴 喝 问 渴 为什么有三点水 喝 为什么会是口字旁 上下结构 是 问 你怎样记 是 与 足 有什 么不同 3 指导学生选字组词或练习说话 三 小结 2 分钟 今天我们学习的 7 个生字中这几个字的形 比较形近 不好区别 希望同学根据字义 加以区别 四 完成生字作业 12 分钟 朗读课文 读一读 自学生字记忆字形 汇报交流 说一说 说一说 说一说 选字组词或练习说话 3 总第 页 教学内容及教师活动学生活动 教 学 过 程 含 时 间 分 配 第二课时 一 导入激情 2 同学们 你们做过梦吗 梦见了什么 你还记得 吗 把你最美的梦说给大家听 小树也做了个梦 它为什么也会做梦呢 请你读 一读第 6 课 二 初读课文 正确朗读 10 1 自读课文 借助拼音读准字音 2 自读生字表两遍 并在课文中划出生字词 再 反复的读几遍 3 检查字 词 句子 读一读 根 泥土 它的根扎在泥土里 不能跑 也不能跳 渴 喝 小树渴了 用根喝水 办 怎么办 根没有了 怎么办呢 甜 养 水多甜哪 还有营养呢 4 同桌同学互读课文 互相检查是否能达到正确 的读 5 指名读课文 做到正确 三 学习课文 20 1 自读课文 边读边思考 小树做了一个什么梦 2 组织学生交流说说 3 指导学生朗读课文 了解课文内容 1 小树为什么会做梦 读出 羡慕 的语气 小树不能跑也不能 跳 多着急呀 怎么读 2 小树做了一个什么梦 它高兴吗 读一读 a 朗读课文 读出语气 b 同学互相读 相互交流 c 指名朗读 集体交流 3 小树正在高兴的时候 发生了什么事 这时 它的心情怎么样 读出着急的语气 学生练 读 指名读 4 小树正在着急的时候 它怎么了 这时小树 怎么想 生 还好 我的根还在 a 引导学生想像 小树用根吸水的样子和心 情 b 指导朗读 表达出自己高兴 喜悦的心情 说一说 借助拼音自读课文 读一读画一画 检查字 词 句子 读 一读 同桌同学互读课文 指名读 自读课文 边读边思考 小组交流 说一说 读一读 说一说读一读 朗读课文 读出语气 同学互相读 相互交流 指名朗读 集体交流 说一说读一读指名读 说一说 发挥想象 读一读 4 总第 页 教学内容及教师活动学生活动 教 学 过 程 含 时 间 分 配 四 朗读全文 5 1 自读 想想小树的心情有什么变化 读出心 里变化 2 指名读 学生评议 3 自读课文 用自己喜欢的语气读全文 五