四年级下册《Unit5Atschool》教学设计

第 1 页 共 4 页 四年级下册四年级下册 Unit5Atschool Unit5Atschool 教学设计教学设计 Teaching aims 1 能掌握 Chinese math English music PE 和 Art 六个课程类单词 发音正确 2 能听懂特殊疑问句 what lessons do you have 并根据实际情况 we have 作出应答 语音语 调正确 3 会说歌谣 Let s learn Teaching difficults and stress 1 能听懂特殊疑问句 what lessons do you have 并根据实际情况 we have 作出应答 语音语 调正确 2 能掌握 Chinese maths English music PE 和 Art 六个课程类单词 发音正确 Teaching aids 录音机 词语卡片 挂图 Teaching steps A Free talk 1 sing a song My lovely doll 学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作 2 听一听 找一找 师放出 Part B 的录音 让学生听一听 然后迅 第 2 页 共 4 页 速的找出相对应的书本 Chinese 学生拿出语文书 math 学生拿出数学书本 B Learn to say 1 示情境图 1 一批外国客人在参观学校 他们很好奇 的想了解他们的课程 T These are some of foreign visitors Today they re visiting Su hai s school T listen 师放录音 What lessons do you have 2 重复放几遍 让学生结合情境领会含义 引 导学生用 We have 来回答 3 教学 we 含义 T listen carefully what does Su Hai say 重得复放音 让学生听明白苏海的回答 板书 We have Chinese Math and Art 组织学生跟录音读对话多遍 注意帮助学生克服 语音语调方面的困难 2 让学生拿出自己的 timetbale 尝试模仿 应 用句型说说 3 魔法转盘 游戏 带领学生进行语言操练 第 3 页 共 4 页 即根据转盘指针所指出的日期 说出当天的课程 名称 T What lessons do you have on Monday S We have and C Practise 1 活动手册 part A B 1 A Listen and tick 在做题前 教师先指导学生学会快速浏览每组图 片 然后再进行听音打勾 2 B listen and number 先让学生在做题前仔细观察图 理解图意 抓住 关键特征 然后仔细地听录音 做出正确的选择 D Homework 1 听录音 朗读 A 部分对话 尝试和家长进 行角色对话 2 听录音 继续熟悉 C 部分歌谣 3 鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用 语 Homework 课外 听 读 A