Unit5whatdoehedo第一课时说课稿

Unit5 what does he do 第一课时第一课时 正阳镇中心小学正阳镇中心小学 曾昭玲曾昭玲 一 教材分析和学生情况 1 教材简析 本课选自小学英语 PEP 供三年级起始用六年级上册 Unit 5 What does he do Part A Let s learn 这部分内容有 六个表示职业的新单词 还有句型 What does he she do He s She s a an 是四年级上册 Unit 6 B Let s learn 的延 伸 为学生进入初中阶段与此类似的话题的学习打下扎实的基础 2 学生情况 本案例适合小学三年级起始用六年级学生 在四年级 时已接触过职业名称 如 farmer doctor nurse teacher driver 和 baseball player 再学职业名称 有一定的基础 使 学生的词汇量在原来的基础上有一个提高 同时使他们掌握了多 种询问职业的问答方式 What s his job What does he do 二 教学目标二 教学目标 1 能够听说读写本课时主要单词或词组 factory worker postman businessman police officer 2 能够在实际的情景中运用句型询问对方职业 What does she he do She he is a an 3 情感教育 无论将来长大从事什么职业 都能热爱自己的职业 三 教学重点三 教学重点 学习单词或者词组 factory worker Postman Businessman police officer 学习句子 what does she he do He she is a an 四 教学难点四 教学难点 factory 的发音 postman 和 businessman 中 man 的发音 五 教学准备五 教学准备 1 单词卡 ppt 课件 六 教学步骤六 教学步骤 StepStep 1 1 warmingwarming upup 回顾四年级上册英语歌曲 my father is a doctor 复习 doctor driver teacher nurse worker and farmer 并 且引入课堂 what does he do 本环节通过歌谣 一方面为 了活跃课堂气氛 唤起学生注意力的集中 另一个方面达到复习的 目的 StepStep 2 2 presentationpresentation 1 出示 Zhang Peng 和 Oliver 在 career day 讨论职业的图片引 出今天将有学习的内容 学习 fatory worker police officer postman businessman 1 1 学习学习 factoryfactory workerworker 教师出示一张工人的照片 问 What does she do 引导学生回答 She is a factory worker 教师 板书并教读词组 factory worker 注意单词 factory 和 worker 的发音 个别学生举手练习发音 同桌之间练习发音 全班开火车读一读 带入句子读 What does she do She is a factory worker 个人读 集体读 带入句子读 多种方式读 2 2 用物品猜测法引入用物品猜测法引入 policepolice officerofficer 3 3 用遮挡法学习用遮挡法学习 postman postman 4 4 用谜语教学学习用谜语教学学习 businessman 并且可以理解为一个开着 car 的 man 到处谈 business 就是 businessman 多方法学习单词 生动有趣 运用遮挡法 多方法学习单词 生动有趣 运用遮挡法 谜语教学 看物件猜 谜语教学 看物件猜 单词 避免了让同学们只看图片这种单一的学习方式 单词 避免了让同学们只看图片这种单一的学习方式 2 单词巩固 game one 猜一猜 看物件猜单词 game two 传魔方 谁拿到魔方当小老师的游戏 学习新词及时开展游戏巩固新词 游戏可以全班共同参与 提高 学生的学习热情 3 扩展 简单介绍几个常用的新职业 scientist writer dancer 等 适当的扩展开阔学生的视野 为后面谈论未来的职业理想打好基 础 4 A dream tree what do you want to be in the future I want to be a 小组讨论两分钟 然后分享他们的梦想 谈论自己的梦想是本部分的扩展 通过讨论激发同学的理想 5 情感教育 No matter you do in the future please love your job 无论将来你从事什么职业 请热爱你的职业 当同学们对本部分词汇掌握好之后 很重要的情感教育 让他们 以后走上工作岗位后能爱岗敬业 StepStep 3 3 ConclusionConclusion What do you learn today StepStep 4 4 HomeworkHomework 1 Please copy new words 请抄写新单词 2 Please collect more words about jobs 请收集更多关于职业的词汇 作业是课内