西师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

西师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 发泄（xi） 扶掖（y） 枘凿（n） 廓然无累（ku）B . 灰烬（jn） 油腻（n） 不朽（xi） 刻骨铭心（mng）C . 庸碌（l） 谀词（y） 相契（qi） 重蹈覆辙（zh）D . 颓废（tu） 挫折（cu） 谦卑（b） 涕泗横流（s）2. （2分）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A . 啰嗦 震撼 度假村 悬梁刺股 滥竽充数B . 追溯 重叠 大母指 出其不意 金榜提名C . 九洲 青睐 入场券 磬竹难书 有恃无恐D . 渲泄 辐射 水龙头 一筹莫展 人情事故3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。B . 我们说话写文章，在把零散的的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。C . 该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。D . 一些边远山区的教师，在长年发不出工资的情况下仍辛勤工作在自己的岗位上，这种精神实在令人可敬。二、 书写 (共1题；共2分)4. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华_并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，_了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。_高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平_一定会大幅度提高。A . 见证 铸就 只有 才B . 印证 造就 只要 就C . 印证 铸就 只有 才D . 见证 造就 只要 就三、 默写 (共1题；共8分)5. （8分）名句积累。写出一句完整的表现爱国主义的诗句_，_。在默写古诗词名句时，有的同学因不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种意象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡如：_，_。而“燕”一般与报春有关，如：_，_。送杜少府之任蜀州中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景的句子是_，_。四、 名著导读 (共1题；共14分)6. （14分）走进名著A焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见B的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”（1）这段文字出自名著_，作者是_，选文中的“A”是指_，“B”是指_。 （2）根据原著中的相关内容，说说B所说的“病情”是怎样的病情，他又是选择了一条什么样的道路。 （3）请结合有关B的其他故事情节，分析B的性格特征。 五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）综合性学习。我爱这土地表达了作者对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。为庆祝中华人民共和国成立65周年，班上将出一期主题为展示65年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下工作。（1）同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为什么？请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适的名称。材料一 20世纪50年代末至60年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。材料二 美国研制原子弹用了近18年的时间；中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间！材料三 1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素”答：选择第_则和第_则材料原因：_栏目名称：_（2）请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们“努力学习，报效祖国”。(用上“自强不息”“义不容辞”两个词语)寄语：_六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8. （15分）阅读岑参的诗歌初授官题高冠草堂，完成习题。三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。【注】此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。