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文档简介

荷花 教学设计 第二课时 教学设计理念 借助多媒体辅助教学 引导学生理解课文 学习语言 发 展语感 并充分利用教材留有余地的空白处 让学生在具体的 语言环境中展开想象 欣赏荷花的美丽 让他们自主学习 大 胆质疑 并将课文充分的拓展延伸 让学生欣赏有关荷花的课 件 使学生入情入境 培养审美情趣 感受大自然的美 通过 学生的自主读书 发展学生的能力 培养创新精神 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 积累优美语言 2 理解课文内容 体会作者丰富的想象 感受荷花的美丽 培 养爱美的情趣和热爱大自然的感情 教学重点 感受荷花美丽的姿态 体会作者丰富的想象 培养 对大自然美的体验 教学难点 理解 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 等语 句 教学准备 多媒体课件 剪纸荷花头饰 教学过程 一 复习生字 激趣导入 1 复习生字 2 播放荷花录象 并配上优美的音乐 形象感知 3 谈谈感受 看完录象 你能用自己的语言来形容一下你所看 到的荷花吗 4 教师引入课文 二 潜心品读 领悟美感 1 请同学们用自己喜欢的方式读课文 把课文读准确 读流利 画出分别描写荷叶 荷花的句子 2 学生自由发言 说出自己喜欢的句子 3 重点理解 白荷花在这些大圆盘间冒出来 有的 有 的 有的 4 教师把学生的发言小结 指导朗读 三 再创想象 理解重难点 1 理解 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 2 融情入景 体会作者丰富的想象 想象自己就是一朵荷 花 如果自己也是池中的一朵荷花 会看到 听到 想到什 么呢 充分激发学生想象力 四 拓展延伸 课后作业 自主任选一项完成 画一幅荷花图 五
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