新时期师德与师能之我见

新时期师德与师能之我见新时期师德与师能之我见 陕陕西省大荔西省大荔县县两宜初中两宜初中 薛永杰薛永杰 进入二十一世纪的中国 科技在发展 教育在进步 新时期要求 今天的未成年人成为高素质的人才 这就要求今天的教师要成为高素 质的教师 笔者认为 师德高尚 师能精湛是高素质教师的显著特征 一个爱国守法 爱岗敬业 爱生如子的教师是一位师德高尚的教师 一个学识渊博 素质优良 开拓创新的教师是一位师能精湛的教师 如何修师德 强师能 笔者根据多年教育教学经验 结合时代要求 谈 谈自己的几点认识体会 与各位领导 同仁共商讨 一 奉献爱心 承担责任 铸就高尚师德 1 爱与责任 师德精神的基本内涵 这里所说的爱 特指教育的爱 教育工作者不仅要爱教育事业本 身 爱学生 更重要的是 他还应当爱祖国 爱社会 新 中小学教师 职业道德规范 前三条就规定 一 爱国守法 二 爱岗敬业 三 关爱 学生 只有这种博大无私的爱 才能造就出一个为人师者的宽阔胸怀 因为你是一位教师 你就注定要铁肩担道义 大义写春秋 教师是与 人类的精神史进行对话的人 是与学生的心灵进行沟通的人 他的劳 动自然蕴含着无可替代的精神价值 正是从这个意义上说 教师职业 无尚荣光 教育爱的特殊之处 必须是抛开个人恩怨 以 天下兴亡 匹夫有责 的爱国 爱民 爱生之情结 投入自己的教育情感 全身心 地对待自己的教育对象 从而提升自己的教育品位 说到责任 从宏观看 教师还担当着文化传承的重任 我们的民 族文化是世界上唯一没有中断的文化 已有五千多年的历史 它所以 能够传承下来 在很大程度上靠的是教育 靠的是教师 文化的发展 离不开道德的发展 道德的传递 最根本的还要靠教育 靠教师 道德 的传承是关系国家未来的大事 而这一历史性重任 首先责无旁贷地 落在了教师身上 教师要把个性不同 环境不同 表现各异的学生培 养成为德智体美全面发展的 社会主义事业的建设者和接班人 教师 必须立徳于身 必须是一个道德优秀 情操高尚 值得学生效法的典 范 才有资格去教化 熏陶 感染学生 教师要靠言传身教 而不是空 洞的说教 使外在的道德成为学生的一种需要 进而通过道德实践 成为学生素质的一部分 每位教师应牢记 在学生心目中确立起道德 的位置 是我们义不容辞的责任 2 修师德 教师教育之本 根据 中华人民共和国教师法 和教育部 关于加强中小学教师职 业道德建设的若干意见 打造一支具有良好的职业道德的教师队伍 已经刻不容缓 办人民满意的教育 育人民满意的人才 首先要有令 人民满意的教师 人民满意的教师要有高尚的师德 处处为人师表 时时育人为先 首先教师要有良好的政治素养 教师是一项特殊的职业 它关系 着国家的前途 命运与兴旺发达 关系到社会的进步和文化的高低 因此 教师必须有一定的政治素养 在思想上 行为上始终与党中央 保持一致 必须认真贯彻执行党的路线方针和政策 必须遵纪守法 为人师表 教师应该加强自身的品德修养 做学生的榜样 做社会的 楷模 其次 教师要弘扬 五种精神 要有终身从教的奉献精神 认真 执教的敬业精神 爱生如子的园丁精神 不计得失的牺牲精神 不断 进取的创新精神 只有这样学校的教育工作才能够欣欣向荣 才能够 创造出教育的春天 3 以人为本 师德修养的现代理念 人是教育的中心 也是教育的目的 今天 我们已进入一个以人 为中心的发展时代 人自身的发展受到前所未有的关注 从 以人为 本 的理念出发 我们就必须在尊重人 理解人 关心人 爱护人 帮 助人 造就人这一观点上 展开师德修养的全新视野 从教育的本来 意义上 追溯师德修养的真正目的 从信息时代的发展要求上 