（1）诗中哪一句流露出诗人对其初授官职不那么感兴趣。（2）颈联上下两句中最精炼传神的字分别是哪一个？请任选一个简要分析。（3）尾联运用了什么艺术手法？表现了诗人怎样的心情？七、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面文言文，完成小题。孔子世家赞史记有之太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！【注】低回：徘徊，流连。六艺：六经，即诗书礼乐易春秋。【课文链接】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 ， 不亦君子乎？”（论语学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）（1）解释下列句子中划线词的含义。高山仰止_不能去云_没则已焉_人不知而不愠_（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A . 虽不能至虽不能察，必以情B . 然心乡往之烨然若神人C . 当时则荣入则无法家拂士D . 想见其为人此之谓失其本心（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。诸生以时习礼其家。学而不思则罔，思而不学则殆。（4）请结合课文链接中的三则语录，说说学者敬仰孔子的原因。八、 现代文阅读 (共3题；共65分)10. （20分）阅读下文，回答问题猴王的智慧在南美热带雨林中，有一种公猴在取得猴王的地位后，一旦有其他公猴前来挑战，猴王就迅速从母猴怀中抢下一只幼猴，抱在怀中亲昵。见此情景，前来挑战的公猴担心打斗起来会伤到幼猴，就讪讪地走开。猴王用这种示弱的方式，既避免了争斗，又保住了自己的猴王地位，起到了一石二鸟的作用。示弱，不是有意的妥协，而是理智的忍让。在人际关系上，逞能往往招致强手，示弱才会赢得机遇。曾经有一位钢琴演奏者，他的技艺已经十分出色，但苦于没有机会崭露头角。这时，有朋友给他出主意，让他隐藏自己的实力，去做一位钢琴家的伴童。他听从朋友的建议立即照办。这天，钢琴家生病，不能登台表演。他主动请缨，代替钢琴家上场，果然，一炮走红。正是这位无名小卒，甘于示弱，隐藏自己的实力，才获得了成功的机会。示弱，不是屈服，更不是逆来顺受，而是在自己力量还处于劣势时深藏不露，韬光养晦，以退为进，不争一时之长短，减少不必要的麻烦。即使自己才华横溢，如果喜欢自我炫耀，必然会招致别人的反感，甚至给自己带来灾难。三国时的杨修，恃才傲物，数犯曹操之忌，最终被冠以“惑乱军心”的罪名处斩，时年仅三十四岁。汉代时的韩信虽受“胯下之辱”，却忍气吞声，历经磨难，成为一代名将。徐志摩曾有这样的诗句：“最是那一低头的温柔，有着水莲花不胜凉风的娇羞。”张爱玲在倾城之恋里也说过类似的话：“善于低头的女人，是厉害的。”善于低头的人不一定就自卑，就好像说话声调高的人不一定代表他多强大。刘邦和刘备都是极善示弱的人，当他们一文不名的时候，往往把自己放在一个很低的姿态，将自己装扮成虽有理想，但条件不够成熟的弱者，激起了人们的同情心。面对这样的示弱者，谁不想帮他们一下呢？青涩的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷却谦逊地低下了头，不仅降低了被折断的危险，还让鸟鼠们找不到着力点，从而保存了自己辛苦孕育的果实。一个人的生命遭遇威胁的时候，选择低头并不是示弱，因为它往往能够让自己脱离危险，让人生因为示弱而精彩。要使示弱产生良好的效果，要学会选择示弱的内容。地位高的人在地位低的人面前，不妨展示自己学历不高，经验有限，知识能力不足，有种种曲折难堪的经历表明自己实在是个平凡的人。成功者要多陈述自己失败的记录，现实的烦恼，给人以“成功不易”“成功者并非万事大吉”的感觉。专业人士最好宣布自己对其他领域一窍不通，袒露自己日常生活中如何闹过笑话，受过窘境等。至于那些完全因客观条件或偶然机会侥幸获得名利的人，更应该直言不讳地承认自己是“瞎猫碰到死耗子”。常言说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”柔弱的芦苇，在暴风中弯腰低头，随后又挺直身躯，悄然地成长着。强者示弱，可以展示自己的博大胸襟，传达个人的谦逊与大度，赢得和谐的人际关系，活出人生的快乐和价值。弱者示弱，能够收敛触角，蓄势待发，虽身居喧嚣，却心态从容，不畏艰辛，逐渐让自己变得强大。选自2015年第1期思维与智慧下半月，有删改（1）文章的中心论点是什么？是怎样提出的？ （2）简要概括整个文章的论证思路。 （3）第段划线句运用什么样的论证方法？这样论证的作用是什么？ （4）请为文章补写一个事实论据。要求简要叙述，扼要议论。200字左右。 11. （25分）阅读下文，回答相关问题。不要让城市失去记忆李舫20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念的洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”20年后的今天，这个意味深长的警告不幸言中。目前，我国各地正在进行大规模的城市建设。