教育教学常规管理检查情况(中小学)

1 遵义市基础教育教学常规管理检查情况登记表遵义市基础教育教学常规管理检查情况登记表 中小学 中小学 一 基本情况一 基本情况 学校名称学校名称学校地址学校地址 校校 长长联系电话联系电话 教职工人数教职工人数任课教师人数任课教师人数 教学班数教学班数学生人数学生人数 二 教学常规管理宣传发动开展情况二 教学常规管理宣传发动开展情况 开展内容开展内容已做已做 未做未做 检查说明检查说明 在全校开展 教学常规管理督导评估 动员会 有关 教学常规管理督导评估 宣传工作 组织教职员工学习 教学常规管理督导评估细则 检查资料 实地查看 2 三 教学常规管理检查情况三 教学常规管理检查情况 一级指标一级指标 A A 级级 二级指标二级指标 B B 级级 检查内容检查内容已做已做 未做未做 检查说明检查说明 C1 课程课时 按国家计划开齐课程 开足课时 C2 选修课程 根据实际情况开设校本选修课程 B1B1 课程管理课程管理 C3 活动课程 根据课程标准开设综合实践活动课程 C4 计划制订 各部门有教学计划 B2B2 计划管理计划管理 C5 计划执行 各类教学计划执行规范 任务落实 C6 制度制定 各部门有教学管理制度 B3B3 制度管理制度管理 C7 制度执行 各类教学管理制度执行严格 C8 学习品质 培养良好的学习品质 有目标 有方法 有效果 C9 学习过程 对学习计划 课前预习 课堂学习 作业 考试有具体指导 B4B4 学习管理学习管理 C10 成长档案 建立学生成长档案 C11 活动形式 组织形式多样的文体活动 科技活动 社团活动等 B5B5 活动管理活动管理 C12 活动开展 有辅导教师 有方案 有记载 有总结 C13 教学资料 管理规范 不滥编 滥订 滥发教辅材料 A1A1 教学教学 工作工作 管理管理 B6B6 资料管理资料管理 C14 档案资料 教师业务档案资料收集完整 归类得当 检查资料 实地查看 3 一级指标一级指标 A A 级级 二级指标二级指标 B B 级级 评估内容评估内容已做已做 未做未做 检查说明检查说明 C15 管理制度 有各项管理借阅规章制度 有专 兼 职管理人员 B7B7 图书管理图书管理 C16 图书使用 坚持对师生开放借阅 图书借阅率高 C17 实验开出 演示实验 分组实验开出率达 100 实验开出记录规范 B8B8 实验管理实验管理 C18 仪器管理 有专人管理教学仪器 按类摆放 保证实验课顺利进行 C19 检查内容 对备 教 批 辅 考常规教学定期检查 有情况反馈记录 B9B9 教学检查教学检查 C20 检查记载 各项检查均应作好记载 形成文字资料 归档备查 C21 考核考评 对计划 制度的执行情况有考核考评结果 奖惩兑现 A1A1 教学教学 工作工作 管理管理 B10B10 教学总结教学总结 C22 总结表彰 教师有教学工作书面总结材料 学校定期召开总结表彰会 C23 个人备课 要素齐全 主次分明 符合学科特点和教学实际 实用性强 C24 集体备课 制度完善 主题明确 记载清楚 有终结教案 有讨论记录 C25 教案编写 手写教案或电子教案均按要求编写 年轻教师必须编写详案 B11B11 备课备课 C26 课件制作 能制作教学课件 合理运用多媒体教学技术 C27 教学改革 体现课改新理念 新要求 体现教学方式 学习方式转变 C28 教学技能 教师能较为熟练地掌握和运用课堂教学的各种技能 C29 教学行为 教师的教学行为规范 A2A2 教学教学 过程过程 管理管理 B12B12 教学教学 C30 教学效果 课堂教学高质量 高效率 检查资料 实地查看 4 一级指标一级指标 A A 级级 二级指标二级指标 B B 级级 评估内容评估内容已做已做 未做未做 检查说明检查说明 C31 作业布置 符合课程标准和教材要求 分量适当 难易适度 B13B13 批改作业批改作业 C32 作业批改 全批全改 及时批改 方式多样 有批改记录 有补救措施 C33 辅导形式 采用多种形式辅导 有辅导记录 B14B14 辅导辅导 C34 辅导对象 面向全体 根据学情确定辅导对象 建立辅导档案 C35 考试次数 组织单元 半期 学期考试 考查 控制考试次数 C36 考试命题 加强命题研究 把握考试内容 试卷编制规范 试题难度适中 C37 考试组织 程序规范 运行科学 考纪考风严格 A2A2 教学教学 过程过程 管理管理 B15B15 考试考试 C38 质量分析 评卷后及时做好质量分析 查缺补漏 调整教学策略 C39 教研组织 根据学校情况设置教研机构 教研组织健全 C40 教研制度 有规范完整的校本教研制度 B16B16 教研要求教研要求 C41 教研活动 方向正确 内容具体 形式多样 活动正常 效果良好 C42 研究能力 教师能从教学实践中发现问题 提出问题 从事课题研究 C43 课题管理 加强对选题 立项 实施 结题等过程的管理 资料完整 C44 课题承担 县级以上课题 3 5 个 校级 5 10 个 课题实施规范 B17B17 课题研究课题研究 C45 课题成果 有课题成果奖 县级以上 能在校内外扩大实践或推广 C46 听课 管理人员每学期不少于 15 节 教师不少于 10 节 课后个别交流 A3A3 教研教研 活动活动 管理管理 B18B18 听课评课听课评课 C47 评课 开展主题式评课活动 评课有主题 有实效 有记录 检查资料 实地查看 5 一级指标一级指标 A A 级级 二级指标二级指标 B B 级级 评估内容评估内容 已做已做 未做未做 检查说明检查说明 C48 各类培训 组织各种短期培训 网络培训 学历培训等 提倡研训结合 C49 结对帮扶 开展师徒结对活动 有活动计划 活动总结 活动记录 B19B19 校本培训校本培训 C50 观摩交流 开展校际之间的观摩与交流 C51 反思习惯 教师对自己的教学实践有反思 形成反思习惯 B20B20 教学反思教学反思 C5