构建 师德修养的新内涵 丰富学识 提高素质 练就精湛师能 能 即教师的知识 技术 业务 水平 作为一个教师应具备的知识 有 本体性知识 胜任岗位的基本保证 如 两字一画 普通话 心 理学 教育学知识等 文化知识 上下五千年 纵横八万里 天文地 理 物化光电 都要懂得一些 博采众长 自成一家 实践知识 机 智丰富的应变能力 驾驭课堂的能力等 作为一个教师应具备如下能 力 自我监控能力 优秀教师能在教学过程中不断自我监控 自我 调整 自我反思 自我管理 自我完善 应用现代化的教育技术能力 优秀教师善于对信息技术进行优化 整合 心理健康教育能力 优秀老师能积极维护自己的心理 进行自我保健 总是保持一种恬淡 舒适 快乐的心境 以微笑与好心情面对学生 教师的才能出众首先表现在学识渊博上 工欲善其事 必先利 其器 作为一名教师 要全面扎实地掌握专业技能 对所教的学科 不但要有通盘的了解 还要深入钻研本门学科课程标准和教材的知识 内容 不仅掌握知识的基本结构和各部分之间的联系 而且对教材的 每一细节都要吃透 决不可浮光掠影 一知半解 只有 知之深 才能 取之左右而逢源 过去人们常说 教师要给学生一杯水 自己须有 一桶水 当今的要求是 教师不仅要有一桶水 而且要有一桶不断更 新的水 因此 教师必须学而不厌 不断用新知识充实自己 开阔自己 的视野 拓展自己的思路 真正成为一位学识渊博的人 这样 所教的 学科才能有质量 有特色 才会对学生具有吸引力 其次 教师的才能出众还表现在良好的心理素质 教师要善于自 我调节 自我完善 以博大公正的胸怀对待学生 要帮助学生打开心 灵的窗户 让他们的心灵永远沐浴着阳光 最后 教师的才能出众还表现在富有创新精神 素质教育以培养 学生的创新精神和实践能力为重点 而传统的满堂灌 填鸭式的教学 模式只求短效 不求长远发展 更无视学生创新精神和实践能力的培 养 符合教师思路的就是好学生 有独到见解的反而是 冥顽不化 长期形成的思维定势禁锢了学生的思维发展 所以 教师要培养自己 的创新精神 敏锐的感知能力和学习实践的热情 破除 师道尊严 的 束缚 锐意进取 可以说语文教学中老师总是爱自己讲 让学生记 在 我的课堂中 我提倡精讲多练 朗读声充满课堂 演讲 表演 讨论融 于其中 学生兴趣盎然 爱因斯坦说过 兴趣是最好的老师 有了兴 趣 学生的学习就有了动力 学习就有成效 而有了创新精神的课 怎 能不吸引学生的兴趣 三 高尚的师德 精湛的师能 高素质的教师 韩愈说 老师是用来 传道授业解惑 的 陶行知先生说 老师要 带着一颗心来 不带半根草去 于漪老师说 在我的字典里 永远没 有一个 够 字 不同的时代有不同的教师观 但是教师的职责是育人 这一点是共同的 而育人者必需具备育人的素质 学博为师 德高是 范 便是育人者应有的素质 也就是说 教师必须具有培养学生德智 体美等全面发展的师德和师能 古人言 德是才之帅 才是德之资 德才兼备 德是统帅 是首要的 师德 教师之魂 师能 教师之翼 因此 教师要注重培养自己的 师表风范 用自己的人格魅力去感染和教育学生 这样学生才会 亲 其师 敬其师 从而 信其道 同时 教师还必须不断提升自己的专 业素质 促进专业发展 不断改革课堂教学 进一步探索和构建素质 教育教学模式 率先学会终身学习 努力成为学习型教师 创新性教 师 身正为范 业精为师 我们教师作为学生成长的引路人 学生思想 道德品质的塑造者 如果既有高尚的师德 又有精湛的师能 真正成 为德才兼备的高素质教师 那么我们的教育事业何愁不会发展 我们 的下一代何愁没有高素质 百年大计 教育为本 教育大计