在热火朝天的城市建设中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁，曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地，作为北京民居灵魂的四合院也在减少朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线无数的城市史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族生存发展的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，而保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首尔市现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历史记忆，恢复城市的历史脉络。亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。（选自杂文选刊2006年第5期，有删改）（1）题目“不要让城市失去记忆”中“记忆”一词指什么？请用文中的语句回答。（2）作者在第段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）（3）从全文看，作者为什么强调“不要让城市失去记忆”？（4）仿照文中划线的句子，以“校园”为陈述对象，在下面横线处填入适当的语句。校园不仅仅是 ， 不仅仅是 ， 更是 ， 是。（5）文章第段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。材料一：从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为在同一个蓝天下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。 （舒乙都市精灵）材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。 （周国平人应当敬畏自然）材料三：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在伟大母亲的生命之果包括人类在内的一切生灵付出代价。（阿诺德汤因人类与大地母亲）12. （20分）阅读下文，回答相关问题肯为城市“点绛唇”去石家庄出差，我特意跑了一趟九中街，去看一个叫王月的女孩留在那里的作品。虽说此前我曾在电视上看到过那些可爱的画作，但是，当我把自己送到那一幅幅妙趣横生的“树洞画”面前时，还是略略吃了一惊。很想问问那个或许已被新的灵感拥抱的女孩，当初，究竟是怎样的一种触动，使你毅然拿起画笔，走上街头，发誓将大树上、电线杆上每一处寒碜的缺憾统统改写成一种令人万般惊喜的完美？你是怎样知道，那幽暗的树洞里居然住着灵异的猫咪、憨顽的浣熊、俊美的鸟雀甚至一泓春水、一轮朝日？只有你，愿意迎着寒风将它们一一呼唤醒、引领出，让它们以诗意的亮相点亮路人寂寞的眼眸。亲爱的女孩，这么多年了，大树沮丧地带着丑陋的伤疤活着，连它们自己都不知道，那个一直令它们羞于示人的所在，竟可以在瞬间变成堪为万人驻足、万人瞩目的佳妙风景！我敢说，这座城市里画技比你高超的人多得是。但是，他们那有可能睁开的慧眼被某种东西永久地蒙上了。他们不能、不愿或不屑让自己蹲在一棵棵大树前，用尊贵的画笔与一张张怪异的嘴巴交谈。他们那荣耀地以平方公尺论价的画作，只应该高悬于堂皇的展厅，静卧于精美的画册，甚至，变身为拍卖槌下一个节节攀升的天文数字。他们走在千疮百孔的城市，没有觉得那一处处扎眼的缺憾与自己有什么关联，所以，他们坦然走过了那些惹人叹息的树洞。在水泥的森林里，安放着一个个叫“家”的地方。在那里，人们穿着拖鞋走路，几案上一尘不染，饮水机穿着蕾丝花裙，遥控器穿着锦缎套装，就连桌椅都穿着合脚的小袜子。但是，这屋子里的人一走出去就立马变成了另一个人。这天地之间究竟是谁的家？阳光可有主？空气可有主？花草可有主？树木可有主？有主与无主，与我有何干？所以，这些人听不到树洞在叹气，即使听到了，也觉得那是个不可更改、不必更改的存在。他们不操心一棵树的美丑，就像不操心天边一颗星星的明暗。只有你，亲爱的女孩，你陡然生出了打扮这城市的心思。就像在晨曦里为自己涂一点心爱的口红，你自然地俯下身，为城市“点绛唇”。创意。他们把这个词献给了你。你一定知道赖声川关于“创意”的那个美妙定义：创意是一场发现之旅发现题目，发现解答；发现题目背后的欲望，发现解答的神秘过程。太多的人，匍匐于别人发现的问题之下。为一个现成的问题寻找答案，成了许多人终其一生的事业。就在这众人司空见惯的灰颓境况里，不安分的心，抽出了一茎羞涩的新绿。它要长成一株怎样的植物，它只能问自己。自己是自己的河，自己是自己的岸。自己是自己的出发，自己是自己的到达。好想逗逗那个曾戴着紫色绒线帽一丝不苟地在九中街作画的女孩，你画了多少平方公尺？你得到稿酬了吗？面对这俗气的问题，你笑了吧？宝贝，你的润笔，是风吹树梢的祝福，是我与路人举着相机寻找最佳角度的欢悦，是一只可爱的小狗与树洞里的小狗对视时刹那的愣神儿据说，树洞画是你的毕业设计呢。不管你的导师给你打出了怎样的分数，我，以及和我一样幸福地分享了你一颗美心的人，都愿意在那分数之上再为你加分！王月。我在心里轻唤着你的名字，如同轻唤着我的女儿。你可知，你用一种异乎寻常的抚慰，让我重爱了这憾迹斑斑的人间。（1）本文以“肯为城市点降唇”为题，请结合文本谈谈这个题目的好处。（2）解释下面两句话在文中的含意。让